Методическая разработка на тему: Применение инновационных технологий на уроке Музыкальной литературы (на примере творчества Р. Шумана)

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

Детская школа искусств №3

Городского округа Уфа Республики Башкортостан

Методическая разработка

на тему:

Применение инновационных технологий на уроке Музыкальной литературы

(на примере творчества Р.Шумана)

Подготовил:

преподаватель

музыкально-теоретических дисциплин

Хайдарова А.Г.

Уфа – 2019

Применение инновационных технологий на уроке Музыкальной литературы (на примере творчества Р.Шумана)

Преподаватель: Хайдарова Айгуль Гафуровна, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МБУ ДО ДШИ № 3 ГО г. Уфа.

Тема: История любви Роберта Шумана и Клары Вик

Предметная область: данная презентация предназначена для использования на уроке Музыкальной литературы 2-го года обучения (для учащихся 2 класса 5-летней программы обучения и 5 класса 8-летней программы обучения музыкального отделения), как мультимедийное сопровождение темы «Музыка композиторов-романтиков» (на примере творчества Роберта Шумана).

Цель урока:

Художественно-эстетическое развитие учащихся,

Развитие интереса к музыке композиторов-романтиков,

Знакомство с творчеством Роберта Шумана посредством рассказа об истории любви композитора и его супруги Клары Вик,

Формирование представлений о личности композитора,

Создание более эффективных условий для знакомства учащихся с темой урока.

Задачи:

Образовательные

Формирование знаний о жизни и творчестве Роберта Шумана,

Формирование умения воспринимать музыку композитора и выражать своё отношение к его музыкальным произведениям;

Развивающие

Развитие ассоциативного мышления учащихся, умения анализировать музыку,

Развитие умения выражать своё эмоциональное отношение к музыке через музыкально-творческую деятельность;

Воспитательные

Способствование становлению позитивного отношения к музыке Роберта Шумана,

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств у учащихся через постижение красоты звучания фортепианных произведений композитора,

Воспитание слушательской культуры, эмоциональной отзывчивости на восприятие классической музыки.

Тип урока: урок биографического типа (изучение нового материала).

Форма урока: видео-урок.

Вид урока: урок-рассказ с использованием учебного кинофильма.

Музыкальный материал: музыкальный материал включает в себя музыкальные произведения Роберта Шумана разных периодов его творчества.

Оборудование и инструментарий: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, аудиосистема для диска, или телевизор, имеющий вход для флешкарты.

Применяемые технологии: музыкально-компьютерные технологии.

Методы обучения:

- словесный (объяснение, рассказ, беседа),

- практический (творческие задания),

- наглядный (показ, демонстрация).

Формы организации познавательной деятельности учащихся: мелкогрупповая.

Содержание урока:

История любви Роберта Шумана и Клары Вик

Во все времена миром правила, правит и будет править любовь. Прекрасное чувство становится источником вдохновения для поэтов, художников, композиторов. Кто не знает о любви Данте и Беатриче, Шопена и Жорж Санд, Ференца Листа и Марии д’Агу.

Наша история о Роберте Шумане и Кларе Вик. Она берет начало в небольшом немецком городке Цвиккау. Это один из старейших и красивейших городов Саксонии. Именно в этом городе поселились родители Роберта. Стоит сказать несколько слов о них. Дело в том, что отцу пришлось бороться за свою возлюбленную, также как и нашему герою. Его избранницей стала дочь городского хирурга. Чтобы обвенчаться с ней, Августу нужно было иметь солидную сумму. Что же делать? Отступать или бороться?

Август предпочёл второе. Он принимается за работу, которая ему по душе – выполняет несколько выгодных литературных заказов. Набрав необходимую сумму денег, он вновь возвращается к возлюбленной и теперь уже с надеждой, что они обвенчаются. Вскоре после свадьбы Август открывает книгоиздательское дело. Нечто похожее мы встретим у наших героев, но их борьба за любовь будет намного сложнее и трагичнее.

История необычна тем, что Роберт и Клара через суд получили разрешение на брак. Хотя, в силу разных причин через суд разводятся. Как же развивались события?

