- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры для развития мелкой моторики у дошкольников в ДОУ и дома
С пальчиками играем – речь развиваем.
На этапе подготовки детей к школе серьезное внимание нужно уделять развитию мелкой моторики рук. Это поможет улучшить двигательную координацию и быстро овладеть навыками письма, а также поспособствует развитию речи и мышления.
Мелкой моторикой называют умение воспроизводить кистью руки и пальцами точные движения. Упражнения, которые предлагаются детям, способствуют развитию точности и быстроты движения. В результате их выполнения кисти рук и пальцы становятся более сильными, гибкими и подвижными.
Игры по развитию мелкой моторики рук нужно проводить регулярно по 10 – 15 минут. Нельзя допускать монотонности и однообразия, следует предлагать детям несколько разных упражнений с увлекательным игровым содержанием.
Вот некоторые из них:
Пальчиковая гимнастика:
Упражнения для пальцев и кистей рук с использованием различных предметов.
Пальчиковые игры:
Лепка букв из пластилина, кинетического песка:
Штриховка, дорисовка:
Лабиринты:
Игры с мелкими предметами: «Собери бусы», сухой бассейн, пазлы и мозаика:
Подготовка руки к письму:
Игры и упражнения, пальчиковые разминки, проводимые, помогают детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких деталей конструктора и лепить. Таким образом, если развиваются пальцы рук, то развивается речь и мышление ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388186-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.