- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Основные промыслы и ремесла Чернянки в конце 19 века» Чернянки в конце 19 века
Выступление по теме: «Основные промыслы и ремесла
Чернянки в конце 19 века»
Педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ №4 п. Чернянка Белгородской области» Казаченко Татьяна Александровна.
В течение тысячелетий традиционная художественная культура помогала человеку в познание мира, природы, самого себя.
Народная культура вбирала и передавала последующим поколениям нравственные законы бытия, формировала духовную, нравственную и эстетическую основу общества.
Культура осуществляет связь времен и преемственность поколений в процессе производства, хранения, распространения и потребления материальных и духовных ценностей.
Белгородский край был и остается живым заповедником традиционной народной художественной культуры во всем многообразии проявлений. В Белгороде работает БГЦНТ Белгородский государственный центр народного творчества, располагающий обширным банком данных о коллективах художественного творчества. В 1999 году в Белгороде открыт музей народной культуры, на базе которого проводятся Дни народной культуры районов области. Фонд музея насчитывает более полутора тысяч предметов старины. Этот музей является одним из самых посещаемых музеев области.
На Белгородчине успешно возрождаются народные художественные ремесла. В последние годы в 16 районах области открыты Дома ремесел, в которых обучаются более 3 тысяч ребят. Развита сеть клубных кружков, студий данного профиля. В областном центре проводятся выставки декоративно-прикладного творчества. Наряду со взрослыми активное участие принимают народные умельцы общеобразовательных школ, училищ, гимназий, школ и Домов творчества, Домов народных промыслов. Без выставок народных мастеров не обходится ни одно значительное мероприятие в районах и городах области. В том числе и нашего района.
В конце 19-го века в Чернянке большое развитие получили такие промыслы, как: сапожный - шили яловые и хромовые сапоги, которые успешно продавались на ярмарках (рынках) как в Чернянке, так и в соседних слободах; шапочное, шубное, портняжное производство. Широкое развитие имело бондарное, повозочное, санное. Кузнецы изготовляли подковы, амбарные и для пут лошадей замки, простейшие орудия труда.
Бондари - делали кадушки, бочки, дежи, бадьи для колодцев, лоханки для пойла скоту; сундуки. Были также хорошие кровельщики железом крыш.
Но особое место занимают женские традиционные промыслы и ремесла. Это в первую очередь сито ткачество. 2/3 женского населения, начиная с раннего детства ткали из конского волоса и травы водорослей (распуская морские канаты). У каждой мастерицы был свой рисунок сита: цветные клеточки - квадратики, полоски; разное их сочетания давало специальный отличительный узор.
Сита пользовались спросом в соседних регионах: Воронеже, Курске, Харькове, Крыму, на Украине. Были скупщики-торговцы, которые закупали си-
та десятками и сотнями для перепродажи по более высоким ценам. Были мастерицы, изготовления полотенец, которые даже за короткий зимний день вытыкали по 10 сит... Часто ткачихи собирались по несколько человек и соревновались между собой в работе. Но главное - они могли общаться, петь, разговаривать, слушать радио, которое появилось в 1928 году и провести его могли далеко не все...
Более пожилые женщины пряли конопляную и льняную пряжу и ткали полотно, которое отбеливали для изготовления полотен и некоторых видов одежды.
Но самым любимым ремеслом у девушек и молодых женщин Чернянки были вышивание, вязание, выстрачивание и выбивка. Традиции этого ремесла находят большой интерес и в наши дни.
Я лично стала больше внимания обращать на разнообразие узоров, цветов ниток, сочетание в узорах геометрических форм, растительных и животных элементов. Узнавать их смысл и значение...
За свою многовековую историю русский народ создал замечательные виды декоративного искусства. Из поколения в поколение отрабатывались и улучшались узоры, качество работы. Совершенствовался вкус, цветовые решения и технические приемы одного из древнейших и любимейших видов декоративно-прикладного искусства - вышивки...
В построение узоров чаще всего используют орнаментальные полосы разной ширины, Где повторяются в определенной последовательности одинаковые элементы узора.
Иногда эти элементы не повторяются, а образуют свободную композицию, построенную по принципу симметрии или равновесия. Например, в вышивке ковров, панно, наволочек на диванные подушки.
Большое место в узорах рукодельниц нашего края занимают геометрический орнамент и геометризованные формы растений и животных.
