- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект к 160-летию Коста Хетагурова: высокогорный аул Нар как корабль среди скал
Высокогорный аул Нар…Он расположен на скалистом выступе. И когда по утрам рассеивается туман, то напоминает корабль среди вековых нагромождений, хребтов, горных вершин и теснин. Нар окружён белоснежными вершинами и альпийскими лугами. Кажется , что очарованию природы его нет границ. Здесь 160 лет назад явился на свет славный сын осетинского народа Коста Хетагуров.
Сценарий проекта
1. Стих «Посвящается Коста»
( Джиоева Альда, Семенченко Вячеслав) 1 слайд Портрет Коста.
2. Высокогорный аул Нар…Он расположен на скалистом выступе. И когда по утрам рассеивается туман, то напоминает корабль среди вековых нагромождений, хребтов, горных вершин и теснин. Нар окружён белоснежными вершинами и альпийскими лугами. Кажется , что очарованию природы его нет границ. Здесь 160 лет назад явился на свет славный сын осетинского народа Коста Хетагуров.
( Акоев Артур) 2 слайд Аул Нар.
3. Коста Леванович Хетагуров родился 15 октября 1859 года в горном ауле Нар, расположенном в верховьях Алагирского ущелья в самом сердце Главного Кавказского хребта в семье Левана Елизбаровича Хетагурова и Марии Гавриловны Губаевой — Хетагуровой. ( Догузов Гамат) 2 слайд Аул Нар.
4. Рано потеряв мать, он не знал детства, рос без родительской ласки. Нужда и лишения сопутствовали ему всю жизнь.Сложившись как мастер слова и кисти Коста встал на защиту интересов обездоленных горцев, проповедуя свободу, братство и равенство народов.
( Кисиева Алина)3 слайд Родители Коста
3. В начале этого учебного года учащиеся нашего класса продолжили заниматься исследовательской работой – проектной деятельностью по теме «Музей моего земляка» - в этот раз музей К.Л.Хетагурова. Основной идеей проекта является возрождение прославившихся имён , адекатное отношение к лучшим представителям народа, достойное их величия, развитие культурного наследия великих соотечественников.(Кл.руководитель)
4. Джиоева Алана 4 слайд ( Отдай поклон… )
5.Арчегов Тимур 5 слайд (ул.Бородинская)
6.Эль – Багдади Аманда 6 слайд ( снимок около музея)
7. Под руководством нашего классного руководителя Зангиевой З.Н. мы посетили музей К.Хетагурова. Много познавательной информации о нелёгкой судьбе поэта и его творчестве мы получили. Ведь он был не только поэтом, но и художником. В музее наглядно воспроизведена эпоха, в которой жил и творил свои бессмертные произведения Великий Мастер. ( Козлова Диана) 7 слайд (снимок в музее)
8. Комната, в которой жил Коста. Предметы мебели. Эти экспонаты представляют величайшую ценность для потомков.
( Бадтиев Алик) 8 слайд (комната Коста)
9. Первое издание книги Коста «Ирон фандыр» ( Осетинская лира). Этот сборник стихов на осетинском языке, вышедший во Владикавказе 6 июня 1899 года. Книга, над которой Коста работал всю свою жизнь.
( Казарян Эдгар) 9 слайд («Ирон фандыр»)
10. Мольберт – подарок Коста Хетагурову Академии художеств города Санкт – Петербург.Коста не завершил работу в академии из – за нехватки средств на учёбу.
(Терёхин Глеб) 10 слайд ( мольберт)
11. Пианино музы поэта – Анны Цаликовой, к которой Коста питал сильное и искреннее чувство. Он любил Анну «горячей неизменной любовью».
( Догузов Сармат) 11 слайд (пианино)
12. Фотоаппарат с выпуклым стеклянным «глазом» объектива. Принадлежал он близкому родственнику Коста,одному из первых профессиональных фотохудожников Садулле Джанаеву Хетагурову .
( Рустамова Нино) 12 слайд (фотоаппарат)
13.Крытый зелёным сукном рабочий стол близкого друга Коста, видного осетинского деятеля, первого городского головы (мэра) Гаппо Баева.
( Давид Дзигоев) 13 слайд (рабочий стол)
14. Одним из ценных экспонатов музея является табачница «Арапчонок». Её когда – то К.Хетагуров подарил учителю рисования в Ставропольской гимназии.
( Цховребов Хасан) 14 слайд ( «Арапчонок»)
15. Бронзовый письменный прибор известного владикавказского педагога Варвары Шредерс, которая была в дружеских отношениях с Коста Хетагуровым. Он посвятил ей несколько стихотворений, подарил одну из своих работ – картину «Горянка» с дарственной надписью.
( Коцлова Милена) 15 слайд ( Бронзовый прибор)
16. «Если бы Коста ничего не оставил после себя, кроме одной картины «Каменщики», то и того было бы вполне достаточно, чтобы считать его основоположником осетинской живописи.»
( Бораев Сослан) 16 слайд ( Каменщики)
17. Мы очень признательны работникам музея – хранителям бесценного сокровища, каким является творчество осетинского поэта Коста Левановича Хетагурова.
( Бадтиев Давид) 17 слайд (экспонаты музея)
18 слайд
Далее читают стихи И.Худалова и Г.Аладжиков
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383725-statja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.