Программа «Организация исследовательской деятельности с учащимися»

1.Информационно-методическое обеспечение процесса управления развитием одаренных детей

№

п/п

Задачи

Содержание деятельности

1.

Создать эффективную и постоянно действующую систему выявления одаренности в школе

1 . Создание банка данных об одаренных детях в школе .            

2.Создание психологической службы для работы с одаренными детьми.

3.Подбор диагностического материала для изучения способностей учащихся.

2.

Осуществлять  информа­ционное обеспечение процесса развития одаренных  детей

1.Составление картотеки газетно-журнальных статей по проблеме одаренности.                                                                                                       

2.Подбор и накопление литературы по проблеме.                                                      

3.Организация информационных выставок по проблеме

3.

Осуществлять методическое обеспечение процесса развития одаренности

1.Разработка практических рекомендаций по составлению программ индивидуального развития одаренных детей. Создание программ индивидуального развития одаренных учащихся.                                                     

2.Разработка практических рекомендаций по организации системно-деятельностного подхода в работе с одаренными детьми в школе .

3.Формирование банка по работе с одаренными детьми. Использование передового опыта в работе с одаренными детьми в практике работы учителей.

2. Обеспечение технологической готовности педагогов к решению проблемы по поиску, выявлению и обучению одаренных детей

1.

Способствовать повыше­нию научно-теоретических знаний педагогов по работе с одаренными детьми

1.  Организация работы постоянно действующего семинара для учителей, работающих с одаренными детьми:

- «Понятие одаренности в педагогике и психологии»

 - «Специфика работы учителя с одаренными детьми. Варианты моделей обучения одаренных детей. Формы и методы работы»

- «Особенности содержания учебных программ для одаренных детей»

- «Контроль за организацией познавательной деятельности одаренных учащихся»

-   «Роль семьи в выявлении и развитии одаренных детей»

2.

Способствовать углублению и расширению знаний педагогов в области преподаваемых предметов

1 . Организация курсовой подготовки  учителей, работающих с одаренными детьми.                                                                                                2. Проведение практических семинаров

3. Проведение межпредметных  ШМО по проблемам развития одаренных детей

3. Создание условий для развития и самореализации одаренных детей

1.

Способствовать полу­чению дополнительного образования одаренными учащимися

1.Организация работы факультативов и кружков.                                  

 2.Организация занятий с учащимися по индивидуальной образовательной траектории.                                                    

3.Организация индивидуально-групповых занятий для одаренных учащихся в школе.

2.

Обеспечить условия для самореализации интеллектуальных и творческих способностей учащихся

1.Участие в олимпиадах различного уровня .

2. Участие в научно-практической конференции учащихся

3.Организация и проведение «Школьного интеллектуального марафона»                                                                                            4. Проведение выставок детского творчества юных дарований                

7. Приобщение талантливых детей к самостоятельной интеллектуальной исследовательской деятельности через школьное научное общество.        

8.Участие в школьной конференции для   одаренных школьников«Шаг в будущее».                                                                                                                                                                                            

4.Осуществление контроля за процессом развития одаренных детей

1.

Способствовать органи­зации системно-деятельностного подхода в работе с одаренными учащихся

1 . Изучение, анализ школьных программ по работе с одаренными учащимися.                                                                          

 2. Организация тематической проверки в «Система работы с одаренными учащимися в школе».

2.

Изучение состояния работы с одаренными учащимися в школе

1. С целью повышения качества образовательного процесса, совершенствования форм и методов в работе с одаренными учащимися организовать проведение тематических проверок:                                                      

- «Развитие общеучебных умений и навыков учащихся»;                                 

 - «Управление познавательной деятельностью одаренных детей».

№

п/п

Наименование

мероприятия

Сроки реализации

2010

2011

2012

2013

2014

1

Разработка концепции комплексной системы работы с одаренными детьми

+

-

-

-

-

2

Предметные олимпиады различного уровня

+

+

+

+

+

3

Создать базу данных об одаренных детях в школе

+

+

+

+

+

4

Участие в конкурсах исследовательских работ

+

+

+

+

+

5

Участие в конкурсах «Британский бульдог» , «Кенгуру», «Русский медвежонок»,«Золотое руно», Международной Олимпиаде по основам наук для обучающихся 5-10 классов и др.

+

+

+

+

+

6

Подготовка учителей, работающих с одаренными детьми

(семинары)

+

+

+

+

+

7

Издание методических разработок по работе с одаренными детьми

+

+

+

+

+

8

Проведение конкурса «Ученик года»

+

+

+

+

+

9

Проведение школьной конференции исследовательских работ

+

+

+

+

+

10

Участие в районной научно-практической конференции «Шаг в будущее»

+

+

+

+

+

11

Работа научного общества учащихся в школе

+

+

+

+

+

12

Подведение итогов реализации программы

-

-

-

-

+