- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сообщение на тему: «Сухой бассейн простая технология оздоровления для детей»
Интеграция детей с ОВЗ – необходимое условие для полноценной реализации ФГОС ДО. Конечно, на практике это довольно сложный процесс, который требует пересмотра методической и технологической базы. Но начинать с чего-то нужно. И первым шагом в реализации программ интеграции может стать применение в каждом саду простой и бюджетной технологии развития – сухого бассейна.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
социально - личностного направления развития воспитанников №10 «Родничок»»
Сообщение на тему: «Сухой бассейн – простая технология оздоровления для детей»
Составила: воспитатель Иванова Ольга Викторовна МБДОУ ДС 10 «Родничок» группа №1
Сухой бассейн – простая технология оздоровления для детей.
Интеграция детей с ОВЗ – необходимое условие для полноценной реализации ФГОС ДО. Конечно, на практике это довольно сложный процесс, который требует пересмотра методической и технологической базы. Но начинать с чего-то нужно. И первым шагом в реализации программ интеграции может стать применение в каждом саду простой и бюджетной технологии развития – сухого бассейна.
Чем полезен сухой бассейн?
Сухой бассейн представляет собой надувную емкость либо модульную мягкую конструкцию, наполненную яркими пластмассовыми шарами. Многие имеют представление об этой технологии, так как она повсеместно используется в игровых комнатах. Но это далеко не единственная сфера их применения.
Такие бассейны очень часто можно обнаружить в реабилитационных центрах, специализированных детских садах. Технология пользуется большой популярностью, ведь она малозатратна и эффективна. Какое же воздействие оказывают чудо-шарики на детский организм?
- Развитие мелкой моторики.
- Массажный эффект.
- Формирование понятий о цвете и форме.
- Улучшение координации.
- Исправление дефектов опорно-двигательного аппарата.
- Посттравматическая реабилитация детей.
- Общеукрепляющее воздействие.
- Положительный эмоциональный фон, снятие напряжения.
Показания.
Занятия в сухом бассейне показаны для детей с ДЦП, нарушениями осанки, заболеваниями опорно-двигательного аппарата, при сколиозах позвоночника, при остеохондрозах, при заболеваниях нервной системы, в восстановительном периоде после травм, вегетососудистой дистонии, гипотонии, при неврозах у детей.
Противопоказания: заболевания кожи,
-гнойничковые и грибковые;
-повышенная температура тела (больше 37,5°C)
-острый период заболевания; повышенное артериальное давление
больше 140/ 90
Очевидно, что для садов современного типа, которые посещают дети с ограниченными возможностями и обычные дети, применение такой технологии оправдано. Это станет хорошим дополнением к еженедельным занятиям физкультурой.
ЛФК в сухом бассейне
Существует много различных вариаций упражнений в сухом бассейне, расскажем лишь о некоторых из них для формирования общего представления:
1.Водоворот. Ребенок по очереди опускает руки в бассейн и вращает сначала в одну сторону, а затем – в другую.
2.Дельфин. Ребенок наклоняется и опускает голову в шарики. По команде педагога он начинает плавно ей вращать. При этом происходит стимуляция основных мышц шейного отдела.
3.Перекатывания. Необходимо лежа на спине перекатываться от одного края бортика до другого.
4.Не упади! Упражнение на координацию. Стойка – ноги врозь, цель – пройти бассейн по периметру без опоры на руки и падений.
5.Велосипед. Делают в положении сидя, ребенок сидит спиной к бортику. Цель – выполняя вращения ногами разбросать как можно больше шаров.
Как ухаживать за сухим бассейном?
Пожалуй, единственным недостатком сухого бассейна является необходимость тщательного ухода.
После каждого использования сухой бассейн и его бортики обрабатывают ультрафиолетом в течение часа. Следует также обращать внимание на состояние шаров: извлекать поврежденные и докупать их по необходимости.
Для занятий воспитанникам рекомендуется приобрести хлопковое белье. Вход в бассейн – строго в носках, при необходимости надеть подгузник. Не допускается посещение сухого бассейна детьми с кожными и инфекционными заболеваниями.
Вот так эта простая и полезная технология укрепит здоровье ваших воспитанников и поможет социальной адаптации и реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, дефектами стоп и суставов. Такое приобретение не потребует больших вложений, но, безусловно, станет эффективным элементом современных рабочих программ.
Используемые интернет - ресурсы:
http://верити.рф/suxoibassein
http://www.maam.ru/detskijsad/zdorovesberegayuschie-tehnologi-razvivayuschie-igry-v-suhom-baseine.html
https://aupam.ru/pages/deti/metodicheskie_informacionnihe_materialih/page_01.htm
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385989-soobschenie-na-temu-suhoj-bassejn--prostaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.