Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.12.2019

Урок по теме: «Разложение многочлена на множители»

Карточку-консультант по теме :« Разложение многочлена на множители: вынесение общего множителя за скобки» можно использовать на уроке алгебры в 7 классе при работе в группах, при выполнении самостоятельной работы, а также при повторении темы.

Содержимое разработки

Карточка-консультант по теме: « Разложение многочлена на множители: вынесение общего множителя за скобки»

Теория

Примеры применения способа вынесения общего множителя за скобки

Решите самостоятельно

Разложение многочлена на множители – это представление многочлена в виде произведения нескольких многочленов.

Вынесение общего множителя за скобки – это один из способов разложения многочлена на множители.

Используют распределительное свойство умноженияc(a+b) = ca + cb, записанное справа налево : ca + cb =c(a+b)

При этом за скобки выносят:

1. НОД(наибольший общий делитель) числовых коэффициентов

2.Степень с меньшим показателем

Применяется свойство степени хmn = хmn

Разложите на множители:

30x – 20y = 10(3x – 2y)

7a2b4c3 – 14 a2b5c6 = 7 a2b4c3(1 – 2 bc3)

35 a2b3c – 25 ab2c2 – 15 a3b = 5 ab(7 ab2c – 5bc2 – 3 a2)

3x2y – 9xy2 = – 3xy (x + 3y)

3x(x+4) + y(x+4) = (x+4)(3x+y)

a(b – c) + d(c – b)= a(b – c) d(b – c) = (b – c) (a – d)

3c(d – 8) – 4d (d – 8)2 =(d – 8) (3c – 4d(d – 8) ) =(d – 8) (3c – 4d2+32d)

(3x + 9)2 = (3(x+3))2 = 32· (x+3)2 = 9(x+3)2

Разложение на множители применяется при решении уравнений.

Решите уравнение:

(3х – 8 )(х + 5) – х(х + 5) = 0 разложим левую часть на множители

(х +5)(3х – 8 – х ) = 0 приведем подобные во второй скобке

(х + 5)(2х – 8 ) = 0 произведение равно 0, когда хотя бы

один из множителей равен 0

х + 5 = 0 или 2х – 8 = 0

х = 0 – 5 2х = 8ǀ :2

х = – 5 х = 8 : 2

х = 4

Ответ: – 5 ; 4

Разложение на множители можно применять при нахождении значения выражения.

Вычислите:

5672 + 433 · 567 = 567 · (567 + 433) = 567 · 1000 = 567000

0,9 · 0,19 + 0,93 = 0,9·(0,19+0,92) = 0,9·(0,19 + 0,81) = 0,9 · 1 = 0,9

Вариант 1

1.Разложите на множители:

1. 24х + 28у 2. 10х3у4 – 8х у5 3. 12ср +15сk –3c

4. – 5x3y – 15x4y2 5.6x(x+2) – y(x+2) 6. х(у– 2) + 7(2 – у)

7. 4m(k – 3) – 3n (k – 3)2 8. (2m – 10)2

2.Решите уравнение:

1. х2 – 5х = 0 2. 6m2 + 24m = 0 3.(2х+6)(х +1) +х(х + 1) = 0

3.Вычислите:

1. 236· 764 + 7642 2. 0,83 + 0,8 · 0,36

Вариант 2

1.Разложите на множители:

1. 35х3 + 28х22. 10х5у7– 18х3 у5 3. 18ср3 +6сk3 –3c

4. – 15x9y6– 45x4y4 5. 4х3(x+1) – y2(x+1) 6. 5(х– 2) +у(2 – х)

7. 4r(р – 7) – 5s (р – 7)2 8. (4m – 12)2

2.Решите уравнение:

1. х2+7х = 0 2. 6n2 – 42n = 0 3.(4х+6)(2х +1) – x(2х + 1) = 0

3.Вычислите:

1. 9742 – 774 ·974 2. 0,23 + 0,2· 0,96

Вариант 3

1.Разложите на множители:

1. 35х3у5 + 28х2у4 – 49 х4у7 2. – 10х5у7– 18х3 у5– 2х5у3

3. 9х2(x+7) – y3(x+7)4. 7(х– 2) +х(2 – х)

5*. 8х(1+х) – y(x+1) 6. 4х(р – 5) – 9у (р – 5)2

7*.9b(a – 8) – 5c (8 – a)2 8. (4m – 12)2 9*. (15 + 18x)2

2.Решите уравнение:

1. 9х2–6х = 0 2.(5х+8)(3х +1) – x(3х + 1) = 0

3. ( 4x – 9 )(x – 2 ) + (1 – x )(x – 2) = 0

3.Вычислите:

1. 7892 – 789·289 2. 0,33–0,3· 0,26

4. Докажите, что значение выражения

4·22020– 3· 22019 кратно 5

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки