- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Новогоднего утренника в старшей группе «Чудеса под Новый год»
«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Сценарий Новогоднего утренника в старшей группе «Чудеса под Новый год».
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
Цель: создать волшебную атмосфер новогоднего праздника, доставить радость детям.
Задачи:
Обучающая: формировать чувство ритма посредством игры и музыкально – ритмических упражнений; сопровождения песен ритмически – организованными движениями.
Развивающая: развивать ориентировку в пространстве.
Воспитательная: воспитывать коммуникативные навыки.
Материал. Костюмы: сорок, Алёнушки и Иванушки, Бабы Яги, ёлочек, снегирей, Лешего, снежинок, Соловья разбойника, скоморохов, Кощея; изба, колокольчик, ларец.
Ход праздника
Дети вбегают под весёлую музыку, становятся перед ёлкой.
1 ребёнок. Здравствуй, русская молодка, раскрасавица душа,
Белоснежная лебёдка, здравствуй зимушка – зима!
Вьюга да метелица, снег на землю стелется,
К нам пришла красавица - зима. И на каждой улице
Дед Мороз балуется – инеем украсил все дома.
2 ребёнок. А в домах сегодня праздник новогодний.
Ёлки нарядили для детей: звёздочки, фонарики, бусинки и шарики
Всё сияет множеством огней.
Ёлочка пушистая, свежая, душистая! Мы ведём под ёлкой хоровод,
Песнями и плясками, играми и сказками радостно встречаем Новый год.
Песня: «Здравствуй Новый год»
3 ребёнок. То ли вьюга, то ль зима сочинили эту песню,
Но когда звучит она – не сидится нам на месте.
От зори и до зори снегири поют по нотам,
Мы танцуем – раз, два, три – не сбиваемся со счёту.
4 ребёнок. Все вокруг пустились в пляс, смотрят звёзды к нам в окошко,
Ах, как весело у нас – и завидно им немножко
Ёлка, ёлка, ёлочка просто загляденье
И пушиста, и стройна всем на удивление!
Хоровод
Ведущий. Тише, тише, тишина, входит в праздник старина.
Старина – старинушка вместе с русской зимушкой
Привела Новый год, зимний солнцеворот.
(Влетает сорока)
Сорока. Кошмар! Кошмар! Беда! Беда! Насилу добралась сюда.
Там в лесу метель была! Все дороги замела.
Там в лесу ни зги не видно, очень стало мне обидно:
Коль сюда не долечу, ничего не сообщу!
Если не я – то, кто же Деду Морозу поможет!
Ведущий. Те трещи, остановись!
Сорока. Не могу остановится, Дед Мороз попал в беду – надо торопиться!
Ведущий. Всё же ты не спеши, ты всё толком расскажи!
Всем чем можем, мы поможем!
Сорока. С Дедом Морозом случилась беда – не придёт он на праздник сюда.
Кощей Бессмертный в своё царство заманил,
Сон – травою дедушку опоил.
8
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Сценарий Новогоднего утренника в старшей группе «Чудеса под Новый год».
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
Цель:создать волшебную атмосфер новогоднего праздника, доставить радость детям.
Задачи:
Обучающая: формировать чувство ритма посредством игры и музыкально – ритмических упражнений; сопровождения песен ритмически – организованными движениями.
Развивающая: развивать ориентировку в пространстве.
Воспитательная: воспитывать коммуникативные навыки.
Материал.Костюмы: сорок, Алёнушки и Иванушки, Бабы Яги, ёлочек, снегирей, Лешего, снежинок, Соловья разбойника, скоморохов, Кощея; изба, колокольчик, ларец.
Ход праздника
Дети вбегают под весёлую музыку, становятся перед ёлкой.
1 ребёнок. Здравствуй, русская молодка, раскрасавица душа,
Белоснежная лебёдка, здравствуй зимушка – зима!
Вьюга да метелица, снег на землю стелется,
К нам пришла красавица - зима. И на каждой улице
Дед Мороз балуется – инеем украсил все дома.
2 ребёнок. А в домах сегодня праздник новогодний.
Ёлки нарядили для детей: звёздочки, фонарики, бусинки и шарики
Всё сияет множеством огней.
Ёлочка пушистая, свежая, душистая! Мы ведём под ёлкой хоровод,
Песнями и плясками, играми и сказками радостно встречаем Новый год.
Песня: «Здравствуй Новый год»
3 ребёнок. То ли вьюга, то ль зима сочинили эту песню,
Но когда звучит она – не сидится нам на месте.
От зори и до зори снегири поют по нотам,
Мы танцуем – раз, два, три – не сбиваемся со счёту.
