- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Психологическое представление на ребенка.
Вячеслав посещает старшую группу в МБДОУ «».
Славик к занятиям относится с заинтересованностью. Но интерес кратковременный, не доводит дело до конца. Если что-то не получается он расстраивается и отказывается выполнять задание дальше или просит чтобы сделали задание вместо него.
232
0
Психологическое представление на ребенка.
Вячеслав посещает старшую группу в МБДОУ «».
Славик к занятиям относится с заинтересованностью. Но интерес кратковременный, не доводит дело до конца. Если что-то не получается он расстраивается и отказывается выполнять задание дальше или просит чтобы сделали задание вместо него.
Славик мальчик подвижный, неусидчивый. Он общительный, улыбчивый, но поведение неустойчивое (легко меняется от незначительных причин). Реакция на замечание чаще негативная. Если что-то пошло не так как хотел мальчик, он обижается и отказывается выполнять требования взрослого. На контакт идет хорошо.
Ребенок хорошо физически развит, нарушений в состоянии опорно-двигательного аппарата нет, координирует движения, подвижен.
Мелкая моторика – развита не достаточно, движения рук не точные, испытывает трудности при овладении графическими навыками, владеет карандашом и ножницами с напряжением, затрудняется в штриховке.
Навыки самообслуживания у Славика развиты недостаточно хорошо, владеет только крупными деталями, не всегда опрятен в еде и одежде. Самостоятельно умеет одеваться, мыть руки, пользоваться полотенцам и столовыми приборами. С трудом застегивает и расстегивает пуговицы. Не умеет завязывать и развязывать шнурки.
У Славика средний уровень познавательной активности. Низкий уровень развития речи: ребенок не может самостоятельно выразить мысли, построить предложение. Говорит лишь отдельные звуки или слова, слоговая структура нарушена. Фонематическое восприятие сформировано не в достаточной степени. Игровая деятельность соответствует возрасту. Проявляет интерес к сюжетно ролевым играм.
Требуется индивидуальное отношение во время занятий.
Родители Вячеслава заинтересованы в развитии и воспитании ребенка.
Дата___________
Педагог – психолог _________________.
Заведующий МБДОУ «» ____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388203-psihologicheskoe-predstavlenie-na-rebenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Основы управления персоналом»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.