Практическое руководство по созданию бумажных поделок в различных техниках для кружков ДО

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр детского (юношеского) научно-технического творчества

Методическая разработка

по теме: «Бумагопластика»

Авторы:

РезенковаТ.В.,

Кирпилянская Н.Н.,

Казачкова В.В.

Армавир

2019

РезенковаТ.В., Кирпилянская Н.Н., Казачкова В.В.

Бумагопластика: Методическая разработка. - Армавир: МБУ ДО ЦНТТ, 2019.-21с.

Предлагаемая методическая разработка является практическим руководством по изготовлению поделок из бумаги в различных техниках. Содержит схемы и поэтапное описание работ. Издание предназначено как для начинающих любителей рукоделия, так и для мастеров и может служить пособием для работы кружков художественной направленности.

Содержание

Предисловие………………….…………………………………стр.3

Введение………………………………………………………...стр.4

Виды бумагопластики…………………………………...……..стр.7

Заключение……………………………………………………..стр.21

Литература……………………………………………………..стр.21

Предисловие

Эта методическая разработка специально для вас, уважаемые педагоги дополнительного образования и учителя технологии и родители. Именно вам предстоит научить ребенка делать своими руками различные поделки из бумаги, помочь организовать рабочее место и сделать первые шаги в декоративно-прикладном искусстве, развить эмоционально - эстетическое отношение к народной культуре и традициям, сформировать творческую личность с развитым эстетическим вкусом, обучить технологическим приемам изготовления бумагопластики, способствовать профориентации школьников.

Введение

Разработка содержит конспекты занятий для учащихся младшего и среднего школьного возраста по изготовлению поделок из бумаги. Приведены подробные разработки занятий по изучению истории бумагопластики; изучению таких понятий, как форма и объем, свет и цвет, колорит и контраст, пластика и плановость… Знакомство с бумагопластикой, то есть работа с бумагой – самым простым и доступным материалом на занятиях прикладного творчества позволяет на практике осваивать эти понятия в комплексе в ходе выполнения разнообразных и, что важно, очень интересных объемных работ.

Эти и многие другие идеи, представленные в разработке, помогут заинтересовать детей, превратить кропотливый труд в чудесные мгновения творчества мастерства и красоты.

Рабочее место ребенка должно быть светлым и удобным. При необходимости оборудуйте стол дополнительным источником света. Для изготовления используем бумагу – материал, широко используемый для изготовления игр, игрушек, коробок, изделий из папье-маше, а также для переплётных и различных оформительских работ, не говоря уже о художественных. Общедоступность организации работы с бумагой, возможность последовательного усложнения выполняемых работ, поделок, и постепенного наращивания их трудности делают эти работы особенно ценными.

Через различные действия с бумагой, в процессе ее обработки, применении разных способов и приемов учащиеся учатся эстетически осмысливать образы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчеркивать красоту и конкретность внешнего облика в преобразованной форме. Такая деятельность имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса и аккуратности. Работа с бумагой включает в себя следующие техники: квиллинг, оригами, рельефная бумажная пластика или скульптура из бумаги.

Цель работы с бумагой: создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенком практических навыков работы с бумагой, развитие мелкой моторики, воспитание творческой активности, общее и творческое развитие личности учащегося.

Задачи:

• формировать умение использовать различные технические приемы при работе с

бумагой;

• отрабатывать практические навыки работы с инструментами;

• осваивать навыки организации и планирования работы;

• развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребенка;

• формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием

художественного образа;

• развивать аналитическое мышление и самоанализ;

• развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность;

• формировать творческое мышление, стремление смастерить что-либо нужное

своими руками, терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой.

При работе с инструментами необходимо соблюдать правила техники безопасности. Расскажите о них перед работой.

Методическая разработка содержит схемы в натуральную величину и фотографии готовых работ.

В результате обучения учащиеся должны знать:

технологические приемыквиллинга;

технологические приемы выполнения макета;

соблюдать правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментам.

Должны уметь:

выполнять работы в техникеквиллинга;

конструировать и моделировать макет дома;

соблюдать правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментам.

Оборудование, инструменты и материалы

Шило. Желательно приобрести шило диаметром около одного миллиметра. Обычно, шило имеет конусообразную форму, что может быть неудобно. В этом случае можно воспользоваться любым калёным стерженьком подходящего диаметра. Шило (стержень) используется для намотки спирали из бумажной полосы. При этом необходимо контролировать усилие натяжения бумаги, ручка инструмента должна быть удобной для этой цели. На начальных этапах работы с учащимися можно использовать зубочистки или тонкие спицы, неукоснительно соблюдая технику безопасности.

Пинцет. Кончики пинцета должны быть острыми, точно совмещёнными, для выполнения работ высокой точности. Зазубринки на конце нежелательны, т.к. могут оставлять следы на бумаге. Усилие при сжатии должно быть удобным для Ваших рук, обеспечивая надёжный захват с наименьшим давлением.

