- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что? Где? Когда?» Познавательная игра для учащихся 3 классов
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 ».
«Что? Где? Когда?»
Познавательная игра для учащихся 3 классов.
Составила учитель начальных классов И. Г. Вилкова
Муром 2012 г.
Тема: «Что? Где? Когда?».
Познавательная игра для учащихся 3 класса.
Обобщающее занятие по региональной программе «Наш край»
Цели занятия: Развивать творческие способности учащихся.
Воспитывать познавательный интерес и любовь к родному краю.
Закрепить знания, полученные при изучении факультативного курса «Наш край».
Оборудование : конверты с вопросами, волчок, творческие работы учащихся (стихи, рассказы, рисунки).
Ход занятия:
Ведущий: Младше Рима, но старше Москвы, раскинувшись на семи холмах, как и две великие столицы, более тысячи ста сорока лет стоит на высоком берегу Оки один из самых древних городов Руси – былинный Муром.
Муром.
Город Муром, град старинный.
Город милый и родной,
Возвышаешься ты гордо
Над красавицей Окой.
И с годами ты красивей,
Колыбель богатыря,
Ты, жемчужина России,
Ты, о Родина моя!
Якимушкин А.
(стихотворение читает ученик)
Учитель:
- Ребята, сегодня мы собрались на игру «Что? Где? Когда?», посвященную нашему городу, его юбилею.
- Скажите, сколько лет исполняется нашему городу в 2012 году? (1150 лет)
- В течении учебного года на уроках «Наш край» вы говорили об истории города, памятниках архитектуры, читали рассказы и сказки муромских писателей. А сейчас узнаем, какие знания вы получили.
Ведущий:
Правила игры: играют две команды по 8 человек в каждой. Каждая команда крутит волчок по очереди. На обсуждение вопроса дается 1 минута. Если команда отвечает неправильно, то игроки другой команды могут дать верный ответ, или дополнить его.
Ведущий и учитель подсчитывают количество правильных очков.
Приглашаем команды знатоков занять свои места.
Вопросы.
В какомгоду впервые в летописи упоминается город Муром. Сколько лет ему исполнится в 2012 году?(Впервые город Муром упоминается в летописи 862 года. В 2012 году ему исполнится 1150 лет.)
Имя какого русского богатыря тесно связано с нашим краем? Расскажи, что ты о нем знаешь? ( Имя богатыря – Илья Муромец. Родился в селе Карачарово. 33 года просидел на печи, так как не мог ходить. Вылечили его калики перехожие, предложив испить из ковша водицы).
Откуда пошло название нашего города? ( Считают, что название нашего города пошло от названия племени Мурома, которое селилось на берегу реки Оки).
Вспомните и расскажите, что изображено на гербе города Мурома? ( На гербе города изображено два поля – голубое и красное. Верхнее поле – красное. На нем изображен лев. Нижнее поле - голубое. На голубом поле изображены три калача. Знали муромские хлебопеки секрет особых калачей – настолько вкусных и знаменитых, что в 1781 году попали они на лазоревое поле герба.)
В честь кого названа улица Куликова? Что еще напоминает об этом человеке? ( Улица Куликова была названа в честь земляка – академика живописи - Ивана Семеновича Куликова. На улице Свердлова сохранился дом, в котором он жил. Там сейчас музей.)
Центром какого княжества был Муром в 1097 году? (Раньше Муром был центром Муромо-Рязанского княжества).
В 17-19 веках наш город славился крупными ярмарками. Чем же знамениты были Муромские купцы? Чем они торговали? ( Хлебопеки пекли калачи. Славился Муром своими огурчиками, ценившимися на столько, что даже взятки в старину давали их семенами. Выделывали кожу – юфть, варили мыло, ткали холсты. Ковали оружие. К царскому столу поставляли особым способом жареную – «на палочках» - стерлядку.)
Какую обувь носили крестьянские дети летом и зимой? ( Крестьянские дети летом носили лапти, а зимой – валенки).
Подумай, какие доспехи носили богатыри и назови богатырское оружие? ( Богатырское оружие – меч, палица, копье. Одевали богатыри – кольчугу, шлем с бармицей, защищались щитом.)
Дай общее название этим произведениям: «Бура Яга и внучка». «Василиса премудрая», «Илья Муромец и три странника». Кто их автор? (Это сказки, а написал их муромский сказочник Климов.)
Сретенская, Рождественская, Вознесенская…, что ото за названия и с чем они связаны? ( Так раньше назывались улицы города Мурома. Их названия связаны с названием церквей, которые стояли на данных улицах.)
Как в старину называли круглый хлеб? В каких случаях его пекли? Сохранилась ли эта традиция в наши дни? ( Круглый хлеб называют каравай. Пекут его по особым случаям: для встречи дорогих гостей. Этот обычай дошел и до наших дней.)
После розыгрыша 4,8,12 вопросов звучат творческие работы учащихся.
Приложение.
Творческие работы учащихся:
Мой город.
Я люблю свой город древний
Зелень парков и садов
И красивый звук напевный
У церквей колоколов.
Он небольшой наш древний город,
Но сердцу каждому он дорог.
И не смотря на все года,
Наш Муром молодой всегда.
Чиняев Денис.
Муром.
Муром – Родина моя!
Муром – раз и навсегда!
Муром- дом ты мой родной!
Муром – лучший город мой!
Захарова Таня.
На муромской дорожке.
Город Муром является одним из древнейших городов нашей страны. Первое упоминание о нем относится к 862 году. Нет в нашем крае – на владимирской земле – более древнего города. Стоит он более1000 лет на левом берегу реки Оки, в окружении могучих лесов и раздольных полей. Муром – песенно-былинный город. Много в муроме памятников древней архитектуры, церквей, монастырей, красивых парков. История нашего города богата событиями. Памятники хранят его прошлое, а настоящее слагают люди. На муромской земле возникла былина о славном защитнике русского государства – Илье Муромце. Памятник Илье Муромцу на муромской дорожке встречает каждого на въезде в это сказочный город на Оке. Имя почитаемого в православии богатыря Ильи, произносят на Руси с гордостью. В былине говорится, что Илья родился в селе Карачарове на Муромской земле.
Илья Муромец – самый известный и самый загадочный герой нашего народа. Трудно найти такого человека, который не слышал бы никогда об этом славном богатыре из древнего города Мурома.
Боярова Юлия.
Жюри подсчитывает очки, подводит итог игры.
Игрока, давшего наибольшее количество правильных ответов, награждают орденом мудрой совы.
Используемые источники.
1.Наш край: учебное пособие для учащихся 3 классов общеобразовательных школ Владимирской области/ авт.-сост.
С. А. Конопкина, Т. В. Озерова, Е. Л. Харчевникова.- Владимир, 2006
2.История Мурома и Муромского края с древнейших времен до конца двадцатого века: Учебное пособие. – Муром, 2001.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38803-chto-gde-kogda-poznavatelnaja-igra-dlja-uchas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.