- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час мужества, посвященный Сталинградской битве
МКОУ «Украинская средняя общеобразовательная школа»
Час Мужества
(К 70-летию Сталинградской битвы)
«Ты в памяти и в сердце,
Сталинград!»
Подготовила Якоб Елена Алексеевна,
библиотекарь МКОУ «Украинская СОШ»
Исилькульского района, Омской области
Украинка 2013
«Ты в памяти и в сердце, Сталинград!»
(час мужества)
Цель:
показать учащимся великий подвиг русского народа во время Сталинградской битвы в годы Великой Отечественной войны и в период восстановления города;
воспитывать чувство уважения к старшему поколению и формировать осознание сопричастности к прошлому.
Оборудование:
выставка книг и детских рисунков, посвящённых Сталинградской битве, мультимедиа проектор, презентация.
«Железный ветер бил им в лицо, а они всё шли вперед, и снова чувство суеверного страха охватывало противника. Люди ли шли в атаку, смертны ли они?..»
В. Гроссман
Ход урока мужества
Учитель:
(Слайд 1) История даёт нам немало примеров героических сражений 1941-1945 гг., поразивших весь мир. И среди них особое место занимает Сталинградская битва. Слово «Сталинград» не случайно вошло во все языки мира. Именно здесь, на Волжской земле, российский солдат нанёс сокрушительный удар противнику и тем самым переломил ход крупнейшей в истории человечества войны. С малоизвестной высоты с отметкой «102,0» — Мамаева кургана — Красная Армия, по словам Маршала Василевского, открыла себе дорогу к Берлину.
(Звучит песня М.Матусовского и В. Баснера «С чего начинается Родина…»,.)
2 ведущий:
(Слайд 2) Сталинград!.. До войны обычный город, с улицами и площадями, старыми и новыми кварталами. В то время Сталинград не был крепостью. По переписи 1939 г. в Сталинграде проживало 445,5 тыс. человек. По своей экономической мощи Сталинградская область в РСФСР занимала перед войной шестое место. Обогащалась культурная и духовная жизнь города. В Сталинграде действовал драматический театр им. Горького. В 1941 г. выходило 3 областных и 50 районных газет. Серьезное внимание уделялось развитию здравоохранения. В 1940 г. в городе имелось 13 больниц и около тысячи врачей.
День 22 июня 1941 г. выдался в Сталинграде жарким. Яркие афиши приглашали в летний театр. В парках гремела музыка, звучали песни и смех.
(Слайд 3)
(Звучит песня А. Александрова и В. Лебедева-Кумача «Священная война».)
1-й ведущий:
В полдень сталинградцы узнали страшную весть: Война! Смолкли песни. Посуровели лица. Состоялись массовые митинги. Их лозунг был один: «Всё для фронта, всё для победы».
Чтец 1:
Уходили мальчики – на плечах шинели,
Уходили мальчики – храбро песни пели.
Отступали мальчики – пыльными степями,
Умирали мальчики, где – не знали сами.
Попадали мальчики в страшные бараки,
Догоняли мальчиков лютые собаки.
Убивали мальчиков за побег на месте,
Не продали мальчики совести и чести.
Не хотели мальчики поддаваться страху,
Поднимались мальчики по свистку в атаку.
В чёрный дым сражений, на броне покатой
Уезжали мальчики, стиснув автоматы.
Повидали мальчики – храбрые солдаты –
Волгу – в сорок первом,
Шпрее – в сорок пятом.
Показали мальчики за четыре года,
Что такое мальчики нашего народа.
2 ведущий:
(Слайды 4-8) Сталинград!.. Наверное, не так уж много на земле мест, к которым было бы так надолго приковано внимание людей разных стран мира, как было оно приковано к Сталинграду в далёком 1942 году.
1-й ведущий:
Летом 1942 г. обстановка складывалась далеко не в пользу Советского государства.
Имея полное превосходство в силах, противник вёл бешеное наступление. Гитлер считал, что они легко овладеют Сталинградом силами только одной армии и всего за одну неделю. Но упорное сопротивление советских войск спутало планы врага.
