Проект в старшей группе «Почему падают листья»

Муниципальное Казенное Образовательное Учреждение

Толмачевская Средняя Общеобразовательная школа № 61

дошкольное отделение "Сказка"

Проект в старшей группе № 8

"Почему падают листья?"

Воспитатели:

Немкова Ю.С.

Ретева В.В.

Новосибирск 2019 г.

Тема: Почему падают листья?

Вид: Позновательно-исследовательский, творческий.

Цель: Исследование природного явления - листопад.

Задачи: Закреплять знания детей о деревьях, форме листьев, значении листьев для дерева. В ходе экспериментов и исследований дать детям понятие, что такое хлорофилл, почему его мало в листьях осенью; показать зависимость полета падающего листа от его величины и формы. Совершенствовать умения детей делать выводы, умозаключения, основываясь на опытно-экспериментальную деятельность. Развивать монологическую речь: высказываться, рассуждать, доказывать. Совершенствовать изобразительные навыки детей (рисовать деревья, используя различные приемы и техники: примакивание, тычки полусухой жесткой кистью.)

Участники: дети 5 лет, воспитатели, родители.

Продолжительность: среднесрочный ( с 9.10.19г. по 5.11.19г.)

Актуальность: Возникла проблема почему с деревьев осенью падают листья.

Первый этап - Подготовительный: Информирование родителей по теме. Подбор энциклопедий, журналов, иллюстраций, детской художественной литературы, стихов, загадок.

Выявление знаний по теме методом трех вопросов. Выявление проблемы.

Второй этап - реализация: Ежедневные беседы на утреннем и вечернем сборе, наблюдения в природе, "Виды деревьев", "Что такое хлорофилл", "Почему деревья сбрасывают листья", "Зимой и летом одним цветом", "Лес - наш друг", "Детям спички - не игрушка", "Не всякие плоды для еды годны". Дидактические игры: "Назови дерево", "Чьи детки". Эксперименты: "Падающие листья", "Что такое хлорофилл".

Деятельность в центрах активности:

Творческая мастерская: Рисование - Сосна, Ель, Лиственница, Пейзажи. Аппликация - В лужицах как лодочки листики кружат, Осеннее дерево из ладошек.

Книжный мир: Беседы "О деревьях", чтение загадок, стихов об осени, листьях, деревьях. Печатание слов по теме. Изготовление книги о деревьях. Составление рассказов из личного опыта. Словесные игры - Чего не стало.

Развивайка: Посчитать листочки, измерить длину листочков, состав числа с помощью вырезных листиков, разрезные картинки, дид.игра с какого дерева лист, чьи детки, измерить высоту деревьев, сосчитай и найди, найди число.

Наука и природа: Рассматривание энциклопедий о деревьях. Опыты и эксперименты с листочками - выясняем что такое хлорофилл раскатывая листок скалкой, опыты с падающими листочками - траектория и скорость падения разных листьев. Рассматривание плодов хвойных деревьев. Рассматривание веток разных деревьев - сосна, лиственница, ель, клен, рябина, береза, сирень.

Строительный город: Аллея из разных деревьев из конструктора, Елки, Деревья, Парк, Скамейки в парке, Карусель в парке, Город.

Сюжетно - ролевой: Семья в парке, Семья на экскурсии.

На прогулке: Наблюдения в природе, Закрепление правил безопасности.

Третий этап - Заключительный: Выставка детских рисунков, выпуск книги "Деревья" (детские иллюстрации, загадки и стихи).

Результат: У детей систематизировались знания об осенних явлениях, деревьях. В ходе экспериментальной деятельности узнали, что такое хлорофилл, почему листья окрашиваются в разные цвета и опадают. Узнали, что сухие и маленькие листья легче и падают плавно и дольше кружась в воздухе, чем зеленые и большие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383832-proekt-v-starshej-gruppe-pochemu-padajut-list