- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект литературного сценария игровой досуговой программы
В сценарии прослеживается проблема загрязнения окружающей среды. Белка и Стрелка ищут решения, как сделать нашу планету идеальной.
Игровая досуговая программа (проект)
Белка и Стрелка.
С: Здравствуйте, ребята!
| Звучит музыка. На сцене двое актеров. Здороваются с ребятами. На куполе идет видеоряд 1 360 0(земля медленно движется вокруг купола, посередине солнце) Звучит музыка. На куполе идет видеоряд 2 с городами, заводами и пейзажам Видео останавливается на фоновом кадре 2.1. Затемнение на несколько секунд. Звучит тема Белки и Стрелки. Появляется Белка (Белка и Стрелка - куклы) Музыка переходит в фоновый режим. Звучит тема зарядки. С тихого до среднего уровня во время самой. Выходит Космонастя, проводит зарядку, дети повторяют движения. Белка и Стрелка помогают. Космонастя уходит. Музыка стихает. В фоновом режиме начинает звучать тема Белки и Стрелки. На куполе идет видеоряд 1 3600(«раскручивается» планета) (смеются) На куполе видеоряд 1 переходит в фоновую картинку 3(ракета) Звучит музыка.(торжественная, по нарастающей) (выставляет большой палец). (делает вид, что надевает на голову шлем)
(прикасается указательным пальцем левой руки к ук.п. правой)
(делает вращательные движения рук около груди) (все вместе считают: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1") Музыка «пищит» как в программе Время. Тишина. Гаснет свет. Параллельно выводится видеоряд 4 3600(полет) и тема полета. Полет сменяется видеорядом 5 3600(Пустыня. Марс.) Вид из космоса, потом изображение планеты. Параллельно идет тема Пустыни. Медленно загорается свет Фоновый кадр 5.1 Музыка в фоновый режим. (вылезает житель планеты(кукла)) (дети рассказывают) Сменяется музыка на тему загадок. На купол выводится изображение 6.1 6.2 6.3 6.4 Переход обратно к фоновой картинке 5.1 (Достает и начинает грызть корешок) (Росток начинает быстро расти на нем появляется плод он пробудет плод) Звучит сопровождение. Песня. На экране Видеоряд 7(лес) Гаснет свет. Параллельно выводится видеоряд 4 3600(полет) и тема полета. Сменяется видеорядом 8 3600.(Меркурий из космоса, приближение, полет вдоль «земли») и темой Мусора. Фоновая картинка 8.1. Загорается свет. Музыка в фоновый режим. (встречает человека который пьет грязную воду) Музыка стихает. (когда он рассказывает, он ест и все время мусорит. Можно кидать на пол) Колокольчик 1 2 3. Появляется Космосита (выходит к ребятам с мешком шариков) Фоновая тема песни 2. Музыка выводится на средний уровень. Заканчивается игра. Космосита прощается. Гаснет свет. Параллельно выводится видеоряд 4 3600(полет) и тема полета. Сменяется фоновой картинкой 9 3600. и темой Гаджетов. (видит Одноглазика (кукла)) Музыка нарастает волной. Уходит в фоновый. (заходит) Тихо появляется тема РК волны. Музыка нарастает волной, звук выключившихся приборов. (пришла волна перестало все работать, Т. прячется) Тема переходит в фоновый режим. (зовет Одноглазика) Звучит тема Зарядки. (выходят актеры играют с детьми, интерактив) (детиперечисляют) Игра на повторение Музыка стихает, Космосита и актеры уходят. Гаснет свет. На экране видеоряд 1(планета). Тема Белки и Стрелки. Загорается свет. (Встречаются Белка и Стрелка) Нарастает музыка, выключается свет, Видеоряд переходит в фоновую картинку 8.1. Свет. Выходят жители. Радостно здороваются с Белкой и Стрелкой (у них в руках аквариум со светящейся «рыбкой») Выпускают «рыбку». Свет делается ярче. Видеоряд 1 360 0 в ускорении. Тема Белки и Стрелки. Выбегают Космонастя и Космосита. Музыка. Заключительная песня. Интерактив. |
БЕЛКА: (Зовет Стрелку) Стрелка! Стрелка, просыпайся, уже утро, у нас сегодня много дел. Стрелка! СТРЕЛКА: Ну, что ты кричишь? (Зевает) Ну подумаешь утро. Утро, как утро! Все как обычно! Скукотище! Каждый день одно и то же, а где полеты, приключения? Скукота! БЕЛКА: Ты просто еще не проснулась. Надо тебя взбодрить, зарядить! СТРЕЛКА: Что я мобильный телефон, чтобы меня заряжать? БЕЛКА: Не ворчи, Стрелочка. Сейчас мы сделаем зарядку. (Детям) А вы ребята мне помогайте, с кресел все скорее вставайте и движение за мной повторяйте. Хорошо? ДЕТИ: Да! БЕЛКА: Надо силушку иметь, Будем мы тренироваться, Будем силы набираться. Чтоб ракетой управлять, СТРЕЛКА: на зарядку становлюсь.