Если в июле на Сталинград наступали 30 дивизий, в августе – 69, то в сентябре уже 81 дивизия. Сталинградское направление было для фашистов главным. Ломая упорное сопротивление советских воинов, враг, несмотря на потери, упорно рвался к городу.
На направлении главного удара враг имел полуторное превосходство в людях, двойное – в орудиях и многократное, в танках и самолётах.
Чтец:2.
Гроздья дней висят на ветви года
аккуратно так – по месяцам.
И у каждого своя погода:
Тут морозно,
Жарковато там…
Вот он, август,
плодозрелый, сочный,
утомлённый от избытка сил.
Освежённый временем проточным,
Многое в себе он позабыл.
И прекрасно!
Помнить всё не надо.
Лишь бы не забыто было им
двадцать третье –
пепел Сталинграда
и шестое –
Хиросимы дым. Валентин Леднев
2 ведущий:
(Слайды 9 - 10) Самым трудным для сталинградцев был день 23 августа 1942 г. В три часа дня над центральной частью города появились сотни вражеских тяжёлых бомбардировщиков. Немцы методично сбрасывали то зажигательные, то тяжёлые фугасные бомбы. Кромешный ад. Дым пожарищ застилал полуденное солнце. Взрывы страшной силы сотрясали воздух. Горели жилые дома, кварталы, рушились, как карточные, здания школ, превращённых в госпитали, культурно-бытовые учреждения.
Отовсюду доносились стоны, крики раненых.
Смерть разила людей всюду. Вся центральная часть Сталинграда была объята пламенем.
1-й ведущий:
Беспримерное мужество сталинградцев потрясало даже бывалых гитлеровских вояк. Ефрейтор О. Гельман писал своей невесте: «Описать, что здесь происходит, невозможно. В Сталинграде сражаются все, у кого есть голова и руки, – мужчины и женщины». Фашисты гибли сотнями. В центре города во многих зданиях засели фашистские автоматчики, пробравшиеся через поредевшие порядки защитников Сталинграда. Немцы вышли к городской переправе, которую защищал отряд из 80 чекистов и милиционеров. Их упорное сопротивление позволило переправить в город 13-ю гвардейскую дивизию генерал-майора А. И. Родимцева, которая сходу атаковала противника, восстанавливая положение. Это была небольшая передышка.
Несгибаемая стойкость, массовый героизм, высокое воинское мастерство советских бойцов срывали штурм за штурмом.
2 ведущий:
(Слайд 11) История сохранила имена героев, чей подвиг поразил современников и стал назиданием для потомков. Мы назовём лишь несколько имён:
1-й ведущий:
(Слайд 12,13) Не только в стране, но и за рубежом известен «Дом Павлова».
В конце сентября 1942 г. командир отделения сержант Я. Ф. Павлов, выполняя приказ командира, первым проник вместе с тремя бойцами в четырехэтажный дом, уже занятый гитлеровцами.
Гвардейцы выбили врага и превратили здание в опорный пункт. Ночью 2 октября со стороны мельницы пришло подкрепление – пулемётный взвод лейтенанта И. Ф. Афанасьева и группа бронебойщиков. Вскоре туда прибыло и несколько миномётчиков. Гарнизон «Дома Павлова» состоял из 25 человек. Они прорыли от мельницы к дому траншею, по которой им доставляли вооружение и пищу. Территорию вокруг осаждённого врагом дома бойцы заминировали.
58 суток – срок больший, чем Германия затратила на захват целых европейских государств, яростно и ожесточённо штурмовали фашисты развалины дома, который стал для них неприступной крепостью.
Выстояв в кромешном аду, защитники дома 24 ноября вместе со своей дивизией перешли в стремительное наступление.
2 ведущий:
(Слайд 14) В дни битвы гремела слава о снайпере сибиряке Василии Зайцеве.
Он лично уничтожил 242 фашиста, а обученные им снайперскому делу солдаты уничтожили 1106 солдат и офицеров врага. Немецко-фашистское командование, чтобы уничтожить Зайцева, доставило в Сталинград руководителя берлинской школы снайперов майора Конингса. Но через 4 дня и он был застрелен известным снайпером.
1-й ведущий:
(Слайд 15) Матвей Путилов — связист штаба 308-й стрелковой дивизии. В разгар боя при исправлении повреждённой линии связи ему раздробило обе руки. Истекая кровью, герой дополз до места разрыва линии связи, и, теряя сознание, зубами соединил оба провода.
2 ведущий:
(Слайд 16) Михаил Паникаха— боец 1-й роты 193-й стрелковой дивизии 885-го стрелкового полка. Поднятая им на вражеский танк бутылка с горючей жидкостью воспламенилась от попадания пули. Охваченный пламенем, он бросился к немецкой машине, разбил о её броню вторую бутылку и лёг на броню танка. Умирая, Михаил уничтожил танк врага с его экипажем.
1-й ведущий:
(Слайд 17) Санинструктора из 214-й стрелковой дивизии Марионеллу Королёву близкие люди называли Гулей. В первые дни войны она добровольно ушла на фронт. В разгар Сталинградского сражения, во время ожесточённого боя около хутора Паньшино Гуля Королёва вынесла 50 тяжело раненных бойцов. Когда наступление наших солдат захлебнулось, она подняла бойцов в атаку, первой ворвалась в окопы противника и несколькими бросками гранат уничтожила 15 вражеских солдат и офицеров. Смертельно раненная, она стреляла по врагу до тех пор, пока оружие не выпало у неё из рук.
2 ведущий:
Эти имена стали символами героизма и мужества нашего народа. И этот героизм был массовым.
Чтец3: (Слайд 18)
Никто не знает их фамилий,
О них ни песен нет, ни книг.
Здесь чей-то сын, и чей-то милый,
И чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,
Жить начинавшие едва,
И было небо голубое,
Была зеленая трава.
По всей России обелиски,
Как души, рвутся из земли.
Они прикрыли жизнь собою,
Жить начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зелёная трава.
(Звучит куплет из песни В. Высоцкого «Он не вернулся из боя…».)
1-й ведущий:
(Слайды 19 - 20) Местом самых ожесточённых боёв в Сталинграде стал Мамаев Курган — на военных картах он обозначался как высота 102. Курган имел важное стратегическое значение: с его вершины хорошо просматривалась и простреливалась прилегающая территория, включая переправы через Волгу. Здесь, начиная с 13 сентября 1942 года по 30 января 1943 года, 140 дней и ночей не унималась дрожь земли от взрывов снарядов, мин и авиационных бомб, неумолчно бушевали вихри свинца и рваного железа. Здесь насмерть стояли советские воины, сражаясь за ключевую позицию обороны города, здесь решалась судьба будущей победы.
По 10-12 раз в день гитлеровцы штурмовали Курган, но, неся потери в людях и технике, так и не смогли овладеть всей его территорией. Почерневший от взрывов, обожжённый и изрытый воронками и дзотами, он стал символом отчаянной и героической борьбы защитников Сталинграда: на каждый квадратный метр земли к весне 1943 г. здесь приходилось от 500 до 1250 осколков.
Отгремели бои, закончилась война.Но осталась память как связующая нить с нашей героической историей.
(Слайд 21)
(Звучит песня А. Пахмутовой и В. Бокова «На Мамаевом кургане».)
Чтец 4:
Сотни лет
расходиться широким кругам
по огромной воде
молчаливой реки...
Выше всех Эверестов —
Мамаев курган!
Зря об этом в учебниках нет
ни строки.
Зря не сказано в них,
что теплеет Земля
и светлеет Земля,
оттого что на ней,
о курганах Мамаевых
помнить веля,
загораются
тысячи Вечных огней...
Зря не сказано в книгах,
Мамаев курган,
что металла
в твоем оглушённом нутре
больше,
чем в знаменитой Магнитной горе!
Что хватило его и друзьям.
И врагам.
Вместо капель росы,
как слепое жнивьё,
проступает железо,
кроваво сочась...
И поэтому самая главная часть
в притяженье Земли —
притяженье твоё!...
Ты
цветами пророс.
Ты
слезами пророс.
Ты стоишь,
поминальные муки терпя.
Синеватые молнии
медленных гроз,
будто в колокол памяти,
бьются в тебя!
И тогда поднимаются птицы с земли
и колышется нервно
степная трава.
Оживают затёртые напрочь
слова.
