- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» (Простейшие задачи в координатах)
4253
2
Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 11. Если А (4;-4;-2) , В(-8;4;0) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2.Вектор а =-5i +12k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4.А ( -3;5;5), В( 3;-5;-2). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . В – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны… 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а|+|3с| и |2 b - 3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. | Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 21. Если А(5;4;0) , В(3;-6;2) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2. Вектор а = 6 j –8k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4 А ( 2;7;9), В( -2;7;1). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . А – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны….. 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а+ 3с| и |2 b | - |3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. |
Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 11. Если А (4;-4;-2) , В(-8;4;0) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2.Вектор а =-5i +12k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4.А ( -3;5;5), В( 3;-5;-2). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . В – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны… 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а|+|3с| и |2 b - 3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. | Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 21. Если А(5;4;0) , В(3;-6;2) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2. Вектор а = 6 j –8k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4 А ( 2;7;9), В( -2;7;1). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . А – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны….. 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а+ 3с| и |2 b | - |3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. |
Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 11. Если А (4;-4;-2) , В(-8;4;0) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2.Вектор а =-5i +12k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4.А ( -3;5;5), В( 3;-5;-2). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . В – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны… 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а|+|3с| и |2 b - 3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. | Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 21. Если А(5;4;0) , В(3;-6;2) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2. Вектор а = 6 j –8k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4 А ( 2;7;9), В( -2;7;1). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . А – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны….. 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а+ 3с| и |2 b | - |3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. |
Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 11. Если А (4;-4;-2) , В(-8;4;0) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2.Вектор а =-5i +12k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4.А ( -3;5;5), В( 3;-5;-2). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . В – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны… 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а|+|3с| и |2 b - 3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. | Самостоятельная работа по теме: «Метод координат в пространстве» Вариант 21. Если А(5;4;0) , В(3;-6;2) – координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты…. 2. Вектор а = 6 j –8k. Длина вектора равна…… 3 Вектор а имеет координаты а(-3;3;1) .Его разложение по координатным векторам равно… 4 А ( 2;7;9), В( -2;7;1). Координаты вектора АВ равны…… 5. Даны точки А(0;1;3) и В ( 5;-3;3) . А – середина отрезка СВ. Координаты точки С равны….. 6. Даны векторы а{3; -2; 1}, b{-2; 3; 1} c{ -3; 2;1}. Найти: |2а+ 3с| и |2 b | - |3с| 7. Даны точки А (4;4;0), В(0;0;0), С(0;3;4) и D (1;4;4). Докажите , что АВСD- равнобедренная трапеция. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.