Народные игры в кругу семьи

«Народные игры в кругу семьи».

В современном обществе происходит множество реформ, и воспитание детей не стоит в стороне, современная педагогика находится постоянно в поиске новых моделей воспитания и обучения. В последнее время всё чаще начинают обращаться к прошлому, возрождать лучшие образы народной педагоги

Фольклор – это универсальная педагогическая система, в которой тысячелетия народного опыта отобрали самые естественные проявления музыкальных способностей; логического и образного мышления; трудовых навыков; эстетических и нравственных идеалов. Важно воспитывать детей в национальных традициях не эпизодически, а целостно. Это позволит воспитывать у детей глубокий творческий патриотизм через обретение ребёнком индивидуального переживания и духовного самоутверждения.

Мы живём в сложное и интересное время, когда на многое начинаем смотреть по иному, многое заново открываем и переоцениваем. Едва ли не в первую очередь это относится к нашему прошлому, и поэтому важно вводить детей в фольклор своего народа.

ИГРА – наиболее доступный вид деятельности для детей. Во время игры дети учатся общаться, уступать друг другу, получают новые знания и т.д. всё свободное время дети играют. Во дворе и в комнате, на улице и на берегу пруда… разнообразие игр невелико «в резиночку», «прятки», «в мяч», но мы с вами можем разнообразить игры детей. Нам помогут игры, в которые играли наши дедушки и бабушки. Народные игры незатейливы. Простые по правилам и очень подвижны. Ведь не секрет, что современные дети очень мало двигаются, чаще всего они проводят время за компьютером или у экрана телевизора. Наша задача увлечь детей интереснейшим миром народной игры. В каждой местности есть свои игры, которые здесь родились и получили распространение. Во многих играх поются короткие или длинные песни – игровые припевы, исполняющиеся на простые, доступные каждому ребёнку мелодии. Игра – всегда развлечение, забава и обязательно соревнование, стремление каждого участника выйти победителем.

Предлагаем вашему вниманию несколько народных игр:

Заинька.

Дети становятся в круг и берутся за руки. В стороне ходит заинька. Один из ребят спрашивает его:

- Заинька, заинька, где твой дом?

- Мой дом под кустом. Под берёзовым листом.

Затем все хором говорят:

- Заинька, заинька приходи к нам на лужок.

На голову вить венок!

Заинька входит в круг и изображает действия, о которых говорится в песне:

- Заинька. Сорви цветик, вот и эдак сорви цветик.

- Заинька свей веночек.

- Положи на головку.

- Топни ножкой.

- Заинька, попляши.

Дети идут по кругу со словами:

- Заинька. Заинька.

Коротеньки ножки, красные сапожки,

Мы тебя кормили, мы тебя поили,

На ноги поставили, танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай кого хочешь!

Заинька подходит к одному из ребят и меняется с ним местами. И игра продолжается.

Горелки.

Число участников нечётное. Считалкой выбирается горельщик.

Играющие становятся парами друг за другом. Горельщик становится перед ними спиной, ему не разрешается оглядываться и смотреть по сторонам.

Гори, гори ясно.

Чтобы не погасло.

Глянь на небо – птички летят,

Колокольчики звенят!

Последняя пара разъединяет руки и бросается бежать вперёд, один справа, другой слева. Горельщик должен поймать одного ребёнка и образовать с ним новую первую пару. Если бегущие схватились за руки, то горельщик снова ведущий.

Горячее место.

На земле обозначается чертой «горячие место».

Один играющий оберегает его. Остальные стараются проникнуть в него. Водящий не пускает и старается осалить детей, кого осалил, тот ему помогает. Кто проник в горящее место, тот выиграл.

Капуста.

Рисуется круг – огород. На середину его играющие складывают шапки, пояса, платки, означающие капусту. Все стоят за кругом, выбирается хозяин, он садится рядом с капустой. Хозяин. Изображая движениями воображаемую работу, поёт:

Я на камушке сижу,

Мелки, колышки тешу.

