- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальностей 190701 Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте 190304 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
№ урока | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Календар-ные сроки | Вид и тип занятия | Содержание обучения (ЗУН) | Наглядные пособия | Задания для сам. работы | Дом. задание | Приме-чания | |
Введение в предмет (2 часа) | ||||||||||
1 | Введение в предмет | 2 | Беседа (ознакомительный урок) | Иметь представление: о содержании, целях и задачах дисциплины, ее роли в подготовке специалиста. Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения персональных компьютеров. | Опорный конспект | |||||
Тема 1. «Основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность» (4 часа) | ||||||||||
Информационные технологии. | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | знать что такое информационные технологии, основные понятия информационных технологий; средства реализации информационных технологий; классификацию информационных систем; структуру информационного процесса; характеристики и показатели качества информационных процессов. | |||||||
Основные понятия. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | ||||||||
Средства реализации информационных технологий. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | ||||||||
Тема 2 «Автоматизированные рабочие места » (4 часа) | |||||||||
Автоматизированное рабочее место специалиста. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Иметь представление об автоматизированном рабочем месте специалиста; виды профессиональных автоматизированных систем; назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем: АРМ дежурного по депо, АРМ машиниста-инструктора, АРМ медработника и психолога, АРМ мастера по ремонту подвижного состава и т.п.; | ||||||
Виды профессиональных автоматизированных систем. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Назначение, состав автоматизированных систем | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Тема 3. « Локальные и отраслевые сети» (6 часов) | |||||||||
Технология передачи данных | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | знать назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней; основные принципы технологии поиска информации в сети Интернет; уметьотправлять и принимать по сети электронную информацию; по заданному адресу находить ресурс в сети Интернет. | Самостоятельная работа по подключению, настройке, отладке одноранговой локальной сети. (4 часа) | |||||
Локальные и глобальные компьютерные сети | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Информационные ресурсы | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) |
Тема 4. Общие принципы построения автоматизированных систем, применяемых в управлении перевозочным процессом (10 часов) | |||||||||
Структура и классификация автоматизированных систем | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Знать: Протоколы передачи данных. Локальные сети ЭВМ, стандарты работы. Высокоскоростные технологии локальных сетей. Роль и типы коммутаторов и маршрутизаторов. Классификация и сфера применения математических методов, моделей и алгоритмов. Методы принятия решения. Экспертные системы. Системные и прикладные программы. Сведения об операционных системах. Системы управления базами данных и пакеты прикладных программ. Современные информационно-управляющие комплексы и их роль в переходе на новую технологию управления перевозками. Порядок перехода от информационных систем к управляющим. Интеграция и координация разработок Уметь: Осуществлять взаимодействие с системами автоматики, телемеханики и связи. | Доклад по теме: «Техническое обеспечение автоматизированных систем» «Информационное обеспечение автоматизированных систем.» Самостоятельная работа с прикладным программным обеспечением (2 часа) | |||||
Техническое обеспечение автоматизированных систем | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Информационное обеспечение автоматизированных систем. | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Математическое и программное обеспечение автоматизированных систем. | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Новая структура управления эксплуатационной работой. Роль и место информационных технологий. | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Тема 5. Основные принципы применения информационных технологий в управлении перевозочным процессом (4 часа) | |||||||||
Информационное обслуживание пользователей железнодорожного транспорта. | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Иметь представление: об особенности задач оперативного управления поездной работой при новой технологии на этапах технического нормирования, сменно-суточного планирования, регулирования локомотивами на участках их обращения, текущего планирования поездной работы, диспетчерского руководства на участках и станциях. Основные принципы работы автоматизированной системы текущего планирования (АСТП) «Полигон». Информационное обеспечение системы. Технология текущего планирования. | Доклад по теме: «Фазы управления грузовыми перевозками» «Автоматизированные комплексы нормирования перевозок» Самостоятельная работа с технической литературой и справочниками. (2 часа) | |||||
Фазы (этапы) управления грузовыми перевозками. Автоматизированные комплексы нормирования перевозок, текущего планирования и прогнозирования поездной и грузовой работы | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) |
Тема 6.Автоматизация управления вагонным и контейнерным парком (4 часа) | |||||||||
Автоматизированная система пономерного учета, контроля дислокации, анализа использования и регулирования вагонного парка (ДИСПАРК) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Знать: Назначение, цели создания и эффективность системы. Её организационная структура. Сетевой, дорожный и линейный уровни системы. Характеристика объектов автоматизации. Принципы логического контроля в системе на линейном, дорожном и сетевом уровнях. Принципы организации КМД. Создание и корректировка записей и сегментов записей в КМД. Состав данных каталога и сегментов записи КМД. | Доклад по теме: «ДИСПАРК», «ДИСКОН» Самостоятельная работа с технической литературой и справочниками. (4 часа) | |||||
Автоматизированная система управления контейнерными перевозками (ДИСКОН) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Тема 7. Автоматизация управления грузовой работой (10 часов) | |||||||||
Автоматизированная комплексная система фирменного транспортного обслуживания (АКС ФТО) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Иметь представление: Назначение и цели систем ЕК-ИОДВ, АИС ЭДВ, ЭТРАН, ГРУЗОВОЙ ЭКСПРЕСС. Состав данных для обмена с АСОУП. Требования к программному обеспечению. Требования к техническому обеспечению. Оформление документов в СТЦ станции отправления. | Доклад по теме: «ЕК-ИОДВ», «АИС ЭДВ», «ЭТРАН», «ГРУЗОВОЙ ЭКСПРЕСС» Самостоятельная работа с технической литературой и справочниками (3 часа) | |||||
Единый комплекс интегрированной обработки дорожной ведомости по прибытию и отправлению (ЕК-ИОДВ) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Автоматизированная информационная система организации перевозок грузов по безбумажной технологии с использованием электронной накладной (АИС ЭДВ) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Автоматизированная система централизованной подготовки и оформления перевозочных документов (ЭТРАН) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Автоматизированная система регулирования погрузки в адрес портов и пограничных переходов (ГРУЗОВОЙ ЭКСПРЕСС) | 2 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | |||||||
Тема 8. Автоматизированная система оперативного управления перевозками (АСОУП) (2 часа) | |||||||||
Задачи первой и второй очереди АСОУП. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Знать: Задачи первой и второй очереди АСОУП. Объекты управления АСОУП. Контроль выгрузки и наличия неразгруженных вагонов на сети железных дорог. Поиск вагонов по инвентарным номерам. Архив вагонов АСОУП. | ||||||
Система мониторинга опасных грузов повышенной опасности. | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) |
Тема 9. Интегрированные информационные системы, проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отрасли в сфере деятельности (1 час) | |||||||||
Пакеты прикладных программ по отрасли в сфере деятельности | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | знатьпакеты прикладных программ по отрасли в сфере деятельности; принципы применения прикладных программ по отрасли; уметьиспользовать пакеты прикладных программ по отрасли. | ||||||
Тема 10. Экспертные системы и системы поддержки принятия решений. Моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности (1 час) | |||||||||
Экспертные системы и системы поддержки принятия решений | 1 | Лекция с элементами практической работы (комбинированный) | Студент должен: знать экспертные системы и системы поддержки принятия решений; уметьиспользовать экспертные системы и системы поддержки решений; моделировать и прогнозировать в профессиональной деятельности. | ||||||
Итого | 48 | 15 | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38730-rabochaja-programma-po-discipline-informacion
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.