Мотивы женской фигуры, всадника, цветущего куста или дерева, птиц, а также ромба с его разновидностями, квадратов, треугольников, круга и его секторов, звезд являются основными в узорах народной вышивки.
В древности эти мотивы имели символическое значение. Так, в форме ромба изображалось солнце, женская фигура и цветущее дерево олицетворяли плодородие земли, птица символизировала наступление весны.
В орнаменте вышивки часто встречаются крестики разной формы сочетаний, символизирующие добро, мир, свет, разные линии и их сочетание - землю, воду и т.д.
В орнаменте вышивок часто встречаются сказочные персонажи: птица Сирин - райская птица с ликом девы, своего рода эмблема счастья; единорог - конь с рогом на лбу, наделенный особой силой, способной поражать злые помыслы людей; русалка - женщина с рыбьим хвостом, сопровождающая корабли в дальних плаваниях; конь-птица, конь-лев. Все они широко представлены в различных видах русского орнаментального искусства. Все орнаменты делят на четыре основных вида: геометрический, растительный, зооморфный и антропоморфный, похожий на человекообразную форму. Птицы символизируют образ любовной и свадебной лирики, символ весны, света и радости. Линии тоже имеют свой определенный смысл, так например, «спираль» - змеевик связывается с образом змеи - защитницы дома, хранительницы семейного очага.
В плетении кружев, макраме используется сетчатый орнамент, который образуется в результате переплетения разных линий. Он может быть заключен в замкнутую геометрическую форму-фигуру или заполнять все декорируемое пространство. В сетчатом орнаменте плоскость заполняется симметричной композицией с повторяющимся узором. Такой тип орнамента используется в плетении (вязании) кружев, в бисероплетении и других видах плетения. Так, переплетая нити, кожаные ремешки, стебли, лыко коры деревьев, соблюдая четкий порядок плетения полос, рукодельницы создают неисчислимое разнообразие узоров. Этот прием создания орнамента издавна использовался в нашем крае при плетении обуви лаптей, кружев, кушаков, поясков, украшений в ткачестве, а в настоящее время - в изготовлении панно.
В рисунках с относительной симметрией, которая достигается не повторением одинаковых деталей (фигур), а равновесием цветовых пятен или оттенков одних и тех же цветов, объемов...
Орнаментальная композиция замкнутого характера используется в платках, шалях, передниках, украшениях. Кайма, отделка краев ограничивает и подчеркивает центр и края композиции. Выразительность любого орнамента в любом изделии достигается за счет правильного, художественного соответствия, подбора его цвета и цветового фона, сочетания их друг с другом. Когда такая гармония пропорций и цветов достигается четко найденным соответствием между отдельными частями и деталями изделия, тогда, дополнительные украшения для данного изделия будут не нужны.
Русская и украинская вышивка, смешанная в нашем крае, имеет свои национальные особенности и очень отличается от вышивок других народов. В первую очередь - преобладание черного, красного и белого цветов и их оттенков. Во-вторых, в ней преобладают счетные швы, особенно в крестьянской одежде. Счетные швы уже сами по себе служили украшением...
Одежду шили из прямых кусков ткани, на которых было легко вышивать по прямой нитке. В одежде вышивали оплечья, разрез на груди, низ рукавов, юбки, а также соединительные швы.
К старинным русским швам относятся: шов роспись, полукрест, крест, сложный крест (переплетение крестов), счетная гладь, козлик, белая мелкая строчка. Позже появились - вырезы, цветная перевить, крестецкая строчка и другие. Кроме цветной перевити встречаются швы: набор, роспись, косичка, козлик, гладь, мережки.
Вязание крючком и спицами, так же как и вышивка имели и имеют большой интерес и в наши дни. Его история уходит или уводит нас в далекое прошлое. Но раньше вязание было исключительно мужским ремеслом, а крючок выглядел как ровная палочка.
С конца 19-го века вязанием стали заниматься женщины, собиравшиеся на «посиделки». Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом и ткачества...
Интересны изделия, в которых сочетаются вышивка и вязание.
Раньше орнаменты вышивок на ткань переводили через копировочную бумагу, а сейчас широкое применение получил новый вид рукоделия - вышивка по специальной клеточной ткани, по канве или по вязаной сетке. Этот способ вышивки отличается быстротой выполнения и большой декоративностью изделия.
Надеюсь, что этот вид женского ремесла - рукоделия заинтересовал и некоторых из вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38470-osnovnye-promysly-i-remesla-chernjanki-v-konc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.