Аппликация «Корзина грибов» (коллективная работа). Средняя группа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11, электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Конспект РОД с средней группе по художественно-эстетическому развитию

«Аппликация: Корзина грибов» (коллективная работа)

Подготовила воспитатель 1 кв. к.:

Веретнова О.В.

г.о. г. Выкса 2019 год

Цель:Закреплять у детей практические навыки аппликации.

Задачи:

Учить детей срезать уголки квадрата, закругляя их.

Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации.

Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке.

Предварительная работа:

Рассматривание картин на тему «Грибы», рассматривание тематического альбома «Съедобные и несъедобные грибы», лепка грибов.

Материал:Корзина для грибов, нарисованная воспитателем и наклеенная на лист бумаги квадратной формы так, чтобы осталось место для наклеивания грибов; цветные бумажные прямоугольники для шляпок грибов; белые и светло-серые прямоугольники для ножек грибов, клей, кисть для клея, салфетка, клеенка (на каждого ребенка).

Ход занятия:

Воспитатель:Дети, сегодня к нам пришел гость. Хотите узнать кто это? Ну, тогда отгадайте загадку:

По тропинке в лесу,

Я на спинке яблоко несу,

На иголки я очень похож,

а зовут меня, конечно, …. (Еж)

Воспитатель: Кто же это?

Дети: Ёжик

Воспитатель: Правильно еж. Внесение корзины с игрушкой – ежом; открывает корзину, показывает.

Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Где живет ежик? Чем питается? (Яблоками, насекомыми, грибами.)

Дети послушайте, пожалуйста, еще одну загадку.

Летом он в лесу растет,
Сам в корзинку не идет.
Ему нужно поклониться,
Ножку срезать, не лениться,
Шляпку снимет он тогда,
Из него вкусна еда.
Что под шляпкою растет,
Сам в корзинку не идет?

Дети: Гриб

Воспитатель: Правильно, это гриб.

Я предлагаю сделать грибочки для ежика. Мне кажется, что ему будет приятно получить такой подарок. Хотите?

Рассмотрим гриб. Из каких частей он состоит? (Шляпка и ножка)

Какой формы шляпка? (Полукруглая) Какой формы ножка? (Овальной)

На тарелочках лежат геометрические листочки цветной бумаги. Какой они формы? (Прямоугольники) Как вы думаете, из какой фигуры может получиться шляпка? (Из прямоугольной) А как мы его сделаем (Срежем углы.) Нам в этом помогут ножницы.

Но сначала вспомним, как правильно держать ножницы:

- большой палец одевает одно колечко, средний - другое колечко, а указательный палец нам помогает. Ножницами не машемся, сразу кладем в стаканчик.

Посмотрите, как ножницы превратят цветной прямоугольник в шляпку для гриба. Я срезаю, закругляя два угла у бумажного прямоугольника (Показ приема срезания углов, закругляя их.).

Воспитатель: Как вы думаете, из какой фигуры может получиться ножка гриба? (Из белого прямоугольника) А как мы его сделаем (Срежем все углы.) Правильно, срежем все углы. И белый прямоугольник станет ножкой гриба (Показ приема вырезания овала из прямоугольника).

Воспитатель: А теперь мы отдохнем, на прогулку в лес пойдём!

Физкультминутка:

Мы идем сегодня в лес. Дети идут по кругу.
В том лесу полно чудес!
Дождь вчера в лесу прошел – Встряхивают кистями.
Это очень хорошо. Хлопают в ладоши.
Будем мы грибы искать, Приставляют ладонь ко лбу.
И в корзинку собирать. Приседают, собирают грибы.
Вот сидят маслята,  Показывают рукой вправо.
На пеньке – опята. Показывают рукой влево.
Ну, а ты, мухомор, Грозят пальчиком.
Украшай осенний бор.
Добрый лес, старый лес. Дети идут по кругу.
Полон сказочных чудес!
Мы идём гулять сейчас.
И зовём с собою вас!

Воспитатель: Молодцы! Отдохнули? А теперь продолжим! Теперь надо склеить шляпку с ножкой, получим целый гриб (показ приёма склеивания). Намазываем клей по всей поверхности детали на клеенке, аккуратно наклеиваем и салфеткой прижимаем. Не размазываем остатки клея. Работаем аккуратно.

Воспитатель: Вот такой красивый гриб у нас получился.

Воспитатель: Предлагаю вам поиграть с пальчиками в игру «Грибок».

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик гриб помыл, . (Поочередно показывать пальцы.)

Этот пальчик гриб сварил,

Этот пальчик только ел,

Оттого и потолстел

Воспитатель: А теперь вы сами можете вырезать и наклеить вот в эту корзину грибы.

Воспитатель: Дети, подарим нашу корзину ежику? Ему будет приятно получить такой подарок. Я думаю, что ёжику понравились все грибы. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384815-applikacija-korzina-gribov-kollektivnaja-rabo