- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт по проведению мероприятий по раздельному сбору мусора.
Цель: создать условия для знаний о проблеме мусора в городах и селах.
Аппликация: «Осминог»
Цель: учить выполнять поделку из пластикового стаканчика, правильно держать ножницы, пользоваться клеем, кистью, салфеткой, развивать воображение.
Рисование на тему: «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен»
Цель: Формирования представления у дошкольников в разнообразных видах деятельности по защите природы, осознание своей причастности и ответственности к сохранению окружающей среды.
2834
0
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Бутурлиновский детский сад № 11
Отчёт по организации мероприятий по раздельному сбору мусора.
Воспитатели:
Гайворонская ВВ
Скворцова МН
Бутурлиновка-2019 г.
1.Беседа «Что такое отходы и откуда они появляются?»
Цель:создать условия для знаний о проблеме мусора в городах и селах.
2.Аппликация: «Осминог»
Цель: учить выполнять поделку из пластикового стаканчика, правильно держать ножницы, пользоваться клеем, кистью, салфеткой, развивать воображение.
3. Рисование на тему: «Мы с природой дружим, мусор нам не нужен»
Цель:Формирования представления у дошкольников в разнообразных видах деятельности по защите природы, осознание своей причастности и ответственности к сохранению окружающей среды.
4. Изготовление буклетов для родителей по пропаганде раздельного сбора мусора.
Цель:способствовать формированию у взрослых экологической культуры и экологического сознания через формирование бережного отношения к природным ресурсам и внедрения практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке.
5. П/и «Сортируем мусор»
Цель: учить детей правильно сортировать мусор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384223-otchjot-po-provedeniju-meroprijatij-po-razdel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.