- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая сказка о воде: музыкальное путешествие к спасению мирового океана
Вода – это жизнь.
Экологическая музыкальная сказка.
Цель:
-привлечь внимание детей к экологическим проблемам современности,
- воспитание любви к малой родине и ее водным ресурсам.
- бережное отношение к природе
Действующие лица: ведущий, ученик, ученица, старик, старуха, черепахи-мутанты, рыбы-мутанты, водяной.
Оборудование:
Плакаты с изображением чистого океана, загрязненного океана, ветхой землянки старика и старухи. Костюмы для персонажей, маски.
Ведущий (учитель): Мои юные друзья! Получив безграничную власть над природой и надменно упиваясь этой властью, человек забыл, что сам всего лишь её мельчайшая частица. Что происходит сегодня с нашей планетой? Запасы планеты не умножаются, а иссякают, катастрофически быстро загрязняются вода и воздух, при этом пригодной для питья воды становится всё меньше и меньше. А ведь известно, что без воды человек может прожить гораздо меньше, чем без еды. Вода – самое обычное и в то же время самое удивительное вещество на Земле. От её запасов зависит климат нашей планеты, без воды жизнь была бы невозможна. Только благодаря огромным запасам воды на нашей планете не бывает таких резких перепадов температуры, какие возможны, например, например, на Марсе. Водяные пары, окутывая Землю, сохраняют тепло как ватное одеяло. Экологические, то есть проблемы нашей природы, не знают государственных границ, они всемирны. Замечательный французский писатель Антуант де Сент - Экзюпери как-то заметил: «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля», а значит пересесть из него нам просто некуда! Люди, опомнитесь! Узрите содеянное вами и ужаснитесь! Тема нашего спектакля - бережное отношение к колыбели всего живого на Земле – мировому океану. Итак, наша экологическая музыкальная сказка начинается!
Звучит один куплет песни Юрия Антонова «Море», затем шум морского прибоя.
Автор: Жили-были старик со старухой у самого синего моря. Жили они в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Старик по приказу старухи занимался браконьерским уловом, А старуха улов продавала.
Старуха: Продаётся рыба - покупайте, Цены ниже не бывает – налетайте! Покупайте - разбирайте! Налетайте, забирайте!
Автор: Раз он в море закинул невод – пришёл невод с мусором всяким. Он в другой раз закинул невод - пришёл невод с радиоактивной рыбой. В третий раз он закинул невод – пришёл невод с русалкою морскою. С не простою русалкой, а с волшебной. Как взмолилась морская русалка, голосом молвит человечьим!
Русалка: Отпусти ты, старче, меня в море! Мой отец, водяной, отдаст за меня выкуп. Откупимся, чем только пожелаешь.
Автор: Призадумался старик, растерялся: Трудно выбрать из множества мыслей ту, которая милей всего сердцу. Тут русалка ему предложила…
Русалка. Коль не можешь ты выбрать, что хочешь, то пойдём со мной в синее море, Погуляем по нашему царству, поглядим на наши богатства. Коли что-то тебе приглянется, мой папуля тебе презентует.
Автор: Призадумался старик, согласился.
Старик: Почему не пойти бы мне в море, может, жизнь у них лучше, чем наша? Надоела моя мне старуха! Вдруг понравится там? Я останусь.
Автор. Улыбнулась русалка, сказала…
Русалка. Чтоб дышать тебе было комфортно, превращу тебя в водолаза. Автор. В тот же миг, не прошло и секунды, исчезают старик и русалка, опускаясь на дно океана. Вопреки всем своим ожиданьям, он увидел такую картину: везде плавает дохлая рыба и консервные банки и склянки. А вода так мутна, что не видно ни ноги, ни руки перед носом. Старика поразили мутанты! Звучит фрагмент музыкального произведения «Лето» из цикла «Времена года» Антонио Вивальди
Старик. И откуда такие взялись-то?! Автор. Но что хуже всего оказалось – рыбы пьют и по-крупному курят! Старик. Что вы, рыбы, совсем сдурели?! Автор. Испугался старик не на шутку, ну а рыбы ему отвечают : « Разве мы виноваты, что люди в океан нам кидают бутылки, и окурки, и всякую гадость! Вот поэтому мы отравились, а теперь стало нам только хуже, а отвыкнуть уже мы не можем. И поэтому травим себя мы, пьём отравленно - грязную воду.
Автор: Поражённый старик и русалка продолжили путь свой нелёгкий. А вокруг становилось темнее! Оглянулся старик, повертелся и увидел: поверхность у моря вся покрыта чёрною нефтью. К ней прилипли несчастные чайки и погибли, сражаясь со смертью. Наш старик ужаснулся, поохал, но русалка вела его дальше. А вдали вдруг дворец показался - сей дворец был из банок консервных. И русалка промолвила громко… Русалка. Не бойся! Мой отец этот замок построил и живёт в нём ни много ни мало, а три тысячи сто двадцать дней.
Звучит таинственная музыка.
