Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка

Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка

Вершинина Анастасия Аркадьевна, учитель английского языка

На сегодняшний день знание иностранного языка не только один из критериев культурного развития человека. Сейчас общество можно охарактеризовать резким изменением ценностных ориентиров, усилением социальной мобильности, глобализацией всех процессов. От молодых людей требуется неординарное мышление, творческое решение задач, инновационные идеи.

Все это требует высокого развития коммуникативной компетенции, которая является одним из основных направлений учебной деятельности, согласно требованиям государственного стандарта образования. Данная компетенция – одна из важнейших. Благодаря ей происходит межличностное взаимодействие, которое обуславливает успешную адаптацию к современному социокультурному пространству. Поэтому тема «Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка» является востребованной и актуальной.

Коммуникативная компетенция – умение пользоваться всеми видами речевой деятельности:

чтение;

аудирование;

говорение:

монолог;

диалог;

письмо.

Цель – развитие англоязычной коммуникативной компетенции, способности к осуществлению межличностного общения у обучающихся.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

провести урок с использованием различных форм подачи материала;

применить приемы для активизации обучения.

Прием, который мной чаще всего используется на уроке – ролевая игра. Благодаря ей, и говорящий, и слушающий максимально включены в коммуникацию. Первый должен правильно и понятно сформулировать свою мысль, а второй должен ее понять и правильно отреагировать.

Ролевая игра имеет несколько преимуществ:

личная сопричастность к происходящему;

подражание действительности;

преодоление коммуникативного барьера;

преодоление страха говорения на иностранном языке.

Во время проведения ролевых игр у подростков складывается коммуникативная компетенция. Благодаря ей, учащиеся могут общаться на английском языке на уроке, что и является целью обучения иностранному языку в школе.

Кроме ролевых игр для развития коммуникативной компетенции мною используются различные коммуникативные методики. К примеру:

дискуссии;

обсуждения;

групповые работы;

парные работы.

Базируясь на коммуникативной методике, применяю различные формы проведения уроков. Часто, помимо обычных уроков, провожу игровые, тематические, развлекательные. На таких уроках каждый из учеников может проявить себя, использовать на практике полученные знания.

Про игровые уроки мною было рассказано выше, поэтому далее разберу тематический и развлекательный.

Тематический урок проводится в преддверии различных национальных праздников, проходящих в англоязычных странах: Хэллоуин, Рождество, День благодарения, День святого Валентина, День святого Патрика, Пасха и другие. На них учащиеся готовят тематические презентации, рассказывают о традициях в разных странах, особенностях праздника, смотрят короткие видео. Это позволяет им не только узнать о культурах мира, но и попрактиковаться в английской речи, публичных выступлениях, межличностной коммуникации.

Без погружения в англоговорящую среду, достаточно трудно выучить язык. У носителей есть свои особенности произношения, построения речи, различных речевых оборотов. Для компенсации этого я провожу развлекательные уроки. На них мы смотрим популярные фильмы и мультфильмы на английском языке с субтитрами. К примеру, Гарри Поттер, Пираты Карибского моря, Красавица и Чудовище, Шерлок и многие другие. Такой вид урока позволяет учащимся развить внимание, память, погрузиться в языковую среду, расширить свой вокабуляр.

Информационно-коммуникационные технологии (видео, презентации) – отличный способ поддержать образовательный интерес, мотивацию, внимание класса, а также сэкономить учебное время, благодаря наглядности.

Благодаря использованию различных методов проведения уроков английского языка, удалось достигнуть поставленной цели – развинтить англоязычную коммуникативную компетенцию, способность к осуществлению межличностного общения у обучающихся. Также учебный процесс стал более интересным для учащихся, что повышает их мотивацию к изучению английского языка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383288-razvitie-kommunikativnoj-kompetencii-na-uroka