- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященного сказкам А. С. Пушкина
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ. Строчки сказок Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну поэзии. Пушкин будет всегда с вами, всю жизнь. Он расскажет вам про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про медного всадника и царя Салтана. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона, и белую царевну Лебедь. И бойкого Балду, и чародея Черномора и славного Руслана.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ. Улыбнется Пушкин своим потомкам: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
-Здравствуй, Пушкин! – говорят сегодня ребята.
- Здравствуй, Пушкин! – скажем сегодня все мы.
6
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЁННОГО СКАЗКАМ А.С.ПУШКИНА
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ. Добрый день уважаемые гости нашего театрального фестиваля! Мы рады приветствовать Вас в этом прекрасном зале. Сегодня мы вновь встретимся с вашими любимыми сказками.
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ. Строчки сказок Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну поэзии. Пушкин будет всегда с вами, всю жизнь. Он расскажет вам про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про медного всадника и царя Салтана. Кого только не встретишь на этих неведомых дорожках! И гордого Гвидона, и белую царевну Лебедь. И бойкого Балду, и чародея Черномора и славного Руслана.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ. Улыбнется Пушкин своим потомкам: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
-Здравствуй, Пушкин! – говорят сегодня ребята.
- Здравствуй, Пушкин! – скажем сегодня все мы.
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ.
Сказки Пушкина знаем с детства,
Они в гости приходят к нам.
Слушать их – это просто блаженство!
Волшебство их плывет по волнам.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ. Для каждого из вас сказочный мир поэта открывается его волшебным Лукоморьем. Встречайте, пролог к поэме «Руслан и Людмила» «У Лукоморья дуб зеленый».
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. НА СЦЕНЕ СИДИТ СКАЗОЧНИК ЗА СТОЛОМ С БОЛЬШОЙ КНИГОЙ.
Сзади с большим синим полотном стоят две девочки в народных костюмах. За полотном сидят герои сказки.
СКАЗОЧНИК.
Сегодня день совсем не прост,
О Пушкине здесь речь пойдет.
О том поэте, чьи стихи
Мы прославляем в эти дни.
Он гениальный был поэт
О нем мы помним много лет.
И вот поэтому сейчас
Мы в сказку приглашаем вас.
ОТКРЫВАЕТ КНИГУ И НАЧИНАЕТ ЧИТАТЬ.
СЗАДИ ДЕВОЧКИ КОЛЫШУТ ПОЛОТНОМ, ИЗОБРАЖАЯ МОРЕ. ЗВУЧИТ ШУМ МОРЯ.
СКАЗОЧНИК
У лукоморья дуб зеленый;
ЗВУК МОРЯ. ЗАКОЛЫХАЛОСЬ ПОЛОТНО. ВЫСКОЧИЛ ДУБ.
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью
(ИЗ-ПОД ПОЛОТНА НА ПАЛОЧКАХ ВЫХОДЯТ СОЛНЦЕ, ЗА НИМ МЕСЯЦ)
кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
ЗВУК МОРЯ. ВЫХОДИТ КОТ.
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
КОТ.
Я кот ученый, кот волшебный,
Живу я в сказочной стране.
И каждый здесь меня узнает,
И каждый здесь известен мне.
Здесь тайны вам свои откроют
Царь Салтан и Черномор.
Здесь ветры яростно бушуют
И тихо шепчет темный бор.
Пусть ваше сердце затрепещет,
Пусть струны сердца запоют.
Здесь чудеса, здесь волны плещут…
Здесь сказки Пушкина живут.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. СКАЗОЧНИК ПРОДОЛЖАЕТ
СКАЗОЧНИК
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
ЗВУК МОРЯ. ЗАКОЛЫХАЛОСЬ ПОЛОТНО. ВЫХОДЯТ ЛЕШИЙ И РУСАЛКА. ЛЕШИЙ ВЫВОДИТ ЗА РУКУ РУСАЛКУ. ОБА САДЯТСЯ НА КРАЙ СЦЕНЫ
ЛЕШИЙ.
