Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.03.2014

Родительское собрание на тему «Право выбора ребёнка» 6-8 класс

Яшина Жанна
учитель русского языка и литературы
Методическая разработка родительского собрания «Право выбора ребёнка» для 6-8 классов. В материал входят подробный конспект, сценарий проведения и презентация. Рассматриваются эффективные способы развития ответственности у подростков, границы контроля со стороны родителей и методы поддержки самостоятельности. Практические рекомендации помогут выстроить доверительный диалог с ребенком, научить его осознанно принимать решения и нести за них ответственность в учебной и повседневной жизни.

Содержимое разработки

Право ребенка на собственный выбор.

Здравствуйте! Я благодарю вас за то, что вы нашли время и изъявили желание присутствовать на нашей беседе. Мы люди, у которых разное образование, разные характеры, взгляды на жизнь, разные судьбы. Но есть одно, что нас объединяет – наши дети, которые могут быть артистами, спортсменами, просто хорошими детьми. Я хочу привести слова одной из притч «Разговор бога с человеком»:

Я просил у Бога забрать мою гордыню, и Бог ответил мне: 
— Нет! Гордыню не забирают, от неё отказываются. 

Я просил у Бога даровать мне терпение, и Бог ответил:

— Нет! Терпение не дают, а приобретают в испытаниях.

Я просил у Бога даровать мне счастье, и Бог сказал: 
— Нет! Даётся благословение, и только от тебя зависит, будешь ты счастлив или нет».

Как вы поняли, мораль этой притчи в том, что человеку был преподнесен бесценный дар:

Какой?

( Право выбирать).

Классный руководитель:

Право выбирать. Это право было даровано каждому, без национальных, расовых и возрастных ограничений.  На мой взгляд, многие проблемы человеческих взаимоотношений берут свои истоки с неумения признать за другими те же права, что ты имеешь сам.

Сегодня мы поговорим с вами о том, необходимо ли предоставлять ребенку право выбора? Если «да», то в каком объеме? С какого возраста? Стоит ли этого бояться? Как к этому подготовиться?

Классный руководитель:

У нас появляется ребёнок. Ещё до его рождения мы выбираем ему имя, потом чепчики и распашонки, затем наряды и игрушки. В школе выбираем портфель, школьную форму, какой кружок посещать; в старших классах определяем будущую профессию.

Согласитесь, что зачастую, ребёнок, став взрослым, не становится самостоятельным. А значит, не может сделать правильный выбор, ошибается на жизненном пути, делает много часто непоправимых ошибок.

Скажите, пожалуйста, перед каким выбором вообще оказываются наши дети в их сегодняшней жизни?

( посещение школы, нежелание надевать школьную форму, чем позавтракать, какой выбрать кружок или секцию)

А в каких ситуациях вы позволяете сыну или дочери делать самостоятельный выбор, а в каких ситуациях нет?
( предположительные ответы:

Самостоятельный выбор: выбор одежды, подарка другу, выбор дополнительного занятия;

Выбор родителей:

Предлагаю этот круг (выдать листы с пустым кругом) разделить на секторы и секторы обозначить цифрами: 

1 — обозначить ту часть выбора, которую делает ваш ребенок самостоятельно,

2 — выбор, который вы осуществляете вместе,

3 — ваш запрет.

Какая часть оказалась больше?

(по всей видимости, 3-я часть)

Расскажите, какие вы принимаете решения вместе со своим ребёнком?

( каждый из родителей поясняет )

А что мешает дать ребенку чуть больше свободы выбора?

( боязнь того, что ребёнок сделает неправильный выбор; пойдёт против вашего желания; совершит ошибку)

Классный руководитель:

Выбрать – это значит взвесить то или другое и, взвесив, решить. Не надо бояться, что ребенок выберет неправильно, он все равно уткнется в тот отрицательный результат, о котором ему было заранее сказано. Он не поверил, пошел и увидел свою ошибку. Зато в следующий раз прислушается.

Как вы думаете, с какого возраста необходимо предоставлять право выбора?

( ответы могут быть разные).

Классный руководитель:

Детские психологи утверждают, что уже в раннем возрасте надо давать ребёнку возможность выбирать.

Но именно в возрасте – от 12 до 14 лет – дети обретают первый опыт самостоятельного движения по совету взрослого. Важно только обеспечение этого совета.

Как подготовиться к тому, чтобы помочь своему ребёнку сделать правильный выбор?

Не жди, что твой ребёнок будет таким, как ты. Или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой ( Януш Корчак). Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, научить его принимать правильные решения, я подготовила для вас Памятку.

Памятка родителей

«Этапы развития самостоятельности в подростковом возрасте»

Этапы развития самостоятельности

Типичные проявления

Не проявляет

Проявляет часто

Уже прошел

1-й этап
«Нужна ли мне самостоятельность?»
5-й класс

Становится непослушным и негативным

Сопротивляется проявлению заботы и контроля

Детские желания и поступки

 

 

 

Для успешного прохождения и оптимизации развития самостоятельности нужно:

терпеливо проявлять внимание, участие

акцентировать внимание на положительных качествах

осуществлять поддержку

повышать уверенность в себе

обсуждать начало взросления.

2-й этап
«Требую самостоятельности, хотя не знаю, что это такое»
6–7-й классы

Борется за свою независимость

Закрывается в комнате, развешивает постеры

Настаивает на правах, игнорирует обязанности

Часто не следит за своей речью, может обидеть

 

 

 

Для успешного прохождения и оптимизации развития самостоятельности нужно:

обсуждать необходимость равновесия прав и обязанностей (количество прав равно количеству обязанностей)

сохранять спокойствие при эмоциональных вспышках подростка

прощать и отделять реальные чувства от слов,

осуществлять поддержку

3-й этап
«Пробую быть самостоятельным, хотя не очень умею» 
8–9-й классы

Есть свое мнение, не всегда верное

Считает именно свое мнение истинно верным

Не считается с мнением родителей

Поступает так, как хочет

Есть стремление попробовать все, что делают его сверстники и взрослые (покурить и т.д.)

Считает, что он все может и с ним ничего не может случиться (не заботится о безопасности)

 

 

 

Для успешного прохождения и оптимизации развития 

( Я думаю, что 2-й этап необходимо прокомментировать)

Закончить нашу беседу я хочу словами выдающегося польского  педагога, писателя, врача и общественного деятеляЯнуша Корчака:

«Детские годы – долгие важные годы в жизни ребёнка. Уважайте труд познания… Уважайте собственность ребёнка... Уважайте успехи и неудачи ребёнка… Уважайте текущий час и сегодняшний день… Как ребёнок научится жить завтра, если мы не дадим ему,,.сегодня? »

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38496-roditelskoe-sobranie-na-temu-pravo-vybora-reb

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки