Конспект тренинга по психологии

Профилактический тренинг для подростков «СПИД – беда века!»

Цель:повышение уровня информированности по проблемам, связанным с ВИЧ/СПИД; выработка и развитие навыков предотвращения заражения ВИЧ-инфекцией у подростков.

Задачи:

1) выяснить уровень информированности воспитанников по проблеме;

2) дать достоверную информацию о путях передачи ВИЧ, об обследовании на ВИЧ, о безопасном поведении, о возможностях предотвращения инфицирования;

3) сформировать у воспитанников навыки предотвращения заражения ВИЧ-инфекцией;

4) проверить уровень усвоения информации.

План-конспект

Игра «Меня зовут…»

Цель: подготовить воспитанников к предстоящей совместной работе и создать соответствующую обстановку и настрой.

Воспитанники располагается кругом. Первый из участников пишет на ватмане свое имя и еще что-нибудь, связанное с именем. Например: «Меня зовут Максим, но друзья обычно зовут меня Максом». Каждый последующий участник делает то же самое. После того как последний участник напишет свое имя, ватман вывешивается на стену и остается там, на протяжении всего занятия.

Актуализация проблемы

Игра «Листок с секретом»

1. Всем участникам игры ведущий раздает карточки (приложение 1).Заранее сообщается, что каждый получивший карточку не должен показывать ее окружающим.

2. Членам группы предлагается «познакомиться» друг с другом. Ритуал знакомства организуется следующим образом. Каждый из участников должен подходить к своему товарищу, приветствуя его определенной фразой: «Здравствуйте, я самый интересный человек, потому что я …» (называет свое хобби: «вышиваю крестиком», «изучаю японский», «по утрам стою на голове» и т. п.). На листке бумаги записывается имя человека, с которым участник «познакомился». Выигрывает тот, кто «познакомился с большим количеством людей.

3. Скажите следующее: «Изображенный вами процесс знакомства очень напоминает то, что происходит в обычной жизни с каждым из нас ежедневно. Все мы каждый день встречаемся, знакомимся и общаемся с множеством различных людей».

После этого в центр аудитории приглашаются те участники, у которых на карточке изображен минус. Ведущий говорит, что этим членам группы досталась печальная роль, они изображали людей-носителей ВИЧ.

Вопрос к группе: «Заметили ли вы в поведении «инфицированных» что-либо необычное?

4. Участникам группы предлагается определить с помощью своих записей «познакомились» ли они с «вирусоносителями».

5. Затем ведущий просит слева от «носителей» встать тех участников, у которых на карточке был нарисован плюс. Сообщается, что «плюсики» изображают людей, очень внимательных к своему здоровью и осторожных в своем поведении. Несмотря на то, что многие «плюсики» знакомились с «минусами», они не заразились вирусом благодаря соблюдению многочисленных правил.

Участникам группы предлагается вспомнить возможные пути распространения СПИДа (переливание крови, инъекция, половой контакт) и способы его профилактики (использование одноразовых мед. инструментов, осторожность при выборе сексуального партнера и применение презервативов)

6. «Нолики» изображают здоровых людей, наплевательски относящихся к своему здоровью. «Нолики» должны внимательно просмотреть список тех, с кем им удалось «познакомиться». Те «нолики», в списке которых оказались «минусы», переходят в группу «вирусоносителей», поскольку при общении с вирусоносителем человек, неосторожно относящийся к своему здоровью, имеет все шансы стать больным.

7. Групповая дискуссия по вопросам:

- Почему у человека, использующего наркотики, есть все шансы стать ВИЧ-инфицированным?

- Почему члены семьи наркомана имеют повышенный риск заболеть СПИДом?

- Как объяснить тот факт, что 80 – 90 % больных СПИДом являются наркоманами?

- Может ли заболеть СПИДом тот, кто попробовал наркотик единственный раз ради любопытства?

- Можно ли считать одну пробу наркотика «простительной»: ведь при единственной пробе человек может и не заболеть?

Делается вывод, что СПИД – реальная цена, которую может заплатить человек, решивший познакомиться с наркотиками.

Просмотр видеоролика – «Правда из первых рук». О связи наркомании с распространением ВИЧ-инфекции.

Информационный блок (показ презентации).

«Девочке Даше, мальчику Саше о беде по имени СПИД» по книге Г.В. Трофимовой.

Разговор, о котором я хочу вам сегодня рассказать, состоялся в семье Петровых вечером 30 ноября. Даша, ученица четвер­того класса, выполнив домашнее задание, складывала учебники в ранец. Её младший брат, третьеклассник Саша, играл с папой в шашки. А мама читала новый журнал «Здоровье».

СЛАЙД 1

Сегодня в школе на перемене у моей подружки Тани неожиданно пошла из носа кровь, — сказала Даша. — Мы так испугались!