Первая встреча наших героев состоялась в доме Директора одной из фабрики Кареса Эдмана Каруса. Здесь молодой Роберт бывал часто. Будучи студентом юридического факультета, в этом доме он слушает музыку, знакомится с квартетами Моцарта, Гайдна, Бетховена, расширяет свой музыкальный кругозор. В один из вечеров музыки пришел профессор Фридрих Вик со своей девятилетней дочерью Кларой, которая продемонстрировала незаурядный пианистический талант. Играла она не по годам зрело и артистично. Это произвело на Роберта неизгладимое впечатление. У него появляется желание заниматься музыкой именно у её отца.

Желая прекрасно играть на рояле Шуман упражнялся в технике по шесть-семь часов в день. А после обеда частенько прогуливался с Кларой и её братьями – Альвином и Густавом. Как же зарождались чувства наших героев?

Несмотря на 9-летнюю разницу в возрасте, Клара и Роберт любили проводить время вместе: Роберт познакомил девочку с произведениями любимого им Баха и сказками Гофмана. Они вместе выдумывали сказки, баллады и другие всевозможные забавы – фантазия их была неистощимой. Юная Клара любила по-детски дразнить Шумана. Роберт в своём дневнике спустя некоторое время отмечает: «Она была маленькой своенравной девочкой с упрямой головой, с большими красивыми глазами и больше всего на свете любила вишни». Уже тогда их более всего сближала музыка. Роберт с огромным вниманием следит за творческими успехами Клары. Уже в юном возрасте она начинает сочинять свои первые сочинения. В 1831 году она дарит ему экземпляр своих «Четырёх полонезов» для фортепиано. В ответ же Шуман присылает ей рукопись своего Экспромта op. 5, в котором соединил басовый голос с мелодией из фортепианного Романса op. 3 Клары. Такое органичное сочетание стало возможно благодаря близости их композиторского мышления и стиля. Может это и стало и своеобразным предзнаменованием их судьбы. Есть и другой интересный пример: одно из произведений Клары ля минорный фортепианный концерт оркеструет сам Роберт. Со временем слава Клары как талантливой пианистки росла и крепла. Сохранились восторженные высказывания современников о её игре.

Любовь к искусству стирала разницу в возрасте. Дружба Клары и Роберта становилось все более серьёзной. Шуман заметил красоту и обаяние молодой девушки, и в его груди вспыхнуло чувство любви. В письме 1832 года он признавался: «я часто думаю о вас не как о сестре или товарище, но как думает пилигрим о далёком образе алтаре». К союзу с Кларой Шуман будет стремиться годы.

В 1834 году Шуман открывает журнал, поучившее название Новый музыкальный журнал. И здесь Клара становится его музой и всячески поддерживала его. Все теснее сплетала их интересы. В один из осенних вечеров, когда Клара со свечой провожала Роберта на лестницу, между ними впервые прозвучали слова сердечного признания. Клара писала ему впоследствии: «Когда ты меня поцеловал, тогда я думала, что потеряю сознание, у меня потемнело в глазах, и я едва удержала в руках лампу, с которой провожала тебя к выходу».

Но вскоре на их жизненном пути возникла неодолимая преграда – решительное, фанатически упорное сопротивление отца Клары Фридриха Вика, которое продолжалось около пяти лет. Принимавшее коварные, оскорбительные, жестокие формы, это сопротивление стало мукой для молодых, терзало их сердца и подрывало нравственные силы. Конечно, Вик заботился о будущем Клары, но эта забота была направлена на одну цель – оградить дочь от материального риска, который он видел в браке с Шуманом. Никакие разговоры о любви он не хотел слышать. Документы свидетельствуют и о том, что в борьбе Вика важную роль играл личный интерес. Он считает Клару плодом своего педагогического метода. Её успехи и триумфальные поездки он ощущал, прежде всего, как утверждение своей школы и в огромной мере это питало его честолюбие. Вик нисколько не хотел расставаться с солидным доходом от гастрольных поездок Клары.

Чтобы разлучить влюблённых, Вик в январе 1836 года увозит Клару в Дрезден. Через друга Эрнста Беккера Роберту удаётся подать о себе весть. Вскоре происходит тайная встреча. Узнав об этом, Вик пришёл в ярость. Он стал всячески оскорблять и угрожать Кларе. Велел ей вернуть Шуману все его письма. Роберт впал в отчаяние. Наступает тяжёлое время в их жизни. И нужно глубоко любить, уметь быть терпеливым и сильным, и не взирая ни на какие преграды ждать лучших перемен. Всю гамму своих душевных переживаний композитор выразил в музыке – так появились фортепианные циклы из небольших пьес: Карнавал, Давидсбюндлеры, Фантастические пьесы, и Крейслериана. Музой всех произведений маэстро по-прежнему была Клара Вик.