Ножницы. Как и пинцет, ножницы должны иметь заострённые концы. Для максимально точной нарезки бахромы лезвия должны быть равномерно заточены под определённым углом до самых кончиков. В этом случае ножницы безотказно работают по всей длине.

Клей. Особых рекомендаций нет. Однако он должен достаточно быстро высыхать и не оставлять следов. Попробуйте начать с ПВА.

Чертёжные инструменты. При разметке будущей композиции понадобятся простейшие инструменты: циркуль, линейка, карандаш.

катушка для наматывания масляная пастель

полосок

Материалы

Для работы потребуется применение оригинальной корейской бумаги. Во-первых, она обладает определёнными неповторимыми свойствами, проявляющимися в процессе придания ей формы. Во-вторых, такая бумага поставляется уже удобно нарезанной в полоски различных цветов. В Корее производится широчайшей ассортимент. Конечно, можно попробовать потренироваться с полосками обычной бумаги, но работать с ней будет весьма проблематично. Упаковка содержит полоски бумаги длинной 27 сантиметров. Ширина варьируется от 2 миллиметров до 3 сантиметров. Одна упаковка может содержать, как бумагу одного цвета, так и целую радугу цветов. Толщина и сам материал никак специально не варьируется, по крайней мере, в пределах одного производителя.

Виды бумагопластики

1. Бумагокручение (квиллинг)

Квиллинг – бумагокручение или бумажная филигрань. Это искусство создания объемных или плоскостных композиций из полосок бумаги. В переводе с английского означает«птичье перо». Возникло в Европе в конце 15-16 веков. В средневековой Европе монахи создавали изящные медальоны, закручивая на кончик птичьего пера бумагу с позолоченными краями.

С одной стороны, эти произведения близки России, чем - то напоминая вологодские кружева, а с другой - на начальном этапе обучения эта техника позволяет с минимальным умением получить красивый результат. За одну, две минуты мастер из радуги полос бумаги создаёт двух - трёхмерные формы квадрата, овала, звезды, конуса, полусферы. Затем эти объёмные формы, называемые модулями, которые, соединяясь и перетекая друг в друга, создают каскад фигур, листьев цветов, подчиняясь нескончаемой фантазии мастера - художника. Для освоения техники бумагокручения , не требуется какого - либо специального инструмента. Технику квиллинга (квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань) применяют для изготовления объёмных открыток, для украшения предметов, создания декоративных панно и даже объёмных скульптур.

На первый взгляд, техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край ленты на кончик острого шила (зубочистки, спицы). Сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента. Так Вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и вовремя скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая фигура. Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Существует множество типовых фигур, но Вы всегда сами можете придумать новые.

Технику квиллинга (квиллинг, бумагокручение, бумажная филигрань) применяют для изготовления объёмных открыток, для украшения предметов, создания декоративных панно и даже объёмных скульптур.

Основы квиллинга на примере простого цветка для открытки. Весь процесс работы занимает примерно 30 минут.

Сложные работы требуют более длительного времени.

1. Размечаем делениями по 3 мм короткие стороны листа цветной бумаги. Всегда начинаем отмерять с одного края, на случай если последнее деление получится меньше остальных.

2. Отрезаем канцелярским ножом под линейку полоски. Для экономии времени и сил можно резать несколько листов сразу, скрепив их скрепками или прищепками. Линейку нужно прижимать очень тщательно, нож должен быть острым. Отрезаем одним длинным движением, хорошо надавливая на нож и не порезав пальцы (и стол). Получаем разноцветные полоски бумаги шириной 3 мм и длиной примерно 30 см.

3. Для изготовления лепестка берём полоску нужного цвета и плотно наматываем на зубочистку. Кончик зубочистки можно расщепить, чтобы было легче фиксировать конец полоски.

4. Аккуратно снимаем рулончик с зубочистки и кладём в отверстие офицерской линейки диаметром 1.5-2 см. Отпускаем, бумага разворачивается до размеров отверстия. Не держите снятый рулончик долго в руках, иначе он потом будет плохо разворачиваться.

5. Подклеиваем внешний конец полоски и даём клею подсохнуть.

6. Вынимаем получившуюся спиральку и сильно защипываем пальцами с одной стороны. Вот мы и сделали один из базовых элементов квиллинга - "каплю" (или "слезинку"). Существует около 20 базовых элементов, но принцип остаётся тем же: сворачиваем и защипываем.

7. Точно так же делаем ещё 5 "капелек" - остальные лепестки цветка.

8. А теперь сделаем листочек. Повторяем пункты 3-5, затем вынимаем спиральку и защипываем одновременно с двух противоположных сторон. Этот элемент называется "глаз".

