Творческие люди

Занятие на тему: «Творческие люди»

Цель: роль творчества в жизни людей

Задачи:

Формировать интерес детей к творчеству.

Научить соблюдать последовательность работы в технике вышивка крестом.

Развивать мелкую моторику; зрительные и тактильные восприятия; память, логическое мышление.

Воспитывать доброту, отзывчивость.

Ход занятия.

Добрый день, дорогие друзья. Для создания психологического настроя в начале занятия ученикам предлагается: улыбнуться соседу, пожать друг другу руки и произнести дружно хором «ЗДРАВ-СТВУЙ-ТЕ!». Пожелаем друг другу удачи, творчества, успехов.

Формулирование темы и целей занятия.

Мы сегодня собрались с вами для того, чтобы выяснить какую роль играет творчество в жизни обычных людей, как меняется смысл жизни людей, которые начинают творить прекрасное.

Воспитатель: Для начала давайте определим, кто же такой творческий человек? И что такое творчество? (Словарное слово)

Творчество - это деятельность, порождающая новые ценности, идеи, самого человека как творца. Если человек не станет творцом, ему будет трудно в его будущей профессиональной деятельности, будет трудно взаимодействовать с людьми.

Творец – это тот, кто создает что-то новое, прекрасное, яркое. Но люди свои творческие способности, либо развивают, как мы, с вами начиная с 5 класса, мы занимаемся вышивкой, либо губят, но творить прекрасное может любой из нас. И неважно в чём.

Творческие люди обладают такими качествами какталант (словарное слово)

-Что такое талант?

- Каждый ли человек талантлив?

- Нужно ли совершенствовать свой талант?

Творческим людям присущи такие качества как терпение, воображение, художественный вкус, в них присутствует любовь к природе, знание народных традиций и мастерство.

Творчество помогает людям выразить себя, распахнуть свою душу, освободить свои самые сокровенные эмоции, которые не найдут выхода в реальной жизни. Ведь в повседневной жизни человек иногда не может быть до конца откровенным, на то есть много причин: боязнь быть осмеянным, непонятым. И только погружаясь в творчество человек, может самовыражаться.

Это хорошо, что в нас заложено желание и возможность творить! Но как жаль, что все чаще человеческие творения становятся грязными, уродливыми и жестокими.

Воспитатель: Здесь вина, наверно, каждого человека в отдельности. А в целом, в мире всё-таки добра и красоты больше, чем чего то - плохого. Вы согласны?

Ребята, а как вы думаете творческие люди какие они?

Ответы детей.

1. Настя: Творческие люди – это здорово. Они всегда что-то придумывают. Делают что-то красивое, необычное, тем самым делают окружающий мир красивее, интереснее. Эти люди выделяются из толпы. С ними интересно общаться.

2.Ильназ: А мне кажется, что творческие люди немного необычные. Они всегда о чём-то думают, что-то изобретают и при этом не замечают никого вокруг. Они бубнят себе под нос и фантазируют.

Воспитатель: Творчество занимает огромное место в жизни человека. Когда думаешь об этом, каждый раз задаешь себе вопрос: "Зачем, ну зачем оно нужно? Какой в нём смысл? Почему к нему обращаются большое количество людей каждого нового поколения?" Многие из нас считают, что творческие личности это художники, дизайнеры, музыканты, актеры, поэты, писатели, и не имеют никакого отношения к творчеству обычные люди. Казалось бы, зачем человеку творчество в любом возрасте, если это не связано ни с профессией, ни с образом жизни? А между тем все мы от рождения несем в себе творческое начало.

Воспитатель: Сегодня я хочу вам напомнить о знаменитых людях Зилаирского района

Александр Данилович Бурзянцев (19 октября 1928, хутор Ново-Преображенский, Зилаирский кантон, Уфимская губерния (сейчас — Зилаирский район, Республика Башкортостан) — 25 мая 1997, Уфа) — советский российский живописец, пейзажист. Член Союза художников СССР с 1958. Народный художник Башкирской АССР (1979), заслуженный художник РСФСР (1989) и Башкирской АССР (1966). Удостоен Республиканской премии им. Салавата Юлаева (1977).

Творчество

В своих картинах прославлял природу Башкирии, Урала.

Местонахождение произведений в собраниях музеев и картинных галерей: БГХМ им. М. В. Нестерова (Уфа), ГТГ (Москва), ГРМ (Санкт-Петербург), ГМ С. А. Есенина (с. Константиново Рязанской обл. РФ).

В своих картинах прославлял природу Башкирии, Урала. Среди работ: «Сим-городок» (1957), «Старый уральский городок» (1959), «На реке Бианке» (1960), «На озере Кандрыкуль» (1966), «Белый снег» (1966).