Полтора года длится их разлука. Но всё же Роберт не переставал думать о Кларе. При помощи испытанного друга Беккера началось их новое сближение. Ему удаётся послушать её в утреннем концерте 13 августа 1837 года. Клара словно предчувствовала, что он находится среди публики и, не случайно, сыграла в этот день впервые отрывки из шумановских «Симфонических этюдов». Таким образом происходит их общение через музыку. Утром того же дня он ей писал:

«Верны ли вы ещё и тверды ли? Хоть я и непоколебимо верю в вас, всё же и самое сильное мужество может поколебаться, если не слышишь ничего о том кого любишь больше всего на свете. Таковы вы для меня. Тысячу раз обдумывал, и всё говорит мне: так должно быть, если мы хотим и действуем. Напишите мне только одно простое “да”…». Клара отвечала в одном тайном послании: «Вам нужно простое “да”? Такое маленькое словечко и такое замечательное! Разве сердце, так переполненное любовью, как моё, может не сказать его со всей полнотой? Я думаю это, и все мое существо шепчет вам это слово навек».

Это стало знаменательным событием для Роберта и Клары. В день св. Евсебиуса (14 августа) они отметили в своих записных книжках как дату их «тайного обручения». Естественно, свои чувства они не показывали публично. Однажды вечером Роберт и Клара случайно встретились на улице. Оба были смущены: он, молча, снял шляпу, она едва сдержала волнение.

Роберт не терял надежды на восстановление отношений с отцом Клары. Поэтому он пишет письмо-просьбу о родительском благословении. Шуман хорошо знал самолюбие и раздражительность Вика и любыми средствами пытался его задобрить. Он уверяет его в своей любви и преданности, подчёркивает верховную власть Вика над своей и Клариной судьбой. Ответ Вика был крайне запутанным, не содержал ни «да» ни «нет».

Тайная переписка молодых становилась всё сложнее и сложнее, так как Вик бдительно контролировал жизнь дочери. Он запрещал ей запираться в своей комнате. И она писала, со страхом прислушиваясь к шагам, готовая в любой момент уничтожить письмо. Кроме того, Вик практически давил на психику Клары: внушал жалость к себе, любящему, преданному отцу и учителю, которому она, вместо благодарности платит изменой. Вызывал у неё подозрительность к Роберту, называя его безответственным, ленивым, пьяницей. Он вечно доказывал ей, что с ним она будет нуждаться в хлебе. Шуман в свою очередь оправдывался, доказывая фактами, что совсем не ленив, не беспечен, обещал прочные доходы, клялся в своей добросовестности и работоспособности.

Но верность и сила характера Клары превозмогла все препятствия. Так, например, пытаясь разлучить влюблённых, Вик отправляет Клару одну в Париж. Вик хорошо знал, что помимо творческого волнения на Клару свалятся все трудности организации концерта: от подыскания зала до печатания афиш. Он испытывал её самостоятельность, а может быть, ждал момента растерянности и уныния, чтобы вновь повлиять на её отношения с Робертом. Вик не сдавался. Упорное и враждебное сопротивление Вика становилось всё более очевидным. Он не вступал с Шуманом ни в какие переговоры. Оставался только один выход – открытый конфликт. Роберт и Клара обращаются в суд. Судебный процесс приносят нашим героям новые мучительные испытания. Вику удалось затянуть процесс на несколько месяцев. Кларе он предъявляет следующие денежные требования: чтобы Клара и Роберт находились вне Саксонии и за её пределами, пока он жив. Роберту надлежало зарабатывать не меньше того, что давала ему редактируемая музыкальная газета. Вик желал оставить у себя состояние Клары, из которых только четыре процента шло молодым каждые пять лет. Роберт должен был засвидетельствовать в суде размер своих доходов. Роберт не должен был пытаться вести никаких устных или письменных переговоров с ним до тех пор, пока он сам пожелает. Клара не имела права предъявлять претензий на унаследование от него чего-либо после смерти. На заседании суда Вик открыто обвиняет Шумана в пьянстве и беспутной жизни. Но Роберт без труда опроверг эти обвинения. А на какие жертвы шла Клара ради любви! На суде, стоя между отцом и Робертом, она, на вопрос судьи, с кем она желала бы покинуть зал заседания, без колебаний ответила: «С моим возлюбленным!». Вик тут же выкрикнул в бешенстве: «Тогда я прокляну тебя, и дай Бог, в один прекрасный день ты придешь к моему дому нищенкой, с кучей детей!». Эти слова сильно ранили Клару. Впоследствии она писала: «Этот день развёл нас навеки, по крайней мере разочаровал нежные узы, связывающие отца с ребёнком, - и сердце моё как будто разорвалось».