9. Для разнообразия используем ещё один элемент для второго листочка. Он так и называется - "лист". Для этого проделываем всё, как для "глаза", но после защипывания, не отпуская концы, сдвигаем их в разные стороны по отношению друг к другу.

10. Ну теперь изготовить серединку уж совсем легко: просто оставьте спиральку как есть, не защипывая. Сделайте серединку меньшего диаметра - воспользуйтесь меньшим отверстием в офицерской линейке (около 1 см) . Кстати, этот элемент назовём "свободной спиралью".

11. Намечаем расположение элементов, аккуратно намазываем торцы клеем и наклеиваем на основу.

2.Бумажная скульптура.

Бумагопластика - следующая по сложности техника после оригами и бумагокручения. С одной стороны, в ней больше свободы: отдельные детали любой формы вырезаются из бумаги, но с другой, - это добавляет сложности. Необходимо чётко представлять окончательный результат. К счастью, в процессе обучения, можно использовать готовые лекала для вырезки деталей растений, животных и т.д. Техника более требовательна к материалам и инструментам. Кое-что можно попробовать сделать из обычного тонкого ватмана. Но, конечно, быстро и красиво можно работать только располагая опытом, необходимыми инструментами и материалами.

Инструменты

Для освоения техники бумагопластики уже требуется специальный инструмент. Однако на начальном этапе, применив смекалку, можно найти подходящую замену, а уж потом подкупить инструмент, который значительно облегчит труд и повысит качество результата.

Специальный инструмент в виде узкой лопатки-ложечки. Обычно применяется совместно с куском гладкого тонкого мягкого линолеума для придания объёмной формы вырезанному из бумаги элементу будущей композиции. С обратной стороны имеется шильце с шариком на конце, что также используется для продавливания бумаги.

Специальное шило. Специальный инструмент. Часто применяется для перенесения и продавливания схемы с лекала на бумагу, для последующей вырезки. Инструмент похож на двустороннее шило (по одному острию с каждого конца ручки), однако на кончиках остриёв располагаются крохотные гладкие шарики, для предотвращения прокалывания бумаги.

Нож по бумаге. Канцелярский нож для бумаги. Однако есть некоторые предпочтения по конструкции: корпус должен быть металлическим, такой меньше разбалтывается. Лезвие должно чётко удерживаться конструктивом. Ручка предпочтительна прямая, подобная авторучки. Крайне неудобно работать пластмассовым инструментом с толстой чудно надутой ручкой.

Коническое шило. Специнструмент. Это шило с жалом круглого сечения, конически сходящимся к острому концу. Обычно применяется для проглаживания бумаги с целью придания ей трёхмерной формы, например, спирали.

Пинцет. Небольшой пинцет с острыми, точно сопрягающимися концами. Таким инструментом будет удобнее работать с маленькими деталями. Рабочие прихватывающие поверхности не должны иметь зазубринок, которые помешают работе с мелкими объектами и оставят на бумаге следы.

Также нам понадобится специальная доска, на которой мы будем вырезать элементы композиции из бумаги. Она удобна для этой цели и, в определённой степени, устойчива к порезам. При составлении композиции нам ещё понадобятсядвухсторонний скотч иразличные клеи.

Материалы

Для бумажной скульптуре используется белая и цветная бумага, подобная тонкому ватману. Более тонкая не подойдёт, так как не сможет сохранять форму, и на ней не будет заметен срез 45градусов, о котором мы скажем ниже. Более толстая будет не такая податливая к приданию формы. Кроме такой бумаги, которую мы назовём несущей, мы применяем также декоративную корейскую бумагу ручного производства - тонкую, полупрозрачную, ярко окрашенную. Она намного художественнее, но не может сама по себе держать форму .

Технология бумагопластики, пожалуй, делится на 4 этапа: подготовка материала, вырезка, придание формы элементу и сборка.

Технология

Поделка из бумаги не сложна, но имеет ряд специфических особенностей: создается изделие на основе конструкции, которая представляет собой систему ребер жесткости, получаемых в результате сгиба листа по прямой линии. Создавая сложные формы, не обойтись без сгибов криволинейного характера, которые выполняют только с помощью резака. Прорезав плотную чертежную бумагу на половину толщины, ее нетрудно согнуть. В зависимости от характера криволинейного надреза бумага, сгибаясь, порой дает неожиданные пластические формы.

Упражнения

Заготовьте двенадцать листов (карточек) бумаги размером 10х10 см. для выполнения упражнений, показанных на рисунках.

Линии надреза обозначены тонкой сплошной линией на лицевой поверхности и штриховой на оборотной. Сквозные отверстия выделены жирной линией.

В первом задании на листе сделайте произвольный надрез по диагонали и два надреза с другой стороны. Легким усилием сжимая заготовку к центру, согните ее по намеченным линиям.

