- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хлебные частушки
6697
0
« Хлебные частушки»
1.Приглашаем на Подворье,
Гости дорогие.
Испекли вам пироги -
Гляньте, вот такие!
2. Очень дружно мы живем
В Баклановской станице.
Мы такие мастерицы -
Просим угоститься.
3.Мы в «Баклановской станице»,
Сушки, пряники жуём.
Мы частушек много знаем
И про хлеб для вас споём.
4.Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг:
Чтобы вырос колос хлеба,
Нужен труд десятков рук.
5. Тесто долго мы месили,
Чтобы хлебушек был дюж.
Оцените наши силы,
Оцените хлеб на вкус!
6.Испекли вам - Каравай,
Курник, пирожочки.
Пусть покушает сынок,
Маленькая дочка.
7.Мазанцев мы напекли
Рядом - Кулебяка
Угощает от души
Вас наш край – богатый!
8. Говорим и скажем снова
Повторим, как дважды два:
Хлебушек всему основа
И, конечно - Голова!
9.Взором радостным окинем
Даль бескрайнюю полей.
Слава тем,кто любит землю,
Тем, кто трудится на ней!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/383912-hlebnye-chastushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.