- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Школа вежливых наук»: программа воспитания младших школьников в ГПД
ПРОЕКТ «ШКОЛА ВЕЖЛИВЫХ НАУК»
Вежливость и хорошие манеры совершенно необходимы для того, чтобы украсить любые достоинства и таланты. Обучение детей правильному и красивому поведению происходит через ознакомление их с основными правилами современного этикета, в которых проявляются компоненты поведения дошкольника. Это культурно – гигиенические навыки и привычки, культура деятельности и культура общения…
Как учит детей правилам этикета, чтобы они легко и с интересом воспринимали эти правила и понимали их необходимость. Есть много приемов, которые помогают ребенку овладеть премудростью культурного поведения, стать доброжелательными, тактичными, приветливыми.
Приоритетным является проектная деятельность.
Участники проекта: дети 2 «Б» класса
Руководители проекта: Белашова С.К., Путова И.И.
Вид проекта: творческий
Длительность проекта: на полгода
Цели проекта:
Формировать у детей представление об этикете.
Совершенствовать речевой этикет детей, культуру общения.
Формировать навыки использования в речи вежливых слов и выражений.
Учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих, а также видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять.
Образовательные задачи:
дать знания об этических нормах поведения.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей желание поступать правильно, в соответствии с общепринятыми нормами поведения, воспитывать уважение к окружающим людям. Воспитывать желание говорить вежливо, спокойно, доброжелательно. Расширить запас вежливых слов.
Развивающие задачи: развивать исследовательские умения - задавать вопросы, собирать информацию из разных источников.
Развивать творческие способности детей, память, воображение, фантазию.
Ожидаемые результаты:
воспитание нравственных и эстетических качеств; привить детям потребность выполнять правила этикета, поведения, культуры общения; развитие личности ребенка, умения продуктивно взаимодействовать с другими людьми; сформировать у детей эмоциональную отзывчивость.
Полученный совместный продукт:
«Ларец с драгоценными словами»
План работы проекта:
1.Сбор вежливых слов в «народе»
2.История вежливых слов
3.Загадки, стихи о вежливых словах
4.Игры «Кто больше знает вежливых слов»
5.Составлениеребусов, кроссвордов
6. Изготовление настольной игры
7.Выставка «Драгоценные слова»
8.Коллаж «Благодарность и пожелания»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383402-shkola-vezhlivyh-nauk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Основы охраны труда»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.