- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Клубочки для котенка»
Учить наносить клей на поверхность; гречневую крупу;
Воспитывать аккуратность, интерес к творчеству.
Сначала ведется беседа про домашних животных. Потом рассматриваем кошку.
После чего начинаем делать в нетрадиционной технике клубочки для котенка.
Конспект по аппликации: «КЛУБОЧКИ для КОТЕНКА»
Цели:
Познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации;
Учить наносить клей на поверхность; гречневую крупу;
Воспитывать аккуратность, интерес к творчеству.
Материал для занятия:
картон
пряжа разного цвета
салфетка для рук;
клей ПВА
шаблон котенка
простой карандаш
образец работы
гречневая крупа
фломастеры
Ход занятия
Ребята, посмотрите на экран и скажите какое животное лишнее. Слайд
Правильно Кошка.
Почему?
А остальные, какие животные? (дикие)
Чем отличаются дикие животные от домашних?
Да, кошка живет дома и она привязана к своему хозяину. Потому что хозяин заботится о ней.
Давайте поиграем в игру.
Я вам называю животного, а вы мне его детеныша
Лошадь, корова, собака, коза, свинья, кошка…
Верно.
Кошка, а детеныш котенок.
А какая у нас кошка как мать, что мы можем про нее сказать? (заботливая, ласковая)
Посмотрите на экран и скажите, какой котенок по внешнему виду? (ответ детей)
С чем играют котята? ( с клубком ниток)
Котята очень маленькие, озорные и любят играть с клубочками ниток, шерсти.
Я вам предлагаю сегодня сделать своего котенка.
А чтобы он не грустил, мы сделаем ему разноцветные клубочки из шерсти.
Но сначала я предлагаю отдохнуть.
Физминутка.
Молодцы.
Теперь приступаем к работе.
Вначале мы простым карандашом обводим по шаблону котенка. Далее наносим клей на поверхность и посыпаем гречневой крупой. Создаем туловище котенка. Фломастером делаем глазки, носик и усики.
Вот и получится у нас котенок.
Затем мы рисуем карандашом кружочки так называемые клубочки.
И начинаем их оформлять.
Наносим клей на круги и выкладываем кусочки пряжи, чтобы они получились объемные.
Самостоятельное выполнение работы. Воспитатель по необходимости помогает детям.
Посмотрите, какие у нас получились котята и разноцветные красивые клубочки.
Молодцы ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387134-applikacija-klubochki-dlja-kotenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.