- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное мероприятие: Тема: «Что такое дружба?»
Цель: формирование понимания ценности дружбы, закрепление знаний детей о положительных и отрицательных качествах характера человека.
Задачи:
-помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе;
-развивать навыки общения;
-формировать нравственные качества и доброжелательные отношения в коллективе сверстников, воспитывать коллективизм, взаимовыручку.
Тема: «Что такое дружба»
Цель: формирование понимания ценности дружбы, закрепление знаний детей о положительных и отрицательных качествах характера человека.
Задачи:
-помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе;
-развивать навыки общения;
-формировать нравственные качества и доброжелательные отношения в коллективе сверстников, воспитывать коллективизм, взаимовыручку.
Ход занятия:
-Ребята! Сегодня мы постараемся разобраться в очень важном вопросе для каждого из нас. Что такое дружба? Что значит дружить? Каким должен быть настоящий друг?
-Как вы считаете, что такое дружба? (ответы детей). Молодцы, ребята, а теперь я вам дам определение дружбы из словаря Ожегова: Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов.
-А кого мы считаем друзьями? (ответы детей.)
Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой.
- У вас на столе лепестки со словами. Выберите те качества, которыми должен обладать друг. (скромный, доброжелательный, общительный, отзывчивый, завистливый, злой, равнодушный, хвастливый, добрый, жадный, честный, мудрый, верный, лживый.)
-Какие качества вы выбрали? Почему?
-Как вы думаете, кого можно назвать другом?
Проблемные ситуации:
1.Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадь, чтобы списать. Как ты поступишь в этой ситуации?
2.Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Как ты поступишь?
3.Каким бы я хотел быть? Каким бы я не хотел быть? Каким бы я не хотел видеть своего друга?
4.Ты увидел, как другой мальчик ворует телефон. Твои действия?
Очень много написано и придумано пословиц о дружбе.
Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь.
Дружбой дорожи, забывать её не спеши.
Друзья познаются….(в беде)
Нет друга, так ищи, а нашёл….(береги)
Человек без друзей – что дерево… (без корней)
Старый друг лучше…. (новых двух)
Не имей ста рублей, а имей…. (сто друзей)
Дерево живёт корнями, а человек….. (друзьями)
-Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам она может распасться? (Ответы детей)
-Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга.
Правила дружбы:
1.Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить.
2.Поддержи друга, если у него неприятности.
3.Порадуйся вместе с ним его успехам.
4.Не завидуй другу!
5.Если ты поссорился с другом, постарайся понять, в чём твоя вина.
6.Извинись, если невзначай обидишь друга, и предложи ему помириться.
7.Никогда не сплетничай о своих друзьях.
8.Старайся замечать, прежде всего, хорошее в человеке.
9.О достоинствах своего друга расскажи каждому.
10.Всегда приходи на помощь и в трудную минуту к своим друзьям.
- Вот и подошел к концу наш разговор о дружбе.
-Ребята, я вижу, вы умеете дружить. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените её.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387217-vospitatelnoe-meroprijatie-tema-chto-takoe-dr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.