- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного представления для младших школьников, посвященного году экологии в России «Сказка о Красивом сердце»
посвященного году экологии в России « Сказка о Красивом сердце».
Когда у вас доброе сердце и вы умеете искренне заботиться о других, только тогда, вас может полюбить весь мир. И вы станете самым-самым счастливым.
Уже много лет прошло с тех пор, как началась эта история. И сегодня, прямо сейчас, Серебристый тополь танцует в старом городском парке вместе с солнцем и ветром, а шелест его листвы звучит как прекрасная мелодия.
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Синяя птица» г. Томска Мокрушина ул., 22, Томск, 634045, тел.: (3822) 42-77-66, 41-13-66, факс: 42-77-66, e-mail:pedclub@mail.tomsknet.ru |
Сценарий
театрализованного представления для младших школьников,
посвященного году экологии в России
« Сказка о Красивом сердце».
Составители: Червач Я.Ю.
Педагог-- организатор
учащиеся т/о Игровой клуб «Школа праздника»
Трофимова Анастасия
Сколдин Вячеслав
Першина Влада
Сценарий театрализованного представления для младших школьников,
посвященного году экологии в России
« Сказка о Красивом сердце».
Сцена затемнена, фоновая музыка мелодия песни «В мире много сказок»,
на экране слайд с названием представления.
На сцене рассказчик
Рассказчик: Сказки любят все, и маленькие и взрослые. Сегодня я вам расскажу одну очень добрую и поучительную сказку – сказку о красивом сердце.
Однажды, в самом начале лета, в большом и шумном городе произошла одна очень необычная история.
На экране слайд «Аллея парка»
На аллее городского парка, у самого фонтана, зеленел первыми листьями, большой тополь. Каждое утро он радовался ярким солнечным лучам, пока в один из самых теплых дней на его ветках не появились чудесные маленькие коробочки, свисающие вниз, словно изумрудные сережки – дзинь, дзинь.
Звон колокольчиков
Наступило еще одно июньское утро и тополиные коробочки-сережки раскрылись. В тот же миг, словно белая метель закружила по парковым аллеям, это тысячи, сотни тысяч тополиных пушинок, поднялись в воздух. Те, что посмелее, садились на ветки других деревьев, кружились, старались подняться к самому солнцу, и о чем-то весело болтали:
Рассказчик уходит за кулисы
Музыка фон
На экране слайд «Ветка тополя»
На сцене 3 пушинки
- Какая я красивая, какая я грациозная.
- И я, словно балеринка, смотри, какое у меня платьице.
- А я, а я, я танцую лучше всех.
- Нет, я, я лучше.
- Нет, я, я самая красивая
Рассказчик (за кадром): Высоко, на большой тополиной ветке тихо-тихо сидела маленькая пушинка. Ей очень хотелось танцевать вместе со всеми, но ей было очень страшно покидать свой домик.
Пушинки
- Чего ты сидишь, смотри, как мы танцуем.
- Она просто не умеет танцевать, поэтому и сидит на ветке.
- Это потому что, мы такие красивые, и мы очень любим танцевать, а она не умеет.
Маленькая пушинка: Сестрички, я тоже красивая, у меня и платьице, как у вас, и танцевать я умею, наверно.
Пушинки:
- Смешная ты. Посмотри на себя, разве ты на нас похожа.
- Ты такая малюсенькая. Такая бледненькая.
- Не то, что мы, мы похожи на настоящие снежинки. Смотри.
Рассказчик (за кадром): И тут подул холодный сильный ветер.
Звук ветра
На экране «Ветки, листья слетают с дерева.
Он легко подхватил все пушинки и унес с собой, далеко, далеко.
Пушинки убегают со сцены
Маленькая пушинка: Подождите меня, сестрички. Я с вами – успела прокричать
Рассказчик: Но ветер уже утих, и Пушинка осталась сидеть на ветке.
Пушинка усаживается на авансцене
На экране слайд «Ночное звездное небо»
Рассказчик:Всю ночь она мечтала о том, как начнется новый день, как вновь поднимется ветер и унесет ее далеко-далеко, к ее сестричкам, тополиным пушинкам. Они встретятся и смогут вместе потанцевать, и тогда все они увидят, что она тоже очень-очень красивая.
