- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Школа вежливых наук»: программа воспитания младших школьников в ГПД
Вежливость и хорошие манеры совершенно необходимы для того, чтобы украсить любые достоинства и таланты. Обучение детей правильному и красивому поведению происходит через ознакомление их с основными правилами современного этикета, в которых проявляются компоненты поведения дошкольника. Это культурно – гигиенические навыки и привычки, культура деятельности и культура общения…
Как учит детей правилам этикета, чтобы они легко и с интересом воспринимали эти правила и понимали их необходимость. Есть много приемов, которые помогают ребенку овладеть премудростью культурного поведения, стать доброжелательными, тактичными, приветливыми.
Приоритетным является проектная деятельность.
284
0
ПРОЕКТ «ШКОЛА ВЕЖЛИВЫХ НАУК»
Вежливость и хорошие манеры совершенно необходимы для того, чтобы украсить любые достоинства и таланты. Обучение детей правильному и красивому поведению происходит через ознакомление их с основными правилами современного этикета, в которых проявляются компоненты поведения дошкольника. Это культурно – гигиенические навыки и привычки, культура деятельности и культура общения…
Как учит детей правилам этикета, чтобы они легко и с интересом воспринимали эти правила и понимали их необходимость. Есть много приемов, которые помогают ребенку овладеть премудростью культурного поведения, стать доброжелательными, тактичными, приветливыми.
Приоритетным является проектная деятельность.
Участники проекта: дети 2 «Б» класса
Руководители проекта: Белашова С.К., Путова И.И.
Вид проекта: творческий
Длительность проекта: на полгода
Цели проекта:
Формировать у детей представление об этикете.
Совершенствовать речевой этикет детей, культуру общения.
Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.
Учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих, а также видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.
Образовательные задачи:
дать знания об этических нормах поведения.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей желание поступать правильно, в соответствии с общепринятыми нормами поведения, воспитывать уважение к окружающим людям. Воспитывать желание говорить вежливо, спокойно, доброжелательно. Расширить запас вежливых слов.
Развивающие задачи: развивать исследовательские умения - задавать вопросы, собирать информацию из разных источников.
Развивать творческие способности детей, память, воображение, фантазию.
Ожидаемые результаты:
воспитание нравственных и эстетических качеств; привить детям потребность выполнять правила этикета, поведения, культуры общения; развитие личности ребенка, умения продуктивно взаимодействовать с другими людьми; сформировать у детей эмоциональную отзывчивость.
Полученный совместный продукт:
«Ларец с драгоценными словами»
План работы проекта:
1.Сбор вежливых слов в «народе»
2.История вежливых слов
3.Загадки, стихи о вежливых словах
4.Игры «Кто больше знает вежливых слов»
5.Составлениеребусов, кроссвордов
6. Изготовление настольной игры
7.Выставка «Драгоценные слова»
8.Коллаж «Благодарность и пожелания»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383402-shkola-vezhlivyh-nauk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.