Судебный процесс был выигран Робертом и Кларой. Настало то самое долгожданное и счастливое время в жизни молодожёнов. В это время Шуман пишет цикл песен, который называется «Любовь и жизнь женщины», в котором главная героиня видит в своём возлюбленном, а дальше в муже – весь смысл своей жизни.

Через месяц они обвенчались в небольшой церкви в местечке Шенфельд. Клара писала в своём дневнике: «Это был прекраснейший день. Даже само солнце, много дней прятавшееся, сегодня утром, когда мы шли к венчанию, бросало на нас свои нежные лучи, будто хотела оттуда, сверху, благословить наш союз. Ничто не беспокоит нас в этот день, и пусть он будет отмечен в этой книжке как важнейший этап и счастливейший в моей жизни».

Начинается один из самых светлых периодов в жизни Шумана. Он чувствует новый прилив творческих сил. Его произведения постепенно получают признание. Наконец, он счастлив. В его жизни 1840 год исследователи называют «годом песен». Но творчество его в начале сороковых годов необычайно многообразно. За годом песен последовали год первых симфонических партитур (1841), год камерных ансамблей (1842), год создания первого вокально-симфонического произведения крупной формы – оратории «Рай и Пери» (1843). Также Шуман выступает со своими многочисленными статьями.

Супружеская жизнь Шуманов в их скромной квартирке протекала в атмосфере любви, душевного тепла и творческого содружества. Трогательный союз таил неограниченные возможности. Ведь для них жизнь только начиналась – жизнь двух выдающихся музыкантов, полная стремления впитывать всё новое, узнавать, творить и совершенствоваться.

Романтическая пылкость и в то же время прочность отношений нашли отражение в семейном дневнике Шуманов. Записи в дневнике очень разнообразны. Ценны сведения об их совместной работе над образцами полифонического искусства, прежде всего Баха, затем над симфоническими и квартетными партитурами Моцарта и Бетховена. В творческом дуэте Шуман был в роли учителя, открывая Кларе многие тайны музыкального мастерства, и одновременно в роли ученика, укрепляя под её руководством своё исполнительское искусство. На странице дневника нашли отражение и некоторые проблемы. Так, например, в квартире стояли два инструмента, но всегда звучал только один – в кабинете Роберта.

За четырнадцать лет совместной жизни Клара родила восьмерых детей, некоторые из них рано ушли из жизни. Вся забота о доме и быте лежала на плечах Клары она также помогала Шуману в работе над журнальными материалами, отвечая за него на деловые письма.

Клара вела активную концертную деятельность. Невзирая на некоторые неприятные стороны гастрольной жизни, Шуман с увлечением отдавался новым приключениям. Самой впечатлительной была поездка в Россию в 1844 году. Они дали здесь ряд публичных концертов, выступали в известных музыкальных салонах. Во время путешествия по России Шумана мучили частые недомогания. В последующие годы они проявлялись всё чаще и более серьёзно. В Лейпциге 1844 года его состояние ухудшилось. Роберт впервые испытывал тяжёлый и длительный приступ нервной болезни. Врач предписал ему полный покой. Шуманы решили переехать в Дрезден. Композитор сосредотачивается полностью на творческой работе.

В последнее десятилетие жизни болезнь Шумана становится уже хронической. Ухудшающее состояние здоровья стало непреодолимым препятствием для композиторской деятельности, которая требовала внимание и сосредоточенность.