4 ребёнок. Все вокруг пустились в пляс, смотрят звёзды к нам в окошко,
Ах, как весело у нас – и завидно им немножко
Ёлка, ёлка, ёлочка просто загляденье
И пушиста, и стройна всем на удивление!
Хоровод
Ведущий.Тише, тише, тишина, входит в праздник старина.
Старина – старинушка вместе с русской зимушкой
Привела Новый год, зимний солнцеворот.
(Влетает сорока)
Сорока. Кошмар! Кошмар! Беда! Беда! Насилу добралась сюда.
Там в лесу метель была! Все дороги замела.
Там в лесу ни зги не видно, очень стало мне обидно:
Коль сюда не долечу, ничего не сообщу!
Если не я – то, кто же Деду Морозу поможет!
Ведущий. Те трещи, остановись!
Сорока. Не могу остановится, Дед Мороз попал в беду – надо торопиться!
Ведущий.Всё же ты не спеши, ты всё толком расскажи!
Всем чем можем, мы поможем!
Сорока. С Дедом Морозом случилась беда – не придёт он на праздник сюда.
Кощей Бессмертный в своё царство заманил,
Сон – травою дедушку опоил.
И спит он глубоким сном и не знает он даже о том,
Что ёлка не вспыхнет огнями, пока его нету с нами!
Дальше быстро полечу, новость эту всем сообщу.
(Сорока улетает, ведущий берёт колокольчик)
Ведущий.Колокольчик волшебный наш, позвони тревогу сейчас.
Из сказки чудесной друзей позови на подмогу скорей.
(Выходят Алёнушка и Братец Иванушка)
Алёнушка и Иванушка. Здравствуйте, люди добрые.
Здравствуйте, православные.
(Поклон делают)
Ведущий. Да, у нас все гости славные.
Как вас звать – величать?
Алёнушка. Меня зовут Алёнушка, а это мой братец Иванушка.
Иванушка.А зачем вы в колокольчик звонили, из сказки придти просили?
Ведущий. У нас случилась беда: Дед Мороз не пришёл сюда!
Кощей его к себе заманил, сонным зельем его опоил
А если Дед Мороз не придёт – не придёт и новый год!
Алёнушка и Иванушка. Мы в Кощеево царство отправимся и помочь мы вам постараемся.
(Влетают снежинки)
5 ребёнок. Тишина в лесу стоит, молодой снежок блестит.
Снежинки собрались гурьбой в день морозный голубой.
Как пушинки мы летим, нас колышат ветерки.
Белой стайкой мы летим, лечь на землю не хотим!
Мы летим над берёзой. Летим над сосной,
Словно льдинки мы звеним в тиши лесной.
Танец: «Вальс снежинок»
Алёнушка.Почему в лесу так тихо? Нет ни белки, ни зайчихи…
Серебристый снег лежит.
Иванушка.Ой, смотри, изба стоит
Избушка, избушка,
Стань ко мне передом, а к лесу задом!
(Избушка поворачивается)
Баба Яга. Что за мода у людей?
Стали хуже дикарей.
Будут мимо проходить – так начнут избу крутить!
Убирайтесь по добру!
Выйду - уши надеру!
(Изба отворачивается)
Алёнушка.Ты, избушка, не ленись – к нам лицом повернись!
(Избушка поворачивается)
Баба Яга. Ну - ка хватит баловства, ведь развалится изба,
Крыша будто решето, я хозяйка или кто?
(Изба отворачивается).
Иванушка. Ну, избушка, будь добра, повернись опять сюда!
(Из избы выглядывает разъярённая Баба Яга).
Баба Яга. Кто это пришёл сюда?
Алёнушка.Здравствуй, Бабушка Яга.
Баба Яга. Как ко мне сюда попали? Вас сюда не приглашали.
Алёнушка.Ты, бабуль, чего не в духе? Ты кричишь, звенит аж в ухе!
Баба Яга. Ох, не мил мне белый свет – зуб болит аж мочи нет!
Иванушка. Это горе не беда, дай – ка нитку мне сюда!
Фокус – покус покажу, к зубу нитку привяжу
(Привязывает к зубу нитку и к ноге Бабы Яги)
Алёнушка. (Щекочет Бабу ягу) А, теперь давай пляши, больно ножки хороши!
(Баба Яга пляшет, зуб вырывается)
Баба Яга. Зуба нет и боли нет, будто мне 16 лет.
Ну, родный, чего хотите, у меня теперь просите.
Иванушка. Деда Мороза Кощей заманил, сонным зельем его опоил.
Алёнушка.Помоги одолеть Кощея и Дедушку Мороза вызволить скорее.
Иванушка. Без него ведь Новый год к детям нынче не придёт.
Баба Яга. Чтоб Кощея победить, надо смерть его найтить.