С начала 1970-х гг. А. Д. Бурзянцев стал посвящать творчеству Сергею Есенину. Среди полотен этого цикла: «Весенний день. Сад поэта», 1970; «В доме Есенина», 1970; «Памяти Т. Ф. Есениной», 1980. На малой родине Поэта в с. Константиново Рязанской области в 1974 году прошла персональная выставка художника.

В 1980-х появились картины, освещающие жизнь С. Т. Аксакова: «Ледоход на Белой», 1989; «Место, где родился С. Т. Аксаков», 1989; «Буран», 1990 и др.

Местонахождение произведений в собраниях музеев и картинных галерей: БГХМ им. М. В. Нестерова (Уфа), ГТГ (Москва), ГРМ (Санкт-Петербург), ГМ С. А. Есенина (с. Константиново Рязанской обл. РФ).

Выставки

С 1953 года — участник республиканских, декадных, зональных, всероссийских, всесоюзных и зарубежных выставок.

Персональные выставки проходили, помимо села Константиново, в Москве (1977, 1979), Пензе (1979), Уфе (1980, 1988, 1995), Нефтекамске, Белебее, Салавате (все в 1995).

Образование

1951: Пензенское художественное училище им. К. А. Савицкого (педагог И. С. Горюшкин-Сорокопудов).

Память

В Уфе в 2010 году появилась улица Александра Бурзянцева.

Каждый октябрь в галерее «Мирас» в Уфе проходят дни памяти художника.

Ленникова Татьяна Ивановна(1924—1993) — советская, российская актриса театра и кино. Народная артистка РСФСР (1969), заслуженная артистка РСФСР (1959). Она родилась 24 января 1924 года в селе Преображенское Башкирской АССР (ныне — районный центр Зилаир Башкортостана). Окончив семь классов, поступила в сельскохозяйственный техникум. После начала войны уехала в Казахстан, где она познакомилась с эвакуированными из Москвы актёрами. Работала костюмером в театре. В 1944 году актёр Михаил Астангов, возвращаясь в столицу, предложил ей место домработницы. Практически сразу Татьяна поступила в театральную студию при Театре имени Моссовета. Во время учёбы на третьем курсе была приглашена на главную роль в фильме «Марите» о героине советского периода истории Латвии — партизанке Марии Мельникайте. Образ, созданный студенткой (в титрах — Татьяна Гусева) был высоко оценен киноведческой периодикой СССР.

Награды:

Народный артист РСФСР— 1969. Заслуженный артист РСФСР — 1959.

Сучков Иван Анатольевич. Родился в селе Зилаир. Окончил Зилаирскую среднюю школу. Иван Анатольевич является лауреатом главной художественной награды Республики Башкортостан народного рейтинга «Лучшие художники Башкирии». Всем сельчанам он знаком, нам с вами тоже. Так как уже не однократно Иван Анатольевич приходил к нам в школу и рассказывал о своём творчестве и увлечениях.

В жизни каждого человека есть увлечение. Люди рисуют, поют, собирают марки, часами просиживают за компьютером, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы. Увлечение помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни.

Катя.Как много прекрасных талантов

Встретиться в нашей судьбе.

Поэтов, актёров, творцов, музыкантов

Свой труд дарящих земле.

Как много талантов чудесных

Нам встретить ещё суждено!

Открытых людей и «закрытых»

Поведать в пути нам дано.

Воспитатель. Нужно ли творчество в нашем современном мире? Стоит ли быть творческим человеком?

Дети – Да.

Мы с вами тоже любим, заниматься творчеством. Начиная с 5 класса (Слайд), увлечённо вышиваем и это нравится всем без исключения в нашем классе.

Приближается самый любимый праздник - Новый год. На Новый год принято дарить подарки, нами было принято решения сделать подарок родителям (новогодние мешочки). Это уже в классе стало традицией дарить подарки на праздники, сделанные своими руками. Заранее мы подготовили вышивки и сейчас закончим нашу работу.

Но прежде всего, немного отдохнём (физминутка проводит Мурадым).

И подготовим наши пальчики.

Физкультминутка (Пальчиковая гимнастика)

Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:

•Хлопают все присутствующие;

•Только девчонки;

•Только те, кто любит вкусно поесть;

•Только те, кто опаздывает на уроки;

•Только те, кто хорошо учится;

•Только те, кто не любит каникулы;

•Только те, кто любит сладкое;

•Только те, кому нравится играть в футбол;

•Только те, у кого прекрасное настроение.

Практическая работа.

Вспоминаем правила ТБ при работе с иглой и ножницами.

Выполняем работу поэтапно (смотри слайды).

Во время работы следим за осанкой.

Итог занятия: У вас получились замечательные подарки к новому году, и сделаны они вашими руками. Это ещё раз подтверждает, что творчество нужно всем и каждому. И наше увлечение вышивкой вам обязательно пригодится, хотя бы для того чтобы сделать подарок или украсить свой дом.

- повторить словарные слова;

- рефлексия: Ребята вам понравилось наше занятие (Ответы)

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388240-tvorcheskie-ljudi