И наступило утро. А вместе с ним, вернулся ветер, и Пушинка отправилась в далекое путешествие.
Музыка фон
На экране слайд «Пушинка летит на фоне голубого неба»
Рассказчик: В полдень ветер принес ее к цветущему лугу. Трава на лугу была высокая, свежая и от нее веяло прохладной свежестью. А еще в зеленой траве приятно пахло чем-то душистым и теплым.
На экране слайд «Цветущий луг»
Маленькая Пушинка: Что это за прекрасное место. И кто это? Какие они красивые – желтые, красные, голубые, белые. Здравствуйте, кто вы?
Рассказчик: Никто ей не ответил. Цветы не умели разговаривать с незнакомцами. Но зато, они умели издавать звуки, которые становились прекрасной мелодией. И танцевали. Танцевали. И Маленькая Пушинка танцевала с ними под звуки волшебной летней музыки.
Концертный номер - «Вальс цветов» - инструментальное исполнение, хореография.
Артисты уходят за кулисы
Музыка фон
На экране слайд «Солнце»
Рассказчик: Маленькой Пушинке так понравилось танцевать со своими новыми знакомыми, что она совсем не заметила, что Солнце поднялось на самую середину голубого неба, стало очень жарко.
Маленькая Пушинка:Какая чудесная музыка, как хорошо под нее танцевать, сколько у меня новых друзей и какие они все красивые.
Музыка фон
На сцену выходит Полевая Мышь
Мышь:Вздор. Как цветы могут быть красивыми. Они ведь даже разговаривать не умеют.
Маленькая Пушинка: Зато у них такая прекрасная музыка.
Мышь: Музыка – вещь абсолютно бесполезная. Все должно приносить пользу. Вот от тебя какая - польза.
Маленькая Пушинка: Не знаю.
Мышь: Не знаешь, значит никакой.
Маленькая Пушинка: А от вас какая польза?
Мышь: От меня. От меня просто огромная польза. Я – мышь.
Маленькая Пушинка: Мышь?
Мышь: Вот глупая. Да, я полевая мышь. Смотри, видишь - земля. А в ней дырочки.
Раз, два, три, ну, в общем, много. Вот.
Маленькая Пушинка: Простите меня, я впервые путешествую. А в чем здесь польза.
Мышь: Я рыхлю землю. Она становится мягкой, пушистой, лучше дышит, на ней больше всего растет.
Маленькая Пушинка: Теперь понятно.
Мышь: Понятно ей, а кто ты и какая от тебя польза.
Пушинка: Я тополиная пушинка, я умею танцевать, у меня много сестер, и я очень красивая.
Мышь: Опять вздор. С чего ты взяла, что ты красивая. Красивый тот, кто приносит пользу. Вот я, например, очень красивая полевая мышь, и пользы от меня много. А ты так себе, ничего интересного.
Дует ветер, Пушинка уходит за кулисы
Мышь: Куда ты полетела. Ты меня не дослушала. ( убегает за кулисы)
На экране стремительно меняются картинки, создавая иллюзию полета
Рассказчик: Но подхваченная сильным ветром, Пушинка уже не слышала этих слов.
Зато она видела, каким маленьким кажется цветущий луг, если посмотреть на него с ближайшего облака.
А облако было очень милым и пушистым. А еще оно было очень-очень вежливым.
Слайд «Небо с облаками»
На сцену из разных кулис выходят Маленькая Пушинка и Облако
Облако: Здравствуйте. Как поживаете. Как настроение. Присаживайтесь, пожалуйста. Отдохните. Хотите я спою вам.
Концертный номер «По небу плывут облака»
Артисты уходят за кулисы
Маленькая Пушинка: Какая красивая песня. И вы тоже очень-очень красивое облако.
Облако:Большое спасибо. Вы тоже очень милы. А петь вы умеете?
Маленькая Пушинка: Я. Совсем не умею.
Облако:Очень жаль, из нас бы получился прекраснейший дуэт. Улетаете? Счастливого пути.