А лежит она в яйце, а яйцо лежит в ларце,
А хранит его злодей – сам разбойник Соловей.
Алёнушка.Ну, спасибо, Яга, ты нам очень помогла.
Иванушка. Надо нам поспешать и Мороза вызволять.
Баба Яга. Погодите, не спешите, одолень – траву возьмите,
Гусли что играют пляску
Да котомку – сомовязку,
Если будет вам невмочь –
Смогут вам они помочь!
(Уходят, появляются ёлочки)
Ёлочки.У ёлочной макушки в серебряной опушке,
И иней на берёзках как маленькие блёстки.
Давайте пляску начинать, давайте дружно танцевать
Пока не прилетели колючие метели.
Танец Ёлочек.
(Входит Леший с метлой, поёт «В лесу родилась ёлочка» и запутывает дорогу в царство Кощея. Появляются Алёнушка и Иванушка, оглядываются Леший прячется за ёлку, потом выскакивает и пугает их).
Леший.Вы зачем сюда пришли, как дорогу – то нашли?
Алёнушка.Дедушка Леший, здравствуйте!
Не сердитесь на нас понапрасну.
Нас ребята из детского сада прислали,
Чтобы Деда Мороза мы им отыскали.
Кощей его в царство своё заманил,
Сонным зельем его опоил.
И идём мы в царство Кощея,
Помоги нам добраться скорее.
Леший. Вас к Кощею? Не пущу!
Я с Кощеюшкой дружу!
Ишь чего вы захотели
Позову - ка я метели,
Чтоб они вас закружили
И в сугробы превратили.
(Колдует).
Леший. Разыграйтесь – ка метели,
Гнитесь ниже, сосны, ели!
Темень пусть скорей падёт!
Иванушка. Э! Так, Леший, не пойдёт
От тебя не будет толку,
Полезай скорей в котомку! (Накидывает на Лешего мешок).
Леший. Ой – ой – ой, простите!
Ой – ой – ой, пустите!
Не хочу в котомку я,
Отпустите вы меня.
Алёнушка. Ступай, котомка, на опушку,
Неси его к Яге в избушку.
(Мешок уходит, Алёнушка и Иванушка отправляются в путь, вылетают снегири).
Снегири. В снежный мех сосна одета,
А на ветках красно лето.
Это стайки снегирят,
Словно яблоки весят.
Танец снегирей.
(Выходит Соловей – разбойник с ларцом, мечется, прячется и перепрятывает ларец).
Соловей. Всё хожу, хожу, хожу, места всё не нахожу.
Может спрятать здесь под ёлку? Только будет мало толку.
Может спрятать здесь в снегу? А вдруг найти сам не смогу?
Что же делать? Как мне быть? Где ларец мне схоронить?
Ну - ка, спрячу я вот тут. Тут уж точно не найдут.
(Прячет под ноги зрителей, выходят Алёнушка с Иванушкой).
Соловей. Вы чего сюда пришли? Как дорогу – то нашли?
Алёнушка. Соловеюшка – разбойничек, здравствуйте!
Не сердитесь вы на нас понапрасну!
Нас ребята из детского сада прислали,
Чтобы мы Деда Мороза отыскали.
Кощей его в царство заманил,
Сонным зельем опоил.
Иванушка. И идём мы в царство Кощея
Помоги нам одолеть его скорее.
Соловей. Я сейчас как засвищу
Вас к Кощею не пущу.
Алёнушка. Ой, вы, гусли заиграйте,
Громко в струны приударьте!
Коли нету нам с ним сладу
Пусть он пляшет до упаду!
Иванушка. Сам расскажет под конец,
Где находится ларец.
(Иванушка имитирует игру на гуслях, Соловей пляшет).
Соловей. Ой – ой, не могу, я сейчас упаду!
Ой, заморите вконец!
Да забыл я, где ларец. (Падает обессиленный).
Я вам это не прощу,
Всё Кощею сообщу! (Уползает).
Алёнушка. Где же этот ларчик спрятан?
Не подскажите, ребята?
(Дети подсказывают).
Иванушка. Я нашёл его, сестрица,
Надо нам поторопиться!
(Выбегает Кощей).
Кощей. Наконец - то вы пришли и дорогу всё ж нашли!
Алёнушка. Нас ребята и детского сада послали,
Чтобы Деда Мороза мы им отыскали.
Кощей. А я его в царство своё заманил,
Сонным зельем опоил.
Алёнушка. Как тебе, Кощей, не стыдно!
Ты ещё не знаешь, видно,
Что весёлый Новый год
Без Деда Мороза не придёт.
И не будет ёлки яркой,
И не будет всем подарков.