Вы не знали, что делать? — спросил Саша.— Надо было смочить холодной водой носовой платок и положить его на переносицу.

Наша учительница так и сделала. Потом она привела в класс медицинскую сестру. Медсестра оказала помощь Тане, но сначала надела резиновые перчатки.

Она поступила правильно! — поддержала разговор мама. — Ни в коем случае нельзя прикасаться к чужой крови голыми руками!

А почему? — спросил Саша.

Потому что через кровь можно заразиться опасными болезнями. Одна из них — СПИД, Вы слышали о ней?

Сегодня по телевидению диктор сказал, что завтра отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом, - вспомнила Даша.

СПИД - болезнь страшная, — вступил в беседу папа. Учёные говорят, что из-за неё на нашей планете каждые 11 секунд умирают люди. Болезнь эта не знает границ и уносит жизни в разных странах. СПИД — беда, которая грозит всему человечеству.

И бороться с этой страшной болезнью можно только сообща, всем миром, — добавила мама.

Чтобы привлечь внимание жителей Земли к этой всеобщей беде, по предложению Всемирной Организации Здравоохранения было решено проводить Всемирный день борьбы со СПИДом.

СЛАЙД 2

Впервые такой день был проведён 1 декабря 1988 года. И с тех пор он проводится ежегодно уже более двадцати лет. В этот день в десятках стран мира по радио и телевидению, в газетах, на встречах и лекциях вспоминают о людях, пострадавших от СПИДа, подробно рассказывают и детям, и взрослым об этой болезни, учат заботиться о своём здоровье.

Международным символом борьбы со СПИДом является красная лента. Её может носить любой человек, которому небезразлична борьба с этой бедой, нависшей над человечеством.

СЛАЙД 3

1 декабря вы тоже можете прикрепить к груди красную ленточку в знак поддержки всех людей, пострадавших от СПИДа, в знак надежды, что когда-нибудь эта страшная болезнь будет побеждена.

А вы знаете, почему этой болезни дали такое странное название?

Что означает слово «СПИД»?

СЛАЙД 4-5

Это слово сокращённое название болезни «синдрома приобретённого иммунного дефицита».

Трудно выговаривать и писать каждый раз такое длинное название, вот учёные и решили назвать болезнь сокращённо - СПИД.

СПИД— это болезнь, которая разрушает защитную систему организма. Поэтому организм человека не может противостоять других болезней, и больные СПИДом могут умереть от любой инфекции.

А почему люди болеют СПИДом? СЛАЙД 6-7

Возбудитель этой болезни — вирус иммунодефицита человека, кратко на­зывают - ВИЧ. Вирусы — это самые маленькие живые существа. Трудно представить, но на линии длиной всего один сантиметр смогли бы уместиться сто тысяч вирусов. Вот как малы эти живые существа. Увидеть их невооружен­ным глазом нельзя. У этих существ нет ни головы, ни рук, ни ног. Людям узнать о них помог электронный микроскоп — специаль­ный увеличительный прибор.

СЛАЙД 8 Под электронным микроскопом ВИЧ напоминает диковинный цветок.

СЛАЙД 8На защитной оболочке вируса заметны шарообразные выступы, своего рода лепестки, с помощью которых он прикрепляется к поражаемым в организме человека клеткам. А прикрепляется к клеткам он для того, чтобы питаться и размно­жаться. А происходит это так.

СЛАЙД 9 Вирус ищет подходящую клетку, проникает в неё, живёт за её счёт и размножается, образуя много новых вирусов. Через некоторое время заражённая вирусом клетка погибает. Образовавшиеся внутри её вирусные частицы высвобожда­ются и отправляются на поиск новых клеток. Конечно, наш организм борется с вирусами, а помогают ему в этом особые клетки крови – «клетки-защитницы».

СЛАЙД 10Когда вирусы и бактерии вторгаются в организм человека, они пускают в ход своё оружие — вредные отравляющие вещества. Это служит сигналом для клеток-защитниц. Они устремляются к месту заражения, вступают в бой с чужаками и уничтожают их. При этом погибают не только возбудители болезней, но и сами клетки-защитницы. Гной в ранке или, к примеру, мокрота при кашле — это и есть погибшие «клетки-защитницы» вместе с останками «незваных гостей». Клетки-защитницы - главные защитникинашего организма они уничтожают опасных врагов здоровья внутри тела человека, и человек постепенно выздоравливает.

Сразу возникает вопрос - если «клетки-защитницы» уничтожают болезнетворные вирусы, значит, и ВИЧ они тоже должны убивать?

Но, увы, нет!

Дело в том, что этот вирус иммунодефицита человека, поражает и уничтожает сами «клетки-защитницы». Он их атакует, в них внедряется и размножается, образуя много новых вирусных частиц. Под действием ВИЧ «клетка-защитница» в конце концов, гибнет. Потомство вируса увеличивается, а «клеток-защитниц», наоборот, становится всё меньше и меньше.

