- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1-сынып қазақ тілі пәнінен «Өзім туралы» тақырыбы бойынша сабақ жоспары
Қазақ тілі
1-сынып
Сабақтың тақырыбы:Өзім туралы. «Ү- Ұ» дыбысы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Ү-Ұ әрпіне қайталау жасау мақсатында жаттығулар
жүргізу арқылы дұрыс оқу және сауатты жазу жолдарын үйрету. Дыбыс пен әріптің айырмашылығын түсіндіру. Өз беттерімен мысал келтіру жолдарын көрсету. Білімін сараптау мақсатында бақылау жұмысын алу.
Дамытушылық: Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Тәрбиелік мақсатта әңгімелесу жүргізу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: сурет бойынша жұмыс, мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап
Сабақтың көрнекілігі: Ү әрпі, суреттер, кеспе карточкалар, оқулық
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.
1. Сөздікпен жұмыс жасау. Сатушы- продавец, аспаз- повар
2. Сурет бойынша сөздерді оқып, ү, ұ дыбыстарын табу. Тақтаға осы сөздерді кезекпен оқушыларға жаздыру.
3. Оқылым. 1- тапсырма.
Жұптық жұмыс. Оқушыларға өз көршілерімен сөйлесуді оқыту. Практикалық жұмыс жасау. Оқушыларды тілдесімге тарту.
4. Жазылым. 2- тапсырма.
Тақта алдында жұмыс. Жаңа дыбысты тауып, астын сызу. Оқушылардың сауатты, көркем жазуын талап ету. Аударма жұмысын орындау
5-тапсырма.
Өзің туралы жазу (көп нүктенің орнына сөздерді қойып жазу)
Сергіту сәті.
5. Сөз диктантын жүргізу.
Жаңа сөздер бойынша диктант.
6. «Есіне сақта!» атты тапсырмамен оқушыларға практикалық түрде түсіндіру. Оқушыларды сөйлеуге жетелеу. Жолдастарына тапсырма беріп орындату.
7. «Үлкен», «кішкентай» ұғымдарымен жұмыс. Сурет бойынша және қосымша кеспе қағаздар арқылы оқушыларға ұғымдары қайталатып, саналарына бекіту. Практикалық жұмыс жасау.
8. Айтылым. Жеке жұмыс. 6 – тапсырма. Үлгі бойынша әр оқушыға бір суреттен таратып, тілдесім әрекетіне мысалдар айтқызу.
9. Жазылым. 7 – тапсырма.
Тақта алдында жұмыс.
IV. Жаңа сабақты бекіту:
а) сурет бойынша жұмыс, оқу;
ә) ұ- ү дыбысына әр оқушыға үш сөзден дәптерлеріне жазғызу;
б) «үлкен», «кішкентай» ұғымдарына мысалдар айтқызу;
в) мәнерлеп оқу сайысын өткізу.
1 – тапсырма.
V. Үйге тапсырма.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384801-1-synyp-aza-tili-pninen-zim-turaly-tayry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Педагогика и методика начального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.