- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: оценка удовлетворенности образовательными услугами
1. С каким настроением Ваш ребенок идет в школу?
а) с удовольствием идет в школу,
б) бывает по- разному,
в) не любит ходить в школу.
2. Больше всего меня заботит:
а) здоровье ребенка,
б) хорошая учеба ребенка,
в) помощь ребенка по хозяйству.
3. Я думаю:
а) что у моего ребенка есть друзья в школе,
б) бывает по-разному (когда дружит, когда не дружит с другими детьми)
в) что моего ребенка в школе никто не любит.
4. Я считаю, что для моего ребенка важно:
а) реализовать свои интеллектуальные возможности,
б) иметь много друзей,
в) быть материально обеспеченным человеком.
5. Учителя относятся к моему ребенку:
а) очень хорошо, дают ему нужные знания,
б) по- разному, иногда хорошо, иногда не очень хорошо,
в) плохо относятся, не дают никаких знаний.
6. Что больше всего любит делать в школе Ваш ребенок?
Анкета для родителей
«Удовлетворенность родителей обучающихся, воспитанников образовательными услугами»
Уважаемые родители, просим вас принять участие в опросе. Выберете верные, на ваш взгляд, окончания фраз.
С каким настроением Ваш ребенок идет в школу?
а) с удовольствием идет в школу,
б) бывает по- разному,
в) не любит ходить в школу.
2. Больше всего меня заботит:
а) здоровье ребенка,
б) хорошая учеба ребенка,
в) помощь ребенка по хозяйству.
3. Я думаю:
а) что у моего ребенка есть друзья в школе,
б) бывает по-разному (когда дружит, когда не дружит с другими детьми)
в) что моего ребенка в школе никто не любит.
4. Я считаю, что для моего ребенка важно:
а) реализовать свои интеллектуальные возможности,
б) иметь много друзей,
в) быть материально обеспеченным человеком.
5. Учителя относятся к моему ребенку:
а) очень хорошо, дают ему нужные знания,
б) по- разному, иногда хорошо, иногда не очень хорошо,
в) плохо относятся, не дают никаких знаний.
6. Что больше всего любит делать в школе Ваш ребенок?
а) учиться (рисовать, петь, читать, писать),
б) спортивные соревнования, экскурсии,
в) кушать.
7. Как Вы оцениваете работу своего классного руководителя?
а) отлично,
б) хорошо,
в) плохо.
8. Что бы Вы хотел изменить в работе школы?
а) все устраивает,
б) организацию группы продленного дня,
в) питание учащихся.
9. Как Вы оцениваете в целом работу образовательного учреждения?
а) Все отлично,
б) хорошо,
в) плохо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386190-anketa-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.