Мелки, колышки тешу.

Огород свой горожу.

Чтоб капусту не украли,

В огород не прибегали

Волк и лисица,

Бобёр и куница.

Заяц усатый,

Медведь толстопятый.

Дети стараются, как можно больше утащить капусты. Кого заляпал хозяин тот выходит из игры, побеждает, тот, кто больше всего собрал капусты.

Горшки.

Дети делятся на две равные команды. Одна – горшки (садятся на пол). Вторая – Хозяева, они встают за горшками. Водящий –покупатель. Подходит к одному и спрашивает:

- Почём горшок?

- По денежке.

- А он не с трещиной?

- Попробуй.

Покупатель легко ударяет пальцем по горшку и говорит:

- Крепкий! Давай сговор!

Хозяин и покупатель протягивают друг другу руку, напевая:

Чичары, чичары,

Собирайтесь, гончары.

По кусту, по насту,

По лебедю горазду!

Вон!

Со словом «Вон!» хозяин и покупатель бегут вокруг горшков, кто первый прибежит к купленному горшку, тот становится хозяином.

Матушка – весна.

Одна пара играющих берётся за руки и поднимает их вверх, образуя «ворота». Остальные, цепочкой проходят через ворота.

Идёт матушка-весна,

Отворяй-ка ворота!

Первый март пришёл,

Всех детей привёл;

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь;

А уж как пришёл май –

Сколько хочешь теперь гуляй!

Пропустив всех несколько раз, ребята «воротики» каждого спрашивают, какую сторону они выбирают – правую или левую. Разделившись на две команды, все составляют новые пары и, взявшись за руки, становятся за воротами в ряд. Водящий, не имеющий пару, входит в ворота и ему поют:

Ходит матушка-весна

По полям одна.

Первый раз прощается,

Другой раз запрещается,

А на третий раз не пропустим вас!

Ходит матушка-весна,

Ищет детушек одна.

Первый раз прощается,

Другой раз запрещается,

На третий раз не найдёте,

Сами в клетку попадёте!

Водящий ребром ладони разъединяет поочерёдно руки стоящих пар. Образовавшиеся две команды меряются силой, перетягивая верёвку или палку.

Золотые ворота

Эта игра отличается большой динамичностью и рассчитана не столько на ловкость ее участников, сколько на их везение.Правила «Золотых ворот» следующие: два игрока становятся напротив друг друга и соединяют руки таким образом, чтобы получились ворота. Остальные участники берутся за руки и по очереди проходят через них. Игроки, составляющие ворота при этом напевают:

Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

После того, как заканчивается песня они опускают руку, и те игроки, которые попались также становятся воротами. Таким образом, постепенно уменьшается цепочка участников. Игра заканчивается в тот момент, когда все становятся «воротами».

Поймай рыбку

Чтобы победить в этой игре нужно обладать хорошей реакцией и скоростью. Смысл этой забавы в том, что участники образуют круг, в центре которого стоит «вода» с веревкой и вращает ее по полу вокруг своей оси. Задача участников — подпрыгивать над веревкой. Тот игрой, который зацепится за нее, выбывает из игры.

Горячее место

Эта забава прекрасно подходит для тех, кто любит играть в догонялки. Ее смысл заключается в том, что в центре площадки обозначается место, которое будет называться горячим. «Вода» должен стараться поймать участников, стремящихся попасть в это место. Тот, кого ловят, помогает «воде». Если игроку удается достигнуть «горячего места», он может там отдыхать сколько пожелает, однако, выйдя за его пределы, вновь должен будет убегать от «воды». Игра длится до тех пора, пока не поймают всех игроков.

Познакомится с народными играми, вам помогут сборники:

Чаморова Н.В. «Кисонька-мурлысонька», «Шла коза по мостику».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387649-narodnye-igry-v-krugu-semi