Конспект старшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №34 «Теремок» города Димитровграда

Ульяновской области

Конспект

инсценировки

с участием детей подготовительной Б группы

по теме «Вся семья вместе – так и душа на месте»,

для показа на семинаре-практикуме «Дружба и братство дороже богатства»

в рамках епархиального /регионального этапа ΧΧvМеждународных Рождественских образовательных чтений «1917-2017: уроки столетия»,секции по теме «Духовно-нравственное воспитание детей средствами народной православной культуры, посвящённой 16-й годовщине канонизации архимандрита Гавриила Мелекесского

Подготовила:

воспитатель

старшей Б группы

Соколова Ольга Евгеньевна

Димитровград, 2019

Ход:

На фоне остановки русской избы несколько девочек сидят и занимаются рукоделием вокруг бабушки, сидящей за прялкой. В другом углу дед с внуками мастерят: "чинят" сети, лапти плетут,ложки вырезает. Мать качает люльку, в которой спит ребёнок. Старшая дочь Василиса убирается в избе (метёт веником). Впереди сбоку (во дворе) старший сын Илюша рубит дрова.

Илюша:

Я колю, колю дрова!

Я колю на чурочки.

Гори, огонь, в печурочке.

Я колю на плашки

Для любимой матушки.

Гори, гори жарче, печь!

Будет мама пышки печь.

(заносит в избу дрова

Илюша:Вот, матушка, дрова принёс.

Мать:Спасибо, сынок, пойди отцу пособи.,

Илюша уходит во двор (за сцену)

Мать:(имитирует растопку печи: кладёт дрова, растапливает печь и приговаривает)

Чтобы дома тепло, да сытно было, печку растопим. Ох, сколько нынче дел за день переделали?

Дочь 1: огород пропололи,

Сын 1: сена накосили,

Дочь 2: скотину накормили,

Сын 2: сараи почистили,

Дочь3: корову подоили,

Мать:Да уже и свечерело. Вот печь и растопилась. Пора тесто ставить и хлебушек да пироги печь. Ржаной хлебушко – калачам дедушка.

А вы, доченьки, помогите мне баранок налепить, а потом чай вместе попьем.

Дочери: Конечно, матушка, идём.

Девочки кладут рукоделие на лавочки, подходят к столу, садятся, берут по куску соленого теста, разделяют кусок на четыре равные части, каждый кусочек раскатывают в колбаску между ладонями, затем соединяем концы колбаски, образуя круг. Баранки складывают на противень.

Мать, изображая, что месит тесто и печет пирог, проговаривает:

Уж я деточкам пирог испеку.

Уж я родненьким румяненький.

На нем корочка пшеничная,

А начиночка яичная,

А помазочка медовая,

Чтоб семья была здоровая!

Дочери во время лепки баранок читают потешку.

Дочь 1: Ай, качи-качи-качи!
Глянь – баранки, калачи,
Глянь – баранки, калачи!
С пылу, с жару, из печи.
Дочь 2: С пылу, с жару, из печи –
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи,
Нам осталися бара-а-а-ночки!

Мать: Вот все вместе-то и управились. Когда работающих много, работа спорится.

Дочь3:Что одному трудно, то сообща легко
Мать: Дорога помощь вовремя. Спасибо, доченьки.

Матьотправляет пирог и противень с баранками в печь

Бабушка: Идёмте ко мне, внученьки, гляньте, как работает прялка: я пальчиками вытягиваю шерсть и кручу нитку, начинаю прясть, а нитки наматываются вот сюда. Это называется веретено. Чем больше наматывается ниток, тем толще становится веретено. Посмотрите, что веретено делает? (бабушка крутит веретено.)

Внучки: Крутится, вертится.

Бабушка: Вот за то, что оно вертится, его и назвали веретеном. Да, не так-то просто прясть нитки, сколько же нужно тут дел делать?

Внучка 1: нужно шерсть держать,

Внучка 2: нужно нитку вытягивать и скручивать,

Внучка 3: нужно нитку на веретено наматывать.

Бабушка: Для этого у меня есть помощница - прялка. Вот я сколько ниток напряла. (Хозяйка показывает корзину с разными клубками - шерстяными, шелковыми, хлопчатобумажными).Будем носки вязать, полотно ткать, да одёжу шить. Как говорится, будешь хорошо прясть – хорошо оденешься.

Внучка 1: Какова пряха, такова и рубаха.

Внучка 2: А у ленивой пряхи и про себя нет рубахи.

Бабушка:И то верно, внученьки.

Дед: Вот и вы, внучата, свою ложку мастерите. Ведь в крестьянской семье у каждого должна быть своя ложка, вырезанная из дерева.

Внук 1: И в гости нужно всегда ходить со своей ложкой.

Внук 2: В народе даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит».

Мать: Скоро солнышко к земле склонится, отец с поля воротится, да ужинать будем. Василисушка, поди братца Илюшу позови со двора.

Василиса: Сейчас в избе приберу, (заканчивает уборку, ставит веник) да Илюшу позову(высовывается в окно), кричит: «Эй, Илюшка- молодец, работник -удалец, наработался, устал, домой пора, приходи вечерять, да и вечер коротать!». Да батю с собой зови, и бабушку Агафью с завалинки.

Заходят отец и Илья.

Отец, Илья, бабушка Агафья: Здравствуйте, родные.

Все:Здравствуйте.

Отец: Наша изба ровно тепла. Скоро метель, а у нас тепель. Да все при деле.

Мать: При деле, отец: девочки с бабушкой прядут, вышивают, а сыны лапти плетут, сети чинят, ложки вырезают.

Дедушка:Домом жить - не лукошко шить.

Бабушка: Домом жить, обо всём тужить.

Отец: Ну, матушка, что есть в печи –всё на стол мечи.

Мать: Чем богаты– тем и рады. (Хозяйка вынимает из печи пироги, баранки и ставит на стол.)

Отец: Не красна изба углами, а красна пирогами.

Сын1: Вот они румяные на столе лежат,

С мясом, с луком да с грибами , запахом дразнят!

(Хозяйка вынимает хлеб и ставит на стол. Девочки раскладывают посуду – миски, ложки, горшок с едой)

Сын 2: Вот он хлебушко душистый,

С хрустом, корочкой витой.

Вот он тёплый, золотистый,

Словносолнцем залитой.

Мать: Вся семья вместе – так и душа на месте. Кушайте на здоровье.

Все: Спасибо.

Дед садится первым, все остальные после него. Имитируют еду.

Внук1: Бабушка Агафья, а расскажи нам сказку.

Бабушка Агафья: Отчего ж не рассказать. А про кого вы хотите услышать, ребятушки?

Внук 2: Да про богатырей сильных и смелых, про подвиги богатырские.

Бабушка Агафья: Хорошо, тогда в горницу н а лавочку проходите, рядком садитесь да слушайте…..

Дети и взрослые проходят в зрительный зал, садятся и слушают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383643-konspekt-starshaja-gruppa