- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как помочь медлительным детям
Как помочь медлительным детям.
С проблемой медлительности у детей сталкивается многие мамочки. Это и медленное одевание, неторопливый завтрак или обед. А у мамы нет времени, ей надо переделать кучу дел. Вот и получается, что пока ребенок копается, мама закипает и остывает сотню раз. Попробуем разобраться в возникшей проблеме.
А может дело вовсе не в ребенке, а в самих родителях? Может это не он медлительный, а папа и мама слишком быстрые? Если одному из родителей и другие люди кажутся медлительными, то стоит призадуматься и сбавить обороты. Ведь речь идет о ребенке. Если родители и правда, очень быстрые, ребенок, возможно, будет стремиться уравновесить активность родителей своей медлительностью. Он установит баланс, ведь два “реактива” в доме – это очень много.
Ещё одной причиной медлительности малыша может стать недостаток внимания со стороны взрослых. Стоит пересмотреть свои отношения с малышом. Достаточно просто пошептаться с ним о пустяках, возвращаясь с прогулки или перед сном, по дороге в детский сад. Ведь, если ребёнок испытывает недостаток в общении с родителями, он своей медлительностью будет стараться привлечь к себе внимание.
Еще одна причина медлительности – природная психофизиология. Это не исправить, как бы ни хотелось. Даже если его постоянно подгонять или применять силу. Таких детей только можно научить спешить не торопясь, и тогда он везде будет успевать.
У детей до 12 лет пока не сформировано волевое поведение, которое будет осознанным, поэтому сами родители должны контролировать процесс всех действий ребенка. Это напоминание, повторение просьбы. Если ребенок - дошкольник, можно превратить действия в игру, а малышу, которому 3 года, необходимо еще и показывать. Нельзя стыдить ребенка, называть ребенка копушей. Просто необходимо повторять свою просьбу тихим, спокойным голосом до того момента, пока она не будет исполнена. Если малышу от 2 до 5 лет, необходимо тренировать чувство времени. Это пригодится ребенку и в будущем: когда он подрастет, ему будет легче строить жизненные планы, ладить со временем.
Необходимо создать своеобразный запас времени. Многим родителям очень тяжело будет это сделать, ведь они и так встают очень рано. Но стоит попробовать понять, за какое время ребенок сможет собраться в садик или школу, без ущерба для неровной системы родителей. Это касается еды, прогулок и подготовки уроков.
Женщины отличаются от мужчин тем, что некоторые задачи они не могут решить сразу. Для мужчин главное – цель, на которой они и зацикливаются. Поэтому, если в семье растет сын, не надо сбивать его с толку разными указаниями, да еще и в большом количестве. Для него стоит применить принцип: одно дело – одно указание. Следующую инструкцию пусть ребенок получит после того, как выполнит предыдущее указание.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.