И по плитам
устало
стучат костыли.
Р. Рождественский
2 ведущий:
Не были забыты 140 дней и ночей боёв за Мамаев курган. 15 ноября 1967 года на Мамаевом кургане был открыт памятник-ансамбль.
(просмотр видеоролика «Мамаев курган – главная высота России» (www.youtube.ru))
1-й ведущий:
(Cлайд 23) 10 января громом орудий и реактивных установок начался завершающий этап разгрома врага, 31 января войска 64-й армии взяли в плен Паулюса вместе со штабом.
2 февраля 1943 г. в 16.00 историческая Сталинградская битва закончилась. Противник потерял ¼ часть своих сил, действующих на советско-германском фронте. Было уничтожено 35 дивизий и бригад, еще 16 потеряли больше половины своего состава. Подобной катастрофы Германия ещё никогда не терпела.
2 ведущий:
(Слайд 24) Мир был поражён и восхищён легендарной победой советских войск, которая положила начало коренному перелому в ходе всей второй мировой войны.
О Сталинградском сражении знают и помнят во всех уголках земного шара. В честь этого события во многих городах мира воздвигнуты обелиски и монументы. Имя Сталинграда носят десятки и сотни заводов, фабрик, школ и культурных учреждений, улиц и площадей.
В одной только Польше имя «Сталинград» отражено в названиях улиц, площадей и парков 160 городов и поселков. Свыше 30 городов Франции, включая Париж, имеют площади и улицы, названные именем Сталинграда…
Какими только эпитетами ни награждали этот город иностранные журналисты, комментируя сводки Совинформбюро: «Сага о великом подвиге», «стальной город», «одна из цитаделей цивилизации», «Родина героизма», «триумф моральной стойкости», «бессмертный символ русского величия».
1-й ведущий:
Вот что было написано в грамоте Президента США Франклина Д. Рузвельта: «От имени народа Соединенных Штатов Америки я вручаю эту грамоту городу Сталинграду, чтобы отметить наше восхищение его доблестными защитниками, храбрость, сила духа и самоотверженность которых будут вечно вдохновлять сердца всех свободных людей. Их славная победа остановила волну нашествия и стала поворотным пунктом войны Союзных наций против сил агрессии».
( Звучит фонограмма песни Р. Гамзатова и Я.Френкеля «Журавли»)
2 ведущий:
(Слайды 25,26) За подвиги, совершённые в дни Сталинградской битвы, 127 солдат и офицеров были удостоены звания Героя Советского Союза, более 750 тысяч человек были награждены учреждённой 22 декабря 1942 года Медалью «За оборону Сталинграда»
10 ноября 1961 года Президиум Верховного Совета РСФСР постановил переименовать город Сталинград в город Волгоград.
А 8 мая 1965 года городу Волгограду было присвоено почётное звание «город-герой»
1-й ведущий:
(Слайд 27) Чувство беспредельной гордости вызывает у нас великий подвиг наших прадедов и дедов, наших отцов и братьев. Память наша о них будет вечна, а значит и память о войне. И пусть подвиг русского солдата для всех нас, людей разных поколений, станет мощной нравственной опорой на жизненном пути.
Чтец 5: (Слайд 28)
В свой срок – не поздно и не рано –
придёт зима, замрет земля.
И ты к Мамаеву кургану
придёшь второго февраля.
И там, у той заиндевелой,
у той священной высоты,
ты на крыло метели белой
положишь красные цветы.
И словно в первый раз заметишь,
каким он был, их ратный путь!
Февраль – февраль, солдатский месяц –
пурга в лицо, снега по грудь.
Сто лет пройдёт. И сто метелиц.
А мы пред ними все в долгу.
Февраль – февраль. Солдатский месяц –
Горят гвоздики на снегу.
Учитель: (Слайд 29)
Почтим память всех погибших русских воинов за нашу мирную светлую жизнь минутой молчания.
( метроном)
Использованная литература:
Газета «Досуг в школе»№2 2009, с. 21-29
Сараев А.А. Стояли насмерть. Волгоград, Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1976
Интернет-ресурсы
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38396-chas-muzhestva-posvjaschennyj-stalingradskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.