Раз-два, раз-два и наклоны выполняем Раз-два, раз-два, наклоняемся вперед. Раз-два, раз-два и ничуть не устаем Ногу ставим на носок. Раз-два, раз-два, ногу ставим на носок И опять шагаем, Раз-два, раз-два, руки поднимаем! БЕЛКА: Молодцы! Ну, что Стрелка, проснулась? СТРЕЛКА: Да, хоть я и не мобильный телефон, но зарядили вы меня на 100%! СТРЕЛКА: А вот и нет! Стрелка-это как направляться прямиком в идеальное будущее. БЕЛКА: Зато Белка звучит очень мило! СТРЕЛКА: Ой, а если мы вместе откроет одну и ту же планету одновременно. БЕЛКА: Будет планета пушистая Стрелка. СТРЕЛКА: Скажи, наш космический корабль готов к взлету? Все приборы работают нормально? Ребята, нам может понадобиться ваша помощь. Вы поможете нам? ДЕТИ: Да! БЕЛКА:
- Есть надеть скафандры!
- Есть пристегнуть ремни!
- Вжик, вжик, вжик. - Пуск! Пустыня. Загадки: Во дворе и на лугу
СТРЕЛКА: Стой! что же ты делаешь?! На ней зеленый росток. Нужно срочно спасать его, а ты ломаешь! Вот почему у вас нет деревьев! Нужно срочно его полить! ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ: В пещере есть маленький водоем. Я принесу воды.
СТРЕЛКА:как на вашей планете все быстро растет! ЖИТЕЛЬ ПЛАНЕТЫ: и быстро погибает
Эй, не делай этого! Пить можно только чистую прозрачную воду! КОСМОСИТА: ребята, давайте поможем этой планете. Поможем разобрать весь мусор. Нам нужно каждый цвет означает конкретный мусор. Разложить в разные пакеты. Синий-стекло, желтый-пластик, красные-железо, зеленый-бумага. Уберем мы дружно, вместе
И ЛЮБОВЬ и УГОЩЕНЬЕ
Я очень бедный и поэтому не могу позволить себе разные компьютеры и гаджеты. Со мной дружат только животные и птицы. Они научили играть меня в разные игры, а я для них сажаю деревья, кусты и цветы чтобы у них были дома. Нам никогда не бывает грустно! . Вот что-то похоже на люк. У меня есть космоключ, он открывает все замки.
СТРЕЛКА:
хм! У меня отличная идея, идем со мной! Идем-идем! Я тебя кое с кем познакомлю Это Трехглазик из коробки. Это он очень бедный, по сравнению с тобой, и несчастный. Научи его играть с животными, чтобы он в них больше никогда нее стрелял.
ОДНОГЛАЗИК: Как весело, как здорово! Оставайся с нами
Нееет, у вас целая планета людей железных коробках. Вам нужно найти больше друзей! а я лечу дальше! удачи!
СТРЕЛКА: Полетели обратно! БЕЛКА: Но только давай заскочим на одну планету?
Неееет! Вы помогли нам понять, что это мы сами делаем планету ужасной или идеальной! БЕЛКА: И наша обязанность – вернуться и все исправить! Убрать, где намусорили. СТРЕЛКА: Объяснить всем, что может случиться с планетой, если мы будем продолжать совершать ошибки. БЕЛКА: А вот обещанная золотая рыбка, назовите ее Пушистая Стрела? Потому что у нашей будущей идеальной планеты уже есть название – Земля! СТРЕЛКА: Полетели делать нашу планету идеальной? Давайте вместе Землю украшать Давайте вместе Землю украшать,
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.