- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа для 3 класса: местоимения, числа, глаголы и предлоги
2666
0
Проверочная работапо английскому языку в 3 классе
I.Найдилишнеесловоизапиши его:
1.Three, five, thanks, six, seven
2.Bear, mouse, rabbit, little, pig
3.Sad , run, swim, skip, jump
4.Black, grey, red, green, ten
5.He, she, boy, we, I
6.Doll, big, little, nice, funny
II. Выбери правильный ответ на вопрос:
1. What is your name? _____ a. Pizza is my favorite food.
2. What is your favorite food? _____ b. I’m 8.
3. Where is Lulu? _____ c. My name is Lulu.
4. How old are you? _____ d. In the kitchen
III. Прочитай и выбери:
What`s this? – It’s a …
two b) chair
Where’s mummy? – She’s in the …
kitchen b) yellow
Is he in the …?
green b) living room
Today is my birthday! I’m … today.
seven b) apple
What’s your favourite food? - …, yammy!
eight b) chocolate
IV. Подставь am, is, are
1. She _____ a girl.
2. My father_____ in the bedroom.
3. Alex and Dino _____ my cats.
4. Alex _____ in the garden.
5. I _______ at home.
Напишисоответствующееместоимение he / she / it / we / they:
Ann - _______ 4. cats - ________
Tom - _______ 5. Kate and I - _________
a frog - ________
Подчеркните правильный вариант ответа can / can't:
A dog can / can’t sing.
A bird can / can’t fly.
A cat can / can’t swim.
A mouse can / can’t run.
A frog can / can’t jump.
Выбери правильный перевод.
1. on the bed а) под кроватью b) на кровати с) у кровати
2. under the table а) на столе b) под столом c) в столе
3. in the box a)в коробке b) на коробке c) под коробкой
Составьте предложения.
can / He/ like/ swim /a fish ________________________________
like/ a bird /sing/can/ I ________________________________
fair/She’s/hair/got ________________________________
green/got/eyes/I’ve ________________________________
off/your/hat/Take ________________________________
your/Put/shorts/on ________________________________
wearing/I’m/a blue/coat _________________________________
Запиши словами.
9 5 8 10
__________________ ______________ ________________ ______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386428-proverochnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.