Комплексно-тематическое планирование по теме «Новогодний праздник» с 09.12.2019 31.12.2019 год

Образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослых и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимоотношение с семьями по реализации ООП ДО

Непосредственно образовательная

деятельность

Образовательная деятельность при проведении режимных моментов

П-7

Ознакомление с окружающим миром

1.Целевая прогулка «Что такое улица?»

2. «Дежурство в уголке природы»

3. «Почему растаяла Снегурочка»

2. «Узнай всё о себе, воздушный шарик»

ФЭМП

1. Игра «Умники Умницы»

2. «Чудесный мешочек»

3. «Разложи картинки»

1. Наблюдение: окна и прилегающие территории жилых домов, погода, небо, луна, звезды, снег, ветер, одежда людей, птицы.

2.Беседа:«Без чего не может быть Нового года?», «Беседа о поведении на Новогоднем утреннике», «Как вы будите встречать Новый год дома?» «Что такое Новый год», «Какой подарок я хочу на Новый год», «Как украсить дом к Новому году» , «Кто такой Дед Мороз?», «За что я люблю Новый Год?»,

3. Рассматривание иллюстраций и альбомов:«Дом Деда мороза», «Новый год», «Новогодняя ёлка», «Вот это снеговик». «Дед Мороз в гостях у ребят », «Как дети готовились к встрече Деда Мороза». Рассматривание новогодних игрушек и открыток.

4.Дидактические игры: «Сложи снеговика»,«Когда это бывает?», «Так бывает или нет?», «Правильно – неправильно», «Найди такую же фигуру, но другого цвета», «Найди лишнюю фигуру», «Отсчитай, столько же», «Который по счету?», «Найди названный предмет»,«Что изменилось?», «Сложи снежинку». «Укрась ёлку», «Какая ёлка», «Отгадай и назови», «Сочини свою сказку», «Назови ласково», «Посчитай», «Какой? Какая? Какое?», «Узнай по описанию», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот».

5. Гендерное воспитание:

Игровой тренинг «Какие мы нарядные»

С/р игра «День рождения сына»

С/р игра «День рождения дочери»

Чтение детям сказки «Русалочка»

6. ОБЖ:

«В мире опасных предметов»

«Елочка, не зажгись»

«Правила поведения на лестнице»

7.Сюжетно – ролевая игра:

«Почта»

«Салон красоты»

8. Познавательно-исследовательская деятельность:

«Волшебная рукавичка»

«Металл»

«Действие магнита на предмет»

«Гололедица»

9. Целевые прогулки, экскурсия:

«Целевая прогулка на участок старшей группы»

«Экскурсия по улице Осипенко»

«Целевая прогулка к елочке»

10. Конструктивно-модельная деятельность:

«Гирлянда»

«Мост»

«Грузовой автомобиль»

11. Праздники и развлечения:

«Зимушка-зима»

«В гостях у Айболита»

12.Театрализованные игры – ситуации:

«Где живут игрушки»

«Снегурочкины друзья»

«Новогодний концерт»

13.Чтение художественной литературы:

К. Чуковский «Елка»; Е.Ильина «Наша елка», Т.Эгнер «Приключения в лесу Елки - на - Горке», Д.Хармс «Очень страшная история», *З.Александрова «Елочка».

14. Пальчиковые игры: «Дед Мороз»

15. Подвижные игры:«Лиса и куры», «Найдем цыпленка», «У медведя во бору», «Веселые снежинки», «Зайцы и волк», «Где спрятался зайка?», « Веселая карусель», «Птички и кошка», «Самолеты».

«Веселые снежинки», «Кто быстрее до снеговика», «Кто дальше бросит», «Пружинка», «Петушки ходят», «Снайперы»

16.Музыкальная деятельность: « слушание песен о теме, игры на музыкальных инструментах.

17.Духовно-нравственное воспитание:

Природа родного края (чтение стихов)

Беседа «Как звери готовятся к зиме» (акция «Покормим птиц зимой»

Рисование «Украсим улицы города»

1.Внесение иллюстраций, картин, фотографий, альбомов с новогодней тематикой.

2. Внесение дидактических игр:

«Сложи снеговика», «Что изменилось?», «Сложи снежинку». «Укрась ёлку», «Отгадай и назови».

3.Подбор художественной литературы для чтения и рассматривания о новогоднем празднике.

4.Подбор материалов и оборудования (изделия из металла, магнит, тазик и пр.)

5.Подбор материалов для сюжетно-ролевых, театрализованных игр: расчески, бусы, заколки, ленты, маски и др.

1.Помощь в оформлении альбомов «Новогодние рецепты».

2.Привлечение к организации книжной выставки произведений о Новом годе.

3. Участие в экскурсиях в музей, на городскую площадь.

4.Помощь в подготовке и проведении новогоднего праздника, украшения группы.

5. Участие в выставке новогодних открыток и газет «Чудеса своими руками»

Р-4

1.Пересказ рассказа Я.Тайца «Поезд»

2. «Рассказывание по набору игрушек»

3. «Чтение и заучивание стихов о зиме»

4. «Таня не боится мороза»

Х.Т-6

Рисование

1.«Снегурочка»

2. «Новогодняя поздравительная открытка»

3. «Наша нарядная елка»

Лепка

1.«Девочка в зимней одежде»

2. «Утка с утятами»

Аппликация

1.«Бусы на елку»

ФК-10

М-7