Старик. То ж за замок такой непонятный?! На помойку похож он немного. Как отец твой дошёл до такого?! Русалка. Мой отец здесь совсем не виновен! Из того, что он нашёл в океане, он дворец свой огромный построил. Автор. И поплыли они к водяному, в зал вошли, где сидел одиноко водяной, возвышаясь на троне. А в руках он держал свой трезубец. Пел прегрустную песню о жизни.
Звучит «Песня водяного». Водяной поёт.
Водяной: Я водяной, я водяной, поговорил бы кто со мной. А то мои подружки – пиявки и лягушки. Фу, какая гадость! Эх, жизнь моя жестянка. А ну её в болото! А мне летать, а мне летать охота. Я водяной, я водяной, Никто не водится со мной: внутри меня водица. Ну что с таким водится? Эх, жизнь моя, жестянка, а ну её в болото! Живу я как поганка. А мне летать, а мне летать, а мне летать охота.
Автор. Прослезились старик и русалка, пожалели они водяного.
Старик. А я думал, что жизнь у вас легче, чем на суше, где дом мой остался. Ведь должно же быть какое-то средство для очистки всего океана. Автор. Водяной, призадумавшись, молвит…. Водяной. Да, такое имеется средство, но так просто не дам тебе средство, Ты заплатишь ценою дорогою, чтоб в жизнь в океан возвратилась!
Старик. Что ты хочешь?! Отдам без сомненья!
Водяной. Чтоб готов был отвар чудодейный, сердца жгучего мне не хватает. Вижу я, что твоё мне подходит. Коль отдашь, то всё сделано будет.
Старик: Ради счастья подводного мира забирай моё сердце, водяной!
«Вырывает» сердце ( мягкую игрушку в виде большого ярко-красного сердца) и отдаёт водяному.
Автор. И не дрогнули руки героя, вырвал сердце и отдал водяному. Засверкало горячее сердце, разорвалось на тысячи искр, стало частью спасительной силы. А старик пал на дно, бездыханный. Водяной: Ты храбрец, раз спасти всех решился. Ближе к делу: назову это средство «Спасенье». Пусть оно океан весь очистит.
Звучит шум морского прибоя.
Автор. Водяной воскорбел в своём сердце, что старик отдал жизнь ради моря. Взял «Спасенье в дрожащие руки и разбил его тут же о камни.
Звучит взрыв, а затем снова шум морского прибоя.
Автор. Взрыв потряс обитателей замка, искры сердца в воде растворились, океан стал свободен от грязи! Солнца луч проскользнул сквозь пучину, сделав воду кристально-прозрачной. Возродилась жизнь в океане. Снова рыбы, дельфины, русалки, осьминоги, кальмары и крабы стали чисты от разных мутаций, задышали свободно и вольно.
Русалка. А старик, что же с ним, неужели он погиб, и ничто не изменишь?
Русалка сидит над телом старика, оплакивая его. Водяной отвечает русалке. Водяной. Чего не могут люди? Не могут вернуть назад огонь былой любви. Чего не могут люди? Два раза в одну реку войти. Одно желание сбудется, другое желание забудется в пути. Оно проходит, оно смеётся надо мной, и только ночью мерный бой часов напоминает мне об том, что время не воротишь! О, нет! Былого не воротишь! О, нет! Никто не разгадает секрет, Куда девалось столько лет. Что время не воротишь! О, нет! Былого не исправишь! Никто не разгадает секрет, куда девалось столько лет.
Звучит музыкальное вступление песни «Прекрасное далёко» (Е. Крылатов, Ю. Энтин)
Водяной. Нет! За храбрость его и отвагу Жизнь ему возвратить я сумею.
Автор. В тот же миг всё закружилось, поднялась вдруг великая буря. Старика и богатства морские волны вынесли на берег бренный. Удивился старик, оглянулся. Звучит продолжение фрагмента музыкального произведения «Зима» из цикла «Времена года» Антонио Вивальди.
Старик.
Вроде был я недавно у водяного, А теперь оказался на суше. Может, сном всё это оказалось? Нет, и море совсем изменилось, И земля стала лучше и чище, И сундук тут с морскими дарами. Что за дева стоит на пригорке И приветливо машет рукою? Ой, да это родная старуха Молодою и стройною стала! Да и я стал красивым и статным!
Автор. Подбежали друг к другу, обнялись, Прослезились и в дом возвратились.
Звучит шум морского прибоя, а затем - песня «Море» в исполнении Ю. Антонова. Итог экологической музыкальной сказки:
Русалка. Посмотрите, какой ценой заплатил человек за халатность! Но добро всегда зло побеждает. Старик. Люди могут исправить свою ошибку - охранять будем бережно воду! Все: Ведь она есть основа всей жизни!
Автор: Наша сказка подошла к концу. Закончим её словами : « … Мы хозяева нашей природы, и она для нас - кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса и горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину. И тогда наша Родина будет ещё краше».
Вода – это жизнь.
Экологическая музыкальная сказка.
Подготовила: Салгарина А.Е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387430-voda--jeto-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.