Кощей. А на что мне ваша ёлка,
Мне от неё мало толку.
Не люблю я шум и гам.
Деда я вам не отдам.
Иванушка. Отдавай его добром,
Видишь, мы пришли с ларцом!
Сейчас откроем мы ларец
И придёт тебе конец.
Кощей. Ой, не надо открывать,
Я, согласен вам отдать
И Мороза и подарки,
Вот фонарь, он светит ярко!
Он укажет вам дорогу,
Здесь идти совсем немного.
(Меняю фонарь на ларец).
В добрый путь вам, господа,
(В сторону).
Не разбудить им старика.
(Уходит).
Песня – танец «Фонарики».
(В темноте выносится сундук, Дед Мороз ложится на него, спит. Алёнушка и Иванушка подходят к Деду Морозу, будят).
Алёнушка. Дедушка, нас дети послали, чтобы мы тебя отыскали.
Иванушка. Дед Мороз, пора вставать, праздник надо начинать.
Алёнушка. Что нам делать, как нам быть, как нам деда разбудить?
Иванушка. Одолень – трава, помоги, дед Мороза разбуди!
Алёнушка. А вы, ребята, в круг вставайте, громко песню запевайте.
Пусть звучит весёлый смех, разбудить он сможет всех.
Песня: «Что за праздник Новый год»
Дед Мороз. Чтобы было веселей, я созвал сюда гостей
Кто такие – сами скажут и свой танец нам покажут.
(Выходят скоморохи).
Скоморохи. Расступись народ честной, в круг выходим мы гурьбой.
Всех, кто стар, и всех, кто млад, скоморохи веселят.
Танец скоморохов.
(Выбегают куклы)
Куклы. Мы куклы не простые, девицы заводные, мы за модою следим, о нарядах говорим. Пригласили нас на ёлку, станцевать хотим мы польку.
Кукольная полька
6 ребёнок. Про Дедушку Мороза мы расскажем шутки за пол минутки.
Он к щекам моим примёрз,
Он залез к нам в валенки,
Говорят, он – Дед Мороз,
А шалит как маленький.
7 ребёнок. И под шубку он залез,
Нос мой сделал аленький,
Говорят, он - Дед Мороз,
А шалит как маленький.
8 ребёнок. Пальмы, папоротники, клёны,
На опушке лес густой,
Только белый не зелёный,
Лес чудесный, не простой.
9 ребёнок. Замечательный художник у окошка побывал
Отгадайте – ка, ребята, кто окно разрисовал?
Песня: «Зимние праздники».
Ведущий.Дедушка Мороз, всё это, конечно, хорошо, и пели мы, и плясали,
И гости уменье своё показали, но всё же ты что – то ещё забыл сделать.
Дед Мороз. Да, да, да! Ой, совсем ведь позабыл, я вам снега навалил,
А ещё для красоты подрумяню вам носы.
Ах, как любит Дед Мороз ущипнуть детей за нос! (К ребёнку)
Хочешь, ущипну за носик,
Станет он красивый очень!
Красным или синим!
А теперь идти пора, до свиданья, детвора!
Что – то очень мне здесь жарко…
Ведущий. Дедушка, а где подарки?
Дед Мороз. Я их нёс, припоминаю, где упал мешок, не знаю.
Была вьюга, снег кружил, где подарки уронил?
Лес велик, пойду искать, вам придётся подождать!
(Собирается уходить).
Голос.Дедушка Мороз!
Дед Мороз. Кто там дедушку зовёт?
Пусть сюда скорей войдёт!
(Вбегает мешок).
Ах, ты, батюшки, мешок – сам сюда идёт.
Ты куда запропастился?
Мешок. Путешествовать пустился.
Дед Мороз. Должен ты стоять на месте, иль ходить со мною вместе.
Мешок. А сегодня в Новый год будет всё наоборот.
(Собирается убегать).
Дед Мороз. Стой, стой, погоди, никуда не уходи.
Мешок. Я мешок не простой, я волшебный – вот какой.
Дед Мороз. Ну, мешок, поскачи, покружись, всем ребятам покажись.
(Мешок выполняет несколько движений).
Стой, стой, погоди. А теперь ты нам скажи…
(Мешок убегает. Дед Мороз убегает за дверь, из – за двери выносит мешок с подарками).
Вот теперь тебя развяжем и посмотрим, что внутри.
Ой, да здесь лежат подарки, как их много, погляди!
(Раздаются подарки).
Дед Мороз. Пожеланье главное в этот Новый год
Всё, о чём мечтается, пусть произойдёт!
Всё, чего так хочется, сбудется скорей!
И пускай год сложится из счастливых дней!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382360-konspekt-novogodnego-utrennika-v-starshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.