- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ООД по рисованию «Нарисуй что-нибудь круглое»
Данный конспект разработан для детей второй младшей группы с целью формирования у них навыков рисования предметов круглой формы.
ООД по рисованию во второй младшей группе на тему «Нарисуй что-нибудь круглое»
Задачи: способствовать формированию умений рисовать предметы круглой формы, развитию умений правильно держать кисть, промывать кисть перед использованием другой краски, побуждать радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы, способствовать развитию самостоятельности, творчества.
Средства: игрушка – Круг, мяч, гуашь, кисти, непроливайки, салфетки, интерактивная игра «Найди и назови предметы круглой формы»
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку и узнать, кто придет к ним в гости:
Нет углов у него,
И похож на солнце он,
На тарелку и на блюдце,
Кто же он такой, друзья? (круг)
Появляется игрушка - Круг, здоровается с детьми.
-Наш Круг не простой, а волшебный, он может превратиться… А вот во что он может превратиться, вы сейчас узнаете.
Интерактивная игра «Найди и назови предметы круглой формы»
Круг обращается к детям с просьбой нарисовать для него предметы круглой формы.
Дидактическая игра «Мяч бросай - предмет круглой формы называй»
Дети рисуют круг пальчиком в воздухе:
Посмотрите все вокруг,
Пальчиком рисуем круг.
Динамическая пауза:
Это мяч, круглый мяч,
Любит мячик прыгать вскачь,
Всюду, всюду он со мной,
Раз, два, три, четыре, пять,
Хорошо с мячом играть!
Дети рисуют для Круга предметы круглой формы.
Дети рассматривают получившиеся рисунки:
Много здесь кругов вокруг,
Это круг, и это круг,
Солнце круглое и мяч,
Круглый обруч и калач.
Рефлексия
-Кто приходил в гости?
-Расскажите, какие предметы круглой формы вы нарисовали для Круга.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386085-ood-po-risovaniju-narisuj-chto-nibud-krugloe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Основы охраны труда»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.