Знатоки русского языка и литературы

КВН

«Знатоки русского языка и литературы»

Обучающая цель – умение применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.

Развивающая цель – развитие умения работать в группе.

Воспитательная цель – интерес к русскому языку.

СЦЕНАРИЙ  МЕРОПРИЯТИЯ

( в зале звучит музыка  КВН)

Ведущий:

- Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, участники нашего КВН.

В работе КВН принимает участие очень справедливое  и, надеемся, весёлое и находчивое  жюри. Следуя традициям КВНа, начинаем нашу встречу с представления команд.

Итак, слово командам.

1 конкурс Приветствие  команд.

1-ученик                                                                                           2-й ученик

Мы веселые ребята,                                                    Мы отвечаем дружно,

И не любим мы скучать,                                              Здесь сомнений нет.

С удовольствием мы с вами,                                      Сегодня будет дружба

Будем в КВН играть.                                                   Владычицей побед.

3-й ученик                                                                                       4-й ученик

И пусть острей кипит борьба,                                     И, соревнуясь вместе с вами.

Сильней соревнование,                                              Мы останемся друзьями.

Успех решает не судьба,                                            Пусть борьба кипит сильней,

А только наши знания.                                                И наша дружба крепнет с ней.

1. Команда «Почемучки».

Девиз: Люби вопросы задавать,

Учись на них ответ искать.

2. Команда «Всезнайки».

Девиз: Хочу всё знать,

Хочу всё знать,

Чтоб русский выучить на «5».

Ведущий:

-Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

«Грамматике учиться  - всегда  пригодится » - так называется наш конкурс – разминка.

2 конкурс Разминка «Грамматике учиться – всегда пригодится».

Все  игроки по одному выходят к доске и вставляют пропущенную букву. Всего 6 слов.

Слова:  возр…жение, пр..одолеть,  трен..ровка,  иску…тво,  арти…ерия,  р…зиденция.

Слова: пр…тензия, га..ерея,   жёва…ый, , лет..пись,зав…евание, предв…рительный.

За ошибку снимается 1 балл.

Максимальная сумма баллов – 6.

3 конкурс « Слово-змейка ».

Каждой команде необходимо записать за 2 минуты наибольшее количество слов. Записывать слова необходимо в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого; НАПРИМЕР: адрес – салют, тетрадь – деревня. Необходимо стараться записывать слова, которые бы не заканчивались на ь,ы. Если слово все-таки оканчивается на одну из этих букв, то последующее слово писать с предпоследней буквы слова: рожь – жёлуди.

Команда  №1      стол

Команда  №2      карандаш

-Ребята, так как это КВН по русскому языку, то будем учитывать не только количество написанных слов, а орфографический правильно записанных.

За каждую ошибку будет сниматься 1 балл.

4 конкурс «Назови пару».

К существительным мужского рода команды по очереди называют существительные женского рода. Если команда назвала неверно существительное женского рода, то соперники имеют право дать правильный ответ и заработать очко.

Козел- коза

Бобер- бобриха

Медведь- медведица

Осёл - ослица

Ворон- ворона

Волк- волчица

Петух- курица

Баран- овца

Муха- муха

Обезьяна- обезьяна

Слон- слониха

Кот- кошка

Бык- корова

Повар-повариха

Купец-купчиха

Портной-портниха.

Ведущий:

-  Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка – это флаг корабля. Капитан, капитан, подтянитесь, только смелым покоряются моря.

5 конкурс Конкурс  капитанов.

Каждому капитану на листке бумаги дано задание. Дается время подумать, после чего ребята доказывают свою точку зрения.

Определить, какой частью речи являются выделенные слова.

Команда №1. Посадила мама в печь пироги с капустой печь.

Команда №2. Снежное покрывало все поле покрывало.

6 Конкурс «Собери пословицу».

На экране - перепутанные пословицы. Участникам необходимо  собрать пословицы.

1. Семь раз отмерь - а речь короткая.

Без грамоты хоть плачь  - а корень свеж.

Веревка хороша длинная – а один раз отрежь.

Старый дуб – а с грамотой хоть вскачь.

Бояться несчастья – в лес не ходить.

Волков бояться - и счастья не видать.

7 Конкурс «В мире литературных сказок»

а ) Из какой сказки эти слова:

б)Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят имена числительные.

«Три толстяка» Ю.Олеша

«Три мушкетера» А.Дюма

«Три медведя», русская народная сказка

«Двенадцать стульев» И.Ильф, Е.Петров

«Тысяча и одна ночь», арабская народная сказка

«20 тысяч лье под водой» Ж.Верн

«Два капитана» В.Каверин

«Петр I» А.Толстой

«Двенадцать месяцев» С.Маршак

«Сердца трех» Дж.Лондон

«Пятнадцатилетний капитан» Ж.Верн

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С.Пушкин

«Волк и семеро козлят», русская народная сказка

«Семь подземных королей» А.Волков

8 Конкурс «Словотворчество»

К словам в левом столбике подберите слова из правого, образуя новые:

Волрис/волокно

Виноокно/виноград

Сеноград/сеновал

Кипавал/кипарис

Садрак/садовод

Приз овод/призрак

9 Конкурс грамотеев: (исправь ошибки) 

Присла вясна. Таед снек. Открывают гласки подснешники. На береске распустилис зеленые листочки. Сат наполнился голосами грачей и скворсов.

Вопросы для болельщиков.

1.Как называется раздел науки о языке, который изучает звуки речи? (фонетика) 2. Сколько звуков в слове я? (2) 3. Какие морфемы входят в основу слова? (приставка, корень, суффикс) 4. Сколько букв в русском алфавите? (33) 5.Перечислите второстепенные члены предложения (дополнение, определение, обстоятельство) 6.Какие знаки препинания ставятся в конце предложения? (! . ? …) 7.Произнесите по слогам слово БА-ТАЛЬ-ОН.8. На какие вопросы отвечает имя существительное? (кто? что?) 8. Приведите примеры слов, состоящих из одного слога.(дом, тень) 9. На какой вопрос отвечают одушевленные имена существительные? (кто?) 10. К какой части речи относятся слова ТЫ, МЫ, Я, ОН, ВЫ? (местоимение) 11. Я иду. Это словосочетание или предложение? (предложение) 12. На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (какой? какая? какое? какие?).13. Назовите корень в словах ДОМИК, ДОМАШНИЙ, ДОМОВОЙ. (дом). 14. Какой второстепенный член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей? (дополнение) 15. Назовите одушевленное имя существительное. (собака, синица, девочка) 16. Сколько букв в слове «ЕЛЬ»? (3) 17. Какие имена существительные относятся ко 2-му склонению? (средний род

(-о, -е) и мужской род без окончаний) 18. Перечислите времена глагола (настоящее, прошедшее, будущее) 19. Скажите по слогам слово ЭКС-КУР-СИ-Я. 20. Какие буквы не имеют звуков? (Ъ, Ь)  

Наше мероприятие хочу закончить словами узбекского поэта Сабира Абдуллы:

Выучи русский язык!
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник, 
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи -
Выучи русский язык!
Горького зоркость, бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник.
Блещут зеркальностью русского слова.
Выучи русский язык!

- Наша игра подходит к концу.  Пора подвести итоги.

Пока жюри подводит итоги, заключительная головоломка.

Задание: составить из частей напутственные слова

рим   за

Бла    го   да

у    час    ти

е!    Твор

чес    ких

ус     пе    ре

хов,   бя

та!

Благодарим за участие! Творческих успехов, ребята!

Награждение участников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385889-znatoki-russkogo-jazyka-i-literatury