Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе «Домик для Ушастика»

Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе «Домик для Ушастика»

Задачи:

-закреплять умение правильно называть детали строительного материала (кирпичик, призма);

-учить строить дом по условию и образцу;

- развивать мелкую моторику, умение анализировать, сравнивать, обобщать;

-воспитывать желание прийти на помощь, эмоционально откликаться на чью-либо просьбу.

Оборудование: строительные наборы с кубиками разного цвета, игрушка заяц

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, давайте поприветствуем наших гостей и подарим им наши улыбки и хорошее настроение на весь день.

- Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу:

Кто-то к нам сюда бежит,

Кто-то к нам сюда спешит!

-Кто к нам придет, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Длинные ушки,

Маленький хвостик.

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Дети:Зайчик.

Воспитатель: Правильно ребята, к нам в гости сегодня пришел зайчик, его зовут Ушастик. Ушастик плачет, ему негде жить, его домик сдул сильный ветер.

Воспитатель: Ребята, а вы умеете дуть как ветерок?

Дети: да

Дыхательная гимнастика:

Я подую высоко (руки поднять вверх)

Я подую низко (руки опустить вниз)

Я подую далеко (руки вытянуть перед собой)

Я подую близко (руки положить на грудь)

Воспитатель: Ребята зайчику очень холодно в лесу, он всех боится. Как помочь зайчику?

Дети: построить домик

Воспитатель: Правильно, надо помочь Ушастику построить домик для него.

Воспитатель: Из чего можно построить дом? (Из кирпича, досок, веток и т.д.)
-Верно, но у нас в группе нет ни кирпичей, ни досок. Что же делать?
(Воспитатель подводит детей к мысли построить дом из кубиков)

Воспитатель: Зайка задумал построить вот такой дом!

Воспитатель: -Какого цвета кубики он выбрал?

Дети: зеленый, желтый, синий, красный.

Воспитатель: Ребята, Зайка не знает, откуда ему начать строительство: сверху или снизу?
А вы хотите поэкспериментируем. Можно ли начать строить дом с крыши? Почему?

Дети: нет нельзя, он сломается.

Физминутка:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал

Зайка прыг и убежал.

Воспитатель: А теперь пройдите к столам. Сейчас вы будете строителями, будете строить домик для зайчика. (воспитатель проводит индивидуальную работу, проверяет, уточняет)

Дети самостоятельно строят домики из строительного материала. В процессе выполнения задания воспитатель подходит и помогает детям, уточняет, из каких деталей нужно построить стены, крышу, дверь. Также воспитатель спрашивает, какого цвета будет крыша, стены, дверь.

Воспитатель:

Это чей, это чей

Новый дом из кирпичей?

Это дети строят дом,

Зайке новый, крепкий дом.

- Ребята, посмотрите, наш зайчик повеселел. Домик готов! Молодцы!

Зайчик рад и запел песенку!

- У меня красивый дом

Теплый дом, крепкий дом

Мне не страшен дождь и гром

Дождь и гром, дождь и гром.

Воспитатель: Ребята, вы знаете, Ушастику очень понравились домики, которые вы построили для него, теперь он может позвать своих друзей –зайчиков жить в новые дома.

Зайчик: Большое спасибо девочки и мальчики, вы очень помогли мне и за это я хочу вас угостить яблочками (воспитатель с зайчиком угощает детей яблочками)

- Ребята, кому мы сегодня помогали? (зайчику)

- Зачем нужен зайчику дом? (чтобы не мерзнул)

- Из чего мы строили домик? Из каких строительных деталей, назовите? (куб,треугольная призма, пластина)

- Какой должен быть дом (правильно, надежным и прочным)

- Молодцы, ребята, сегодня вы спасли зайчика, построили ему надежный и крепкий дом. Наш зайчик теперь никогда не будет промокать под дождем и мерзнуть.

Большое всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386905-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-vo-vto