Вот почему ВИЧ так опасен. Он разрушает иммунную систему человека. И другие вирусы, попадая в организм таких людей, уже не встречают должного отпора.

СЛАЙД 11-12Запомни! Заразиться ВИЧ можно только от ВИЧ-инфицированного человека.

Нельзя заразиться, через воздух, т.к. вирус может жить только в жидкостях внутри организма и только через них он передаётся от заражённого человека к здоровому. Поэтому нельзя заразиться, если находиться в одной комнате или ехать в одном транспорте, или стоять рядом на улице с ВИЧ-инфицированным человеком и дышать с ним одним воздухом. Нельзя заразиться если ВИЧ-инфицированный человек чихает или кашляет. Не живёт этот вирус и на поверхности кожи людей, одежде, обуви, других предметах. Ведь все они соприкасаются с воздухом. Поэтому нельзя заразиться ВИЧ, если дотрагиваться до ВИЧ-инфици­рованного человека, пожимать ему руку, пользоваться с ним общей посудой, игрушками, школьными принадлеж­ностями, компьютером, телефоном, другими предметами. Безопасно также плавать с таким человеком в одном бассейне, пользоваться с ним одним душем или туалетом, посещать баню или пляж.

СЛАЙД 13-14

ВИЧ не может передаваться человеку от животных. У кошек, собак, обезьян и других животных обнаружены свои вирусы, но они неопасны для людей. Вирусу иммунодефицита человека для жизни, питания и размножения нужны только клетки организма человека. Поэтому не бойтесь! От животных вы никогда не заразитесь ВИЧ-инфекцией. Запомните! Чтобы произошло заражение, ВИЧ должен из жидкостей тела больного попасть в жидкости тела здорового человека.

А что это за жидкости? Кровь?

Больше всего опасный вирус содержится в крови ВИЧ-инфицированных людей. Но есть и другие жидкости тела человека (слюна, слезы, пот, моча) где ВИЧ содержится в небольшом количестве. Поэтому из этих жидкостей передача ВИЧ от человека к человеку не происходит, если при этом не присутствует кровь.Запомните, чтобы уберечь себя от СПИДа, старайтесь избегать любого контакта с жидкостями тела другого человека, и особенно с кровью! Есть несколько важных правил, которые надо соблюдать, чтобы уберечь себя от заражения ВИЧ.

Помни, нельзя касаться крови другого человека!

Если, к примеру, кто-то из ваших друзей поранится и из ранки течёт кровь, вы не должны дотрагиваться до неё. Необходимо позвать взрослых, они окажут необходимую помощь.

Никогда не поднимайте в подъезде, на улице, в парке выброшенные иглы, шприцы, лезвия и другие предметы, которыми можно уколоться или порезаться. Этими предметами мог пользоваться ВИЧ- инфицированный человек, и вы, поранившись, занесёте вирус иммунодефицита в свою кровь. Избегать ранних половых связей, вести беспорядочную половую жизнь, во время полового акта пользоваться презервативами.

Посмотрите, знаки опасности, которые нарисовал художник.

СЛАЙД 15

На следующем рисунке изображены предметы, которые по правилам безопасного поведения ты никому не должен давать.

СЛАЙД 16

У каждого человека должна быть личная зубная щётка. Ведь у некоторых людей дёсны кровоточат, и вирус с грязной щётки может попасть от больного человека к здоровому.

Хочу дать вам ещё один совет. Никогда не деритесь, не кусайтесь, не царапайтесь во время игр с друзьями. Это может привести к повреж­дению кожи и контакту с чужой кровью. А эта кровь может быть ВИЧ-инфицирована.

СЛАЙД 17-21

Помните, лекарства против СПИДа учёные пока ещё не изобрели. Болезнь эта неизлечима. Единственный способ защитить себя — соблюдать правила безопасного поведения.

СЛАЙД 22

ПОМНИ, НИКТО НЕ ПОЗАБОТИТСЯ О ТВОЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛУЧШЕ, ЧЕМ ТЫ САМ.

СЛАЙД 23

При подготовке презентации были использованы материалы из книги: «Девочке Даше, мальчику Саше о беде по имени СПИД», Г.В. Трафимовой

Благодарим автора книги за интересное содержание.

Упражнение «Светофор»

Необходимый материал: три больших круга из бумаги по цвету светофора (красный, желтый, зеленый), карточки с описанием различных действий и ситуаций: массаж; кусы кровососущих насекомых; татуаж; пирсинг; воздержание от половых связей; маникюр или педикюр в парикмахерской; купание в бассейне; поцелуй; объятия» внутривенное введение наркотиков; секс с использованием презерватива; секс только с одним партнером; сексуальный контакт без использования презерватива; переливание крови; сексуальный контакт в браке, с постоянным партнером; секс в состоянии алкогольного опьянения или наркотического опьянения; использование нестерильных инструментов.

Разложить цветные круги в виде светофора на полу (или повесьте на стене). Предложить воспитанникам карточки с ситуациями по степени риска заражения СПИДом по принципу:

Высокая степень риска – красный цвет

Средняя степень риска – желтый цвет

Отсутствие риска – зеленый цвет

Свой выбор воспитанники должны аргументировать. Когда все карточки размещены, необходимо дополнительно обсудить правильность их расположения и прокомментировать ответы подростков. Напомнить воспитанникам правило светофора: на красный свет переходить нельзя. Однако некоторые нарушают его, надеясь, что «пронесет». В случае со СПИДом даже однократный риск может стоить жизни. Напомнить о необходимости постоянного соблюдения безопасного сексуального поведения.

Упражнение «Правда и неправда»

Цель: эта игра, кроме информирования, дает возможность каждому участнику выяснить свои взгляды на проблему ВИЧ/СПИД, сделать их менее дискриминационными, а также двигательная активность во время игры позволяет восстановить внимание группы.

Материалы: 4 листа бумаги, на каждом из которых написано одно из следующих утверждений: «Совершенно согласен», «Согласен, но с оговорками», «Совершенно не согласен», «Не знаю/не уверен» (приложение 2).

Прикрепите подготовленные листы с утверждениями по четырем сторонам комнаты. Ведущий зачитывает по одному несколько спорных утверждений, связанных с проблемой ВИЧ/СПИД. После того как утверждение произносится, участники сразу же должны разойтись и встать у тех листов, на которых отражена их точка зрения. Участников просят объяснить, почему они выбрали именно эти утверждения. Выслушав разные точки зрения, участники могут выбрать листы с утверждениями, более подходящими для них теперь.

Утверждения:

-ВИЧ-инфекция не передается через наркотики.

-ВИЧ-инфекцией болеют только гомосексуалисты и наркоманы.

-ВИЧ и СПИД – это одно и то же.

- Дети СПИДом не болеют.

- Вирус СПИДа можно обнаружить в анализах крови в ближайшие дни от заражения.

- Если колешь наркотики одноразовым шприцом, то ВИЧ-инфекция тебе не грозит.

- Самый надежный способ защиты от СПИДа – презерватив.

-ВИЧ-нфекция может предаваться при чихании и кашле.

- Я никогда не столкнусь с ВИЧ-инфицированным.

Обсуждение:

1. Какие чувства возникли у вас, когда вы размышляли над этими вопросами?

2. Легко ли было высказывать свою точку зрения перед всеми участниками, особенно, когда вы оказывались в меньшинстве?

3. Легко ли было изменить свою точку зрения?

Упражнение «Ответственное решение»

Описывается ситуация: молодой человек и девушка вместе учатся в институте. Они встречаются уже два месяца. Им хорошо вместе, но девушка сомневается, что уже пришло время для более близких отношений. Но молодой человек настаивает на близких отношениях, не использовав при этом презерватива.

Предлагается воспитанникам разбиться на две команды. Дается задание:

1. первой команде: придумать и записать как можно больше аргументов в пользу незащищенного сексуального контакта;

2. второй команде: придумать и записать как можно больше аргументов для отказа от этого предложения.

Обсуждение:

1.Возможна ли в жизни ситуация, которую вы только что видели?

2. Если бы это происходило на самом деле, чем бы закончился этот разговор?

3.Это как-то повлияло бы на дальнейшие отношения этой пары?

4.Какие еще проблемы, связанные с сексуальными отношениями, возникают у молодых людей?

Завершение работы

На этом этапе нужно подвести итоги проведенной работы.

Упражнение «Ромашка»

В заключении занятия предложить коллективную творческую игру-тест, цель которой – закрепление полученных знаний.

Необходимый материал: бумажные лепестки ромашки, с заготовленными вопросвми-заданиями. Например: Какие вы знаете средства и методы контрацепции? Что такие ВИЧ? Самый лучший способ контрацепции для снижения риска ВИЧ/СПИДа? Передают ли кровососущие насекомые (комары, клещи) ВИЧ/СПИД? Можно ли заразиться ВИЧ-инфекцией при рукопожатии, объятии, поцелуе? и т.д. (приложение 3).

Упражнение «Ощущения»: ведущий просит каждого участника сказать, какие чувства у них вызвало данное занятие.

Вручение «СПИД-зачетов».

.

Министерство образования и науки

Хабаровского края Краевое казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 26»

Профилактический тренинг для подростков на тему:

Подготовила педагог-психолог Е.Ю. Пономарева

г.Советская Гавань

2013 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38371-konspekt-treninga-po-psihologii