- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения по ПДД «Научим медвежонка правилам дорожного движения»
362
3
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Ростова-на-Дону «Детский сад №272»
Сценарий развлечения
«Научим медвежонка правилам дорожного движения»
Группа раннего возраста
подготовила
Бабарицкая Л.И.
г. Ростов-на-Дону
«Научим медвежонка правилам дорожного движения».
Описание материала: сценарий развлечения для ясельной группы по теме «Безопасность на дороге». Это познавательная игра направлена на формирование у детей элементарных основ безопасного поведения на дороге и улице.
Цель:Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Воспитать у детей осознанное безопасное поведение на дороге.
Атрибуты и оборудование: автобус, сделанный из стульчиков, руль для шофера, мишка (мягкая игрушка), платочек или бинтик для перевязки лапок у мишки, витаминки для детей, доктор Айболит.
Ход мероприятия: развлечение проводиться в группе. Воспитатель подзывает детей к себе. Говорит о том, что они сейчас поедут на автобусе на экскурсию в лес. Дети садятся на заранее приготовленный автобус (из стульчиков), впереди шофер (у него руль). Приезжают в лес
Дальше надо нам идти
Кто же встретиться в пути?
Дети идут и видят медвежонка. Он не может встать.
Вот медвежонок на дорожке.
Повредил медвежонок ножку,
По дороге он бежал и под грузовик попал.
Воспитатель поднимает мишку, дети жалеют его, перевязывают лапку.
Воспитатель: нельзя медвежонку бегать по дороге, где машины ездят. Это опасно!
Давайте отвезем мишку к доктору Айболиту.
(Садятся в автобус и едут к доктору Айболиту).
Воспитатель: Вот мы и приехали!
Здесь и доктор Айболит
Он на стульчике сидит.
Витаминки он принес
Для ребят и медвежат.
Воспитатель говорит от лица доктора Айболита:
Каждый ребенок, почти что с пеленок,
Должен усвоить, и должен понять,
Что одному по дороге, без взрослых, очень опасно для жизни гулять!
Доктор Айболит приготовил витаминки для мишки, чтобы его лапка поскорее заживала. Детям еще раз напоминают о том, как надо вести себя на дороге, чтобы не попасть под машину.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384789-konspekt-razvlechenija-po-pdd-nauchim-medvezh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.