- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
График функции ysin x
726
0
Самостоятельная работа по теме: график функции y=sinx | |
Вариант 1 1) Для функцииf(x)=2sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение | Вариант 2 1) Для функцииf(x)=sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение |
Вариант 3 1) Для функцииf(x)=sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение | Вариант 4 1) Для функцииf(x)= -3sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение |
Самостоятельная работа по теме: график функции y=sinx | |
Вариант 1 1) Для функцииf(x)=2sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение | Вариант 2 1) Для функцииf(x)=sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение |
Вариант 3 1) Для функцииf(x)=sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение | Вариант 4 1) Для функцииf(x)= -3sinx. Найдите и 2) Постройте график функции и с помощью этого графика определите: а) промежутки возрастания и убывания этой функции б) нули функции в) наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке 3) Решите графически уравнение |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/384986-grafik-funkcii-ysin-x
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.