Я маленький леший, дырява рубаха,
Грязнуля, невежа, хвастун и неряха.
И конный, и пеший, и старцы, и дети
Боятся, чтоб леший в лесу их не встретил
РУСАЛКА
Солёные-соленые
Глаза мои зеленые,
Выплескиваюсь морем
На щеки-берега
Волной блестящих рыбок,
Пленительных улыбок,
И стайками резвящихся
На зависть рыбака.
Спущусь на дно морское я,
Усыпанное сказками,
Натешусь вдоволь играми
В русалочьем плену:
Заманчивыми песнями,
Смертельными я ласками,
Опутаю интригами
И украду одну.
ЗВУК МОРЯ
СКАЗОЧНИК
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
ЗВУК МОРЯ. ВОЛНА ВЫБРАСЫВАЕТ ЧЕРНОМОРА.
ЧЕРНОМОР.
Обо мне опять забыли?
Самый главный я злодей!
Иль вы сказку не читали?
Кто коварней и сильней?
КОТ
Мяу. Вот поэтому сюда
Не позвали мы тебя,
Не хотели, чтобы нам
Злобой праздник омрачал.
ЧЕРНОМОР ОТХОДИТ В СТОРОНУ.
ЗВУК МОРЯ.
СКАЗОЧНИК.
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
ЗВУК МОРЯ. ВОЛНА ВЫБРАСЫВАЕТ ЦАРЕВНУ.
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
ЦАРЕВНА.
Я – царевна молодая,
Красотой, умом блистаю,
Но с одним лишь я изъяном:
Я – царевна Несмеяна.
Я все плачу, плачу, плачу…
Кто царевну исцелит,
Несмеяну рассмешит?
УХОДИТ И САДИТСЯ НА ДРУГОЙ КРАЙ СЦЕНЫ.
ЗВУК МОРЯ.
СКАЗОЧНИК.
Там ступа с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой;
ВЫХОДИТ БАБА ЯГА.
БАБА ЯГА.
Про Бабу-Ягу
Говорят очень глупо:
Нога костяная,
Метелка да ступа.
И руки кривые,
И зубы торчком,
И нос очень длинный
И загнут крючком.
Я облик сложившийся
Быстро разрушу:
Прошу заглянуть
В мою чистую душу.
И там вы такие откроете дали,
Каких никогда и нигде
Не видали.
В душе я добра,
Хороша, справедлива...
Не так чтобы очень,
Но все же красива.
И в каждом я только
Хорошее вижу,
Я даже козявку
В душе не обижу.
САДИТСЯ РЯДОМ С НЕСМЕЯНОЙ.
ЗВУК МОРЯ
Там царь Кащей над златом чахнет:
Там русский дух... там Русью пахнет!
ВСЕ ГЕРОИ ВСТАЮТ, СТАНОВЯТСЯ ПОЛУКРУГОМ.
И я там был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету...
КОТ.
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
ЛЕШИЙ.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
РУСАЛКА.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
НЕСМЕЯНА.
И царевна, и русалка,
Старый леший, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
СКАЗОЧНИК.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ Удивительные встречи дарит каждая пушкинская сказка. Как много добра, человечности в любимых героях. Кто из нас не мечтал оказаться в пушкинской сказке. Посмотреть на чудесную белку, превратиться в шмеля и полетать на морем-океаном.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ
К нам приходят пушкинские сказки
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова – алмазы
На вечерний бархат тишины.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ Поэтическому дарованию поэта нет равных. А какие удивительные сюжеты можно встретить, читая его сказки.
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ
Шелестят волшебные страницы,
Всё быстрей нам хочется узнать…
Вздрагивают детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза.
Даже если мы уже не дети,
В 20, 30 лет и в 45
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ Наш театральный фестиваль подходит к концу. Но сказки Пушкина остаются с нами навсегда.
ВТОРОЙ ВЕДУЩИЙ
Убегаем в буйство ярких красок,
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом!
ПЕРВЫЙ ВЕДУЩИЙ
Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388476-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-skazkam-as
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Порядок оказания первой доврачебной помощи пострадавшим»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.