- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая работа по теме «Исторические баллады и песни. По следам исторических баллад и песен». 6 класс. Программа А. В. Гулина, А. Н. Романовой
Тест по теме
«По следам народных исторических баллад и песен». 6 класс.
Фамилия, имя ученика(цы) ______________________________________________
Как называется тип стиха, который используется во многих исторических песнях, балладах и характеризуется произвольным количеством безударных слогов в строке при соблюдении одинакового числа ударений?
а) белый стих в) песенный стих
б) былинный стих г) речитативный стих
Назовите прием, который часто используется в народной песне и заключается в повторении отдельных слов и целых строк.
а) перифраз в) стилизация
б) гипербола г) повтор
В каком жанре создал К.Ф.Рылеев своё произведение «Смерть Ермака»?
а) былина в) дума
б) историческая баллада г) легенда
Как называется художественный прием – воссоздание стиля и художественных особенностей другого автора, эпохи или какого-либо жанра народного творчества (например, в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова)?
а) аллегория в) метафора
б) стилизация г) гипербола
Когда возникли исторические песни – баллады?
___________________________________________________________________
Какие приемы, средства выразительности объединяют былину, балладу, лирическую песню?___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
В чем отличия литературной исторической баллады от народной? (Вспомните, чем отличались фольклорная и авторская волшебные сказки.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что, на ваш взгляд, заставляло русских писателей обращаться к сюжетам из далекого прошлого, создавая подражания народным песням, балладам, былинам?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по теме
«По следам народных исторических баллад и песен». 6 класс.
Фамилия, имя ученика(цы) ______________________________________________
Как называется тип стиха, который используется во многих исторических песнях, балладах и характеризуется произвольным количеством безударных слогов в строке при соблюдении одинакового числа ударений?
а) белый стих в) песенный стих
б) былинный стих г) речитативный стих
Назовите прием, который часто используется в народной песне и заключается в повторении отдельных слов и целых строк.
а) перифраз в) стилизация
б) гипербола г) повтор
В каком жанре создал К.Ф.Рылеев своё произведение «Смерть Ермака»?
а) былина в) дума
б) историческая баллада г) легенда
Как называется художественный прием – воссоздание стиля и художественных особенностей другого автора, эпохи или какого-либо жанра народного творчества (например, в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова)?
а) аллегория в) метафора
б) стилизация г) гипербола
Когда возникли исторические песни – баллады?
___________________________________________________________________
Какие приемы, средства выразительности объединяют былину, балладу, лирическую песню?___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
В чем отличия литературной исторической баллады от народной? (Вспомните, чем отличались фольклорная и авторская волшебные сказки.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что, на ваш взгляд, заставляло русских писателей обращаться к сюжетам из далекого прошлого, создавая подражания народным песням, балладам, былинам?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по теме
«По следам народных исторических баллад и песен». 6 класс.
Фамилия, имя ученика(цы) ______________________________________________
Как называется тип стиха, который используется во многих исторических песнях, балладах и характеризуется произвольным количеством безударных слогов в строке при соблюдении одинакового числа ударений?
а) белый стих в) песенный стих
б) былинный стих г) речитативный стих
Назовите прием, который часто используется в народной песне и заключается в повторении отдельных слов и целых строк.
а) перифраз в) стилизация
б) гипербола г) повтор
В каком жанре создал К.Ф.Рылеев своё произведение «Смерть Ермака»?
а) былина в) дума
б) историческая баллада г) легенда
Как называется художественный прием – воссоздание стиля и художественных особенностей другого автора, эпохи или какого-либо жанра народного творчества (например, в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова)?
а) аллегория в) метафора
б) стилизация г) гипербола
Когда возникли исторические песни – баллады?
___________________________________________________________________
Какие приемы, средства выразительности объединяют былину, балладу, лирическую песню?___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
В чем отличия литературной исторической баллады от народной? (Вспомните, чем отличались фольклорная и авторская волшебные сказки.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что, на ваш взгляд, заставляло русских писателей обращаться к сюжетам из далекого прошлого, создавая подражания народным песням, балладам, былинам?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по теме
«По следам народных исторических баллад и песен». 6 класс.
Фамилия, имя ученика(цы) ______________________________________________
Как называется тип стиха, который используется во многих исторических песнях, балладах и характеризуется произвольным количеством безударных слогов в строке при соблюдении одинакового числа ударений?
а) белый стих в) песенный стих
б) былинный стих г) речитативный стих
Назовите прием, который часто используется в народной песне и заключается в повторении отдельных слов и целых строк.
а) перифраз в) стилизация
б) гипербола г) повтор
В каком жанре создал К.Ф.Рылеев своё произведение «Смерть Ермака»?
а) былина в) дума
б) историческая баллада г) легенда
Как называется художественный прием – воссоздание стиля и художественных особенностей другого автора, эпохи или какого-либо жанра народного творчества (например, в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова)?
а) аллегория в) метафора
б) стилизация г) гипербола
Когда возникли исторические песни – баллады?
___________________________________________________________________
Какие приемы, средства выразительности объединяют былину, балладу, лирическую песню?___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
В чем отличия литературной исторической баллады от народной? (Вспомните, чем отличались фольклорная и авторская волшебные сказки.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что, на ваш взгляд, заставляло русских писателей обращаться к сюжетам из далекого прошлого, создавая подражания народным песням, балладам, былинам?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.