Картонки 2 и 3 сложите так, чтобы из одной получилась "гармошка", а из другой "стиральная доска".

На заготовке 4 сделайте параллельные надрезы и скрутите гладкой стороной наружу. Расправив, получите волнообразную поверхность и фактуру бревенчатой стены.

Задания 5 и 6 отличаются направлением криволинейных надрезов относительно середины карточки. Согнув бумагу, получите вогнутую и выпуклую поверхности

Упражнение 7 - конструирование конических объемов (колеса, воронки, грибки).

8-е упражнение - изготовление поверхности, образованной двумя пересекающимися синусоидами (спина ящерицы, крокодила).

При выполнении задания 9, Вы поймете принцип создания архитектурных конструкций (дверные проемы, балконы, веранды).

В 10-й карточке, выполнив круговые надрезы, сделайте сквозную просечку по диаметру и согните заготовку. Затем, используя кольцевые подкладки, легким нажимом прогните большой круг внутрь, а малый - наружу.

11-е упражнение - выполнение сложных конструкций типа многоугольных звезд, снежинок.

Последнее, 12-е задание, познакомит Вас со способом декоративной отделки изделий.

Выполнение подобных заданий развивает пространственное мышление, фантазию, открывает пути к интересной и своеобразной творческой деятельности.

Выполнение глухаря

Перенести выкройку глухаря на лист альбомной бумаги.

Вырезать по контуру, прорезать на хвосте и голове канцелярским ножом прорези по сплошным линиям.

Шилом аккуратно продавить по пунктирным линиям .

Изогнуть заготовку по продавленным линиям, как показано на образце.

5. Склеить клеем ПВА самые кончики крыльев.

Выполнение макета деревянного дома.

Необходимо начать с конструирования бревен. Для этого надо нарезать 16 прямоугольников размером 5х8 см (для коротких бревен) и 16 размером 5х10см (для длинных). Бумага для бревен не должна быть очень плотной, хорошо подойдет бумага для ксерокса. Из прямоугольников формируем бревна, для этого используем карандаш круглой формы. В процессе конструирования бревен нельзя менять карандаш одного диаметра на карандаш другого диаметра.Длина бревен может изменяться в зависимости от размера дома. Важно чтобы сохранялась разница между короткими и длинными бревнами не менее 2 см (например, короткое – 6 см, длинное – 8 см).На карандаш накручиваем бумагу и фиксируем клеем ПВА.

Рис. 1

Для формирования стен дома вырезаем квадраты 8х8 см (по размеру короткого бревна). Чередуя бревна, наклеиваем их на полученный квадрат (4 коротких бревна и 4 – длинных). Бревна между собой тоже необходимо проклеить.

Рис. 2

Полученные 4 стены нужно соединить друг с другом, таким образом, чтобы длинные бревна вошли в промежутки коротких бревен.

Рис.3

Для того чтобы конструкция не разваливалась, снизу и сверху наклеиваем бумажные квадраты 9х9 см.

Рис.4

Для изготовления крыши лучше использовать плотную бумагу или картон. Вырезаем прямоугольник 12х18 см. Пунктирной линией делим прямоугольник пополам по 9 см (90мм). Стороны размером 12 см размечаем следующим образом: 1см (10 мм), 10 см (100 мм), 1 см (10 мм), полученные точки соединяем пунктирными линиями. Пунктирные линии являются линиями сгиба.

Рис.5

Для того чтобы легко согнуть картон, нужно провести острым инструментом (шило, ножницы) по пунктирным линиям. Посередине прямоугольника, до пунктирных линий, нужно сделать надрез 1 см (10 мм). Полученную крышу приклеить, намазав клеем бревна, которые находиться друг против друга.

Рис.6

Форму окон, дверей, а также других элементов дома предложить детям придумать и сделать самостоятельно.

Рис.7

Рекомендации

Перед выполнением макета дома познакомить детей с видами и особенностями деревянных построек и с основными элементами дома.См. приложение №8

Заключение

Бумагокручение, бумагопластика или скульптура из бумаги – это очень увлекательное занятие, которое нравится и взрослым, и детям. Не каждый ребёнок имеет способности к рисованию или лепке, а такие техники как бумагокручение и бумагопластика (с использованием трафаретов и шаблонов), позволяют создавать оригинальные работы и развивать необходимые качества и навыки у учащихся.

Занятия с применением данных техник можно проводить как в рамках обучения на художественном отделении в ДШИ, так и во внеклассной работе в образовательной школе.

Литература и интернетресурсы:

Квиллинг. Мастер – класс. От простого к сложному.-Центр Корейского Бумажного творчества, 2011;

Сержантова Татьяна. Оригами для всей семьи.-

Москва: Айрис пресс,2004;

https://infourok.ru/ виды бумагопластики;

http://refleader.ru/jgeyfsatyotrpol.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383038-metodicheskaja-razrabotka