- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа работа по английскому языку 2 класс.
327
1
Проверочная работа по английскому зыку 2 класс( 2 четверть).____________
1.Соедини предложения с предметом одежды и переведи:
1. It is a coat.__________ 2.It is a hat.___________3.It is a skirt._________
4.It is a jacket._________________5.I have got a scarf._____________________
6.She has got a dress._______________________7.He has got a T-shirt.____________________
8.They have got a jumper.____________________________
2.Ты уже знаешь много английских слов. Переведи данные предложения на русский язык.Подчеркни слова во множественном числе.
- It is an ice-cream._______________.- I have got 5 jackets.____________
- She is my sister._______________- Wearefriends.___________________.
3. Найди «лишнее» слово и зачеркни его. Переведислова.
1. I___, you,______ cat,_____ we,____ they, ____he,______ she____.
2. Dress,__________, friend,___________,scarf,__________,jumper____________,coat____________.
3. A cat______, a van______________, a rat______,_____a cock_____________, a mouse__________.
4. A mother____________, a sister_______________, a bus____________,a grandfather____________.
4. Соедини вопрос с правильным ответом .( переведи).
How are you? ______________ I am Tom.________________________
What’ s your name?____________________ I am fine, thank you._________________________
5. Запиши первод слов в правую колонку.
A friend | |
a house | |
I have got | |
Good bye | |
a father | |
we | |
He is Ben. | |
Boot | |
a rat | |
a house | |
I am 7. | |
It is a dress | |
Good afternoon |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388433-proverochnaja-rabota-rabota-po-anglijskomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.