Дует ветер
На экране меняются картинки
Маленькая Пушинка и Облако уходят за кулисы
Музыка фон
Рассказчик: Ветер нес Пушинку все выше и выше, к самому Солнцу. Солнце обрадовалось нежданной гостье.
На экране слайд «Солнце улыбается»
Солнце: Привет. Как дела? Откуда ты?
Маленькая Пушинка: Меня принес ветер. Я путешествую, ищу своих сестер. Я очень хочу станцевать с ними.
Солнце: Танцевать. Я тоже очень люблю танцевать. Хочешь увидеть мой любимый танец? Смотри.
Концертный номер – «Танец солнечных лучиков»
Артисты уходят за кулисы
Музыка фон
Маленькая Пушинка: Как весело. Как солнечно. Я тоже хочу так танцевать, и я хочу стать очень красивой.
Солнце: Но ты и так….
Маленькая Пушинка и Солнце уходят за кулисы
Музыка фон
Рассказчик: Ветер сдул маленькую Пушинку, и она не услышала, что ей хотело сказать Солнце.
Приключение продолжалось.
Пушинка, плавно закружившись, спустилась ближе к земле и очутилась на высоком стебельке ромашки.
Музыка фон
На экране слайд «Ромашковое поле»
На сцену выходят Ромашка и Маленькая Пушинка
Ромашка: Осторожнее. Вы напугали меня.
Маленькая пушинка: Извините. Я совсем не хотела. Какая вы красивая. Кто вы?
Ромашка: Я – ромашка. Разве вы не знаете?
Маленькая Пушинка: Ромашка. Как интересно. А что вы здесь делаете?
Ромашка: Я здесь живу. Я сочиняю музыку лета. Хочешь послушать.
Концертный номер – инструментальное исполнение или вокал
Ромашка:Понравилась моя музыка?
Маленькая Пушинка: Она восхитительна.
Ромашка: А вы умеете сочинять музыку?
Маленькая Пушинка: Совсем не умею.
Ромашка: Очень жаль, говорят, что тот, кто умеет творить прекрасное – сам очень красив. Вам срочно нужно научиться чему-нибудь прекрасному. А теперь извините, мне пора, рада была повидаться с вами.
Ромашка уходит за кулисы
Музыка фон
Рассказчик: А маленькая пушинка осталась сидеть в высокой траве, она очень устала, ведь она была еще совсем маленькая. Пушинка закрыла глаза и вдруг….
Музыка фон
Слайд «Разноцветные бабочки»
Бабочки и стрекозы закружили вокруг нее хоровод. Насекомых становилось всё больше, они порхали всё быстрее, почти касаясь крыльями лица, платья, рук.
У Маленькой Пушинки закружилась голова, и она крепко зажмурила глаза. А когда через несколько мгновений открыла их, то поняла, что находится в другом, совсем незнакомом месте.
Концертный номер – хореография
Артисты уходят за кулисы
На сцену выходит бабочка
Бабочка: Добрый день. Я Бабочка, а вы, наверное, маленький мотылек.
Маленькая Пушинка:Я - тополиная пушинка. Я отправилась в путешествие, ищу своих сестричек.
Бабочка: А зачем вам их искать. Когда вокруг много сестер или подружек, совсем нет уверенности, что ты всегда будешь самая красивая, самая веселая или самая талантливая. Не ищите. Оставайтесь со мной. Но ненадолго, чтобы вас не успели разглядеть. А пока о вас никто ничего не знает, мы успеем поболтать. Согласны? Хотя вы можете остаться со мной и подольше, вы такая неяркая, маленькая, что проживи вы здесь сто лет, вас вряд ли кто-нибудь сможет разглядеть. Так, решено. Оставайтесь навсегда, будем дружить. Хорошо я придумала.
Маленькая Пушинка:Я слышала, что дружба это совсем другое. Пожалуй, мне пора, извините.
Бабочка уходит за кулисы
Музыка фон
Слайд «Картинки меняются, иллюзия полета»
Рассказчик: Ветер нес Пушинку все дальше и дальше, а она все думала, как же это так, почему очень красивая яркая бабочка, такая некрасивая внутри, разве так бывает.
