- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грибы в лукошке
Творческий вечер с родителями
Аппликация, из мятой бумаги. Грибы в лукошке.
Цель: Познакомить детей и родителей с техникой выполнения аппликации из мятой бумаги
-формировать умение скатывать в шарик, лепёшку лист мятой бумаги, заправляя углы внутрь
-побуждать к фантазированию дополняя поделку изобразительными средствами
-закрепить названия съедобных и не съедобных грибов
-развивать аккуратность при работе с клеем.
Вводная часть:
В-ль: Уважаемые родители, мы рады, что Вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам.
Музыкальная разминка«Здравствуй друг!» (муз. В. Алексеев).
Воспитатель предлагает всем участникам клуба образовать круг.
Дети и родители выполняют движения по показу воспитателя в соответствии с текстом и музыкой.
Основная часть:
В-ль:Загадывает загадку.
Стоит Трошка на одной ножке, Его ищут, а он молчит. (Гриб)
Молодцы! Правильно!
Уважаемые родители и дети. Мы сегодня с вами будем мастерить гриб, и познакомимся с новой техникой аппликации из мятой бумаги.
В-ль: Демонстрирует иллюстрации грибов, анализируют строение гриба (ножка, шляпа).
В-ль: Пальчиковая гимнастика.
Мы съедобные грибы
Долго собирали,
А потом своим друзьям
Вот что рассказали:
(загибаем пальцы на руке по очереди)
В бору вырос боровик,
А под дубом дубовик,
На пеньке сидят опята-
Очень дружные ребята
Вырос подосиновик
Под молодой осиною,
Крупный подберёзовик-
Под белою берёзою.
Если с нами в лес пойдёте
(идут пальчиками по столу)
Много вы грибов найдёте.
(поднимаем руки вверх с разжатыми пальцами).
В-ль: Комментированный показ приёмов работы, в ходе которого педагог побуждает подумать, как можно сделать ту или иную часть поделки.
В-ль:Ножка: лист мятой бумаги скатать в шарик, заправляя углы внутрь.
Шляпка: аналогично скатать шарик, положить его на стол, сильно прижать ладонью, чтобы получилась лепёшка.
Сборка: намазать клеем шляпку с внутренней стороны, где собраны все углы и стороны, приклеить ножку. Сложить грибы в лукошко.
Дополнить грибочек бабочкой, листочком, травкой по желанию.
Заключительная часть:Игра:«Найди мяч».
Участники игры встают лицом в круг, руки за спиной. Ведущий стоит по середине круга. Под музыку играющие передают мяч за спиной из рук в руки. Как музыка останавливается, передача мяча прекращается. Ведущий должен угадать у кого находится мяч. Тот игрок у кого оказался мяч, становится ведущим.
Выставка работ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382433-griby-v-lukoshke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.