- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Прогулки с детьми в природу»
Консультация «Прогулки с детьми в природу»
Мир огромен, а ребёнок ещё мал, и опыт его ограничен. Поэтому нужно его знакомить с природой постепенно, показывать сначала близкие и доступные его пониманию явления, помочь ему накопить факты, полученные от общения с природой, направить его интерес, создать условия, чтобы ребёнок мог получить правильные представления о ней.
Летом в лесу.
В последнее время многие родители с детьми проводят летний отдых в палатках в лесу. Дети с пользой для своего здоровья могут совершать далёкие прогулки. Родители могут показать детям луга, поля, огороды и сады, где трудятся люди. А это очень важно: пусть ребёнок не думает, что лето - сплошной праздник и отдых.
Гуляя с детьми летом в лесу, обратите их внимание на то, что в нём изменилось. Прежде всего деревья. Они стали гуще от множества листьев Дуб весной был не одетый, а теперь покрылся красивыми резными листьями. У орешника появились мягкие большие листья, серёжки опали - видны зачатки орехов. Около душистых белых зонтиков - цветков калины - вьются, гудят пчёлы. Рассмотрите с детьми мохнатых пчёл, как хлопотливо они рассматривают цветок, вползают в него и выползают оттуда. Скажите, что пчёлы полезны: они собирают с цветков сок, из которого делают сладкий душистый мёд.
Потрясите веточку сосны - и с её шишек полетит жёлтая пыльца. Ветер её далеко разносит. Скажите ребёнку народную примету: "Сосна пылит, - значит, началось лето".
Летом в лесу стало заметно тише. Только рано утром можно услышать весёлый щебет птиц, а потом они заняты: до позднего вечера ловят насекомых. В гнездах уже попискивают птенцы - надо их скорее накормить. Можно рассказать детям, как полезна кукушка. Она питается вредными мохнатыми гусеницами, которых не клюёт ни одна птица. Прочтите детям стихотворение Л. Некрасовой "Кукушка"
Солнцем залита опушка, Где она - никто не знает,
Разогрелся летний день, На каком сидит суку,
А проказница кукушка В прятки с солнышком играет
Куковать уселась в тень. И кричит ему: "Ку - ку! "
А если повезёт, то можно встретить ёжика и понаблюдать, как он передвигается на своих коротеньких ножках. Расскажите детям, что ежи тоже полезны. Они уничтожают гусениц, улиток, грызунов. Дети всегда стремятся взять ежа домой. Объясните им, что делать этого нельзя, так как он приносит пользу лесу!
Как и весной, радуют детей в лесу цветы. Но летом цветут уже другие растения: ромашки, колокольчики и многие другие. Полюбуйтесь колокольчиком, его чудесной формой. Предложите детям "позвонить", потряхивая стебельком колокольчика, и прислушаться. Прочитайте отрывок из стихотворения А. Толстого
Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно - голубые?
Таким образом, вы будите приобщать ребёнка к природе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382577-konsultacija-progulki-s-detmi-v-prirodu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.