- «Еще, как бывает»: прошептал ветер и опустил легкую Пушинку на землю.
Путешествие закончилось. «Значит мне никогда не стать красивой» -грустно подумала Пушинка и уснула.
Слайды «Чудесный сон»
Ей снился чудесный сон о далеких странах, в которых она не успела побывать, и о легком ветерке, который скоро прилетит и отнесет ее туда.
Музыка фон. Шум дождя
Слайды «Осенний дождь»
Маленькая Пушинка на авансцене, высвечивается световым лучом
Рассказчик: Проснулась Пушинка от холода. Шел дождь, трава и листья на деревьях пожелтели, было сыро и очень неуютно.
Платьице ее стало серым, пушинка решила отряхнуть его и вдруг услышала тихий голос.
Свет на сцене гаснет
- (голос Муравья за кадром) Разве ты не спряталась. Промокнешь, совсем замерзнешь. Иди сюда, здесь под моим листом есть еще немного места. Вместе нам будет теплее.
Так они и грелись вместе с новым знакомым под осиновым листом до самого первого снега. А когда снег пошел, сильный морозный ветер унес осиновый лист, и стало совсем холодно.
Маленькая Пушинка: Давай я тебя согрею, мое платье совсем маленькое, но оно все еще легкое и пушистое.
Музыка фон
На экране слайд «Снегопад»
Снег кружился, кружился и засыпал все вокруг: аллеи, скамейки, деревья и фонтан, укрыл белым пушистым одеялом большой шумный город. Зима вступила в свои права, и снег все кружил и кружил над аллеями городского парка.
Концертный номер – хореография
Концертный номер – песня о зиме (вокал)
Концертный номер – «Мелодия весны»- инструментальное исполнение
Концертный номер – «В городе весна»
Музыка фон
На экране слайд «Весна»
Рассказчик: Прошло время. Наступила весна. Пригревало солнце. В самой глубине городского парка из земли появился росток. С каждым новым днем он становился все крепче, все выше.
Муравей: Здравствуй, Пушинка. Смотри-весна, солнце.
Пушинка: Что со мной, где мое легкое, пушистое платье, как же я теперь смогу летать. И кто ты?
Муравей: Я твой, друг, муравей. Ты спасла мне жизнь, помнишь.
Пушинка: Теперь я совсем не похожа на своих сестричек. И я совсем – совсем некрасивая.
Муравей: Ты ошибаешься. Ты прекрасна – ведь у тебя очень доброе сердце и самая красивая душа на свете. А еще, совсем скоро с тобой произойдет настоящее чудо.
Подул сильный ветер и чуть не сломал тополиный росток, бывший когда-то легкой пушинкой. Но муравей, созвав своих друзей, построил большой муравейник, стены которого закрывали его от ветра.
Росла Тополиная Пушинка быстро. Прошел год, другой, за ним и третий, Вот она уже обогнала Березку и выше всех деревьев поднялась. И превратилась в Серебристый Тополь. Теперь, это был самый высокий и красивый тополь во всем парке большого города. И возле него всегда было много друзей. Бабочки, стрекозы, пчелы, любили отдыхать на больших зеленых листьях. В коре его ствола уютно устроили свои маленькие норки разные жучки, в тени зеленых листьев, прямо на мягкой зеленой траве, прятались от летнего зноя полевые мыши, белки, и даже один очень задумчивый человек, любил почитать свою новую сказку, сидя на лавочке рядом с прекрасным деревом. Все любили Тополь, ведь у него было очень доброе и искреннее сердце.
А когда у вас доброе сердце и вы умеете искренне заботиться о других, только тогда, вас может полюбить весь мир. И вы станете самым-самым счастливым.
Уже много лет прошло с тех пор, как началась эта история. И сегодня, прямо сейчас, Серебристый тополь танцует в старом городском парке вместе с солнцем и ветром, а шелест его листвы звучит как прекрасная мелодия.
Концертный номер – Финальная песня.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387158-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Современные методы обучения»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.