Следующей яркой страницей в супружеской и творческой жизни Шуманов стала их совместная поездка в Голландию. Это событие глубоко взволновало Роберта. Как композитор он пережил в это время едва ли не самый большой триумф, когда-ибо выпадавший на его долю. Клара играла его фортепианный концерт ля минор, ей подаренный и посвящённый. Последний из подарков Роберта Кларе – это его Концертное аллегро опус 134 для фортепиано с оркестром. Шуман написал его очень быстро, буквально за пару дней. Это произведение было сыграно в день рождения Клары самой именинницей.

Но болезнь всё же брала своё, утяжеляя его состояние и долю Клары. В 1854 году Шуман впервые заявил, что желает отправиться в больницу, так как не владеет рассудком. Тяжёлым испытанием для обоих стала его попытка самоубийства. Роберт, воспользовавшись тем, что Клара вышла в соседнюю комнату, быстро покинул дом и направился к Рейну. Добежав под проливным дождём до середины моста, композитор размахнулся и что-то швырнул в воду, а затем сам бросился туда же. Оказавшиеся по близости рыбаки спасли его.

Роберта помещают в психиатрическую лечебницу в городке Энденихе близ Бонна. С этого момента навещать Роберта было запрещено. Для Клары и Роберта эта разлука стала последней. В своём дневнике Кара отметила следующее: «Что за ужасные дни я проводила! К нему мне нельзя, но я каждый час получала о нём известия. Спрашивал он обо мне редко…».

В середине 1855 года началось серьёзное ухудшение здоровья Роберта. Клару срочно вызвали в Эндених и впервые, спустя полтора года, её допустили к Роберту. Это была встреча, где они в последний раз могли выразить друг другу самые трогательные и искренние чувства. В своём дневнике она пишет: «Он улыбался и с большим усилием обнял меня, – он не мог управлять движениями. Никогда я этого не смогу забыть… Он говорил…но практически ничего нельзя было понять». Эти моменты длились недолго, через два дня Шуман уснул навеки. Смерть наступила во сне.

Этот миг Клара запечатлела в дневнике следующей записью: «Я стояла над его телом, телом горячо любимого мною человека, и была спокойна; все мои чувства растворились в благодарности Богу за то, что он, наконец, освободился, и когда я опустилась на колени перед его кроватью, на душе у меня стало так светло, мне казалось, будто надо мною парит его прекрасный дух, – ах, забрал бы он меня с собой! Я видела его в последний раз – я ещё положила ему в изголовье несколько цветков – мою любовь он забрал с собой!».

Клара пережила мужа на сорок лет. Эти годы были наполнены творчеством. Помимо сочинительства и концертной деятельности, она охотно редактирует произведения Роберта с точки зрения своей исполнительской интерпретации, сделав их доступными для исполнителей. Память о своём любимом муже она бережно хранила в своём сердце, и делала всё возможное, чтобы о нём помнили другие. Клара пропагандировала его творчество, добилась при жизни признания и любви у широкой публики к творчеству Шумана. Таким образом, она возвела ему своеобразный памятник. Творчество Роберта завоевало все музыкальное пространство. Шуман стал понятым, признанным. Вот уже более полутора столетия его произведения царят на концертной эстраде, их изучают исследователи и они помогают миллионам почитателей ощутить и понять красоту любви, жизни.

Список использованной литературы:

1. Ганзбург Г. И. Песенный театр Роберта Шумана. – Музыкальная академия. – 2005, 119с.

2. Ганзбург Г. И. Роберт Шуман и перекрестье путей музыки и литературы. – Каравелла.: 1997. – 272 c.

3. Грохотов С. В. Шуман и окрестности. Романтические прогулки по «Альбому для юношества». – М.: Дом, 2006,159с.

4. Грохотов С. В. Шуман: Карнавал. – М.: Дом, 2009,285с.

5. Житомирский Д.В. Роберт и Клара Шуман в России. – М.: Совет, 1962,67с.

6. Житомирский Д. В. Роберт Шуман: Очерк жизни и творчества. – М.: Москва, - 1964, 345с.

7. Карминский М. В. Драматургия жизни Роберта Шумана. – Харьков.: Искусство, 1995, – 18с.

8. Свириденко С. Шуман и его песни. – СПб.: Сов. Композитор, 1911, 412с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382722-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-primenenie-