- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини проект в средней группе «Кладовая леса»
Вид проекта: познавательно – игровой.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель
Продолжительность проекта: краткосрочный 26 октября – 4 ноября
Цель: расширить представление у детей о лесах родного края в целом и грибах в частности через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы
Задачи проекта:
Формировать у детей знания о грибах и их видах, о ценности грибов для человека и животных, птиц, расширять знания о лесах родного края, учить разбираться в грибах, проявлять заботу о природе.
Развивать любознательность, наблюдательность, развивать творческие способности детей, вовлекать родителей и детей в совместную деятельность.
Воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к природе, показать ценность природы и её даров для каждого человека.
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
607060, г. Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Мини – проект в средней группе «Кладовая леса»
Выполнила воспитатель: Веретенова О.В.
Первая квалификационная категория
2019г.
Здравствуй, лес!
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою,
Что нам шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь, мы свои.
С. Погореловский
Тема мини – проекта «Кладовая леса»
Вид проекта: познавательно – игровой.
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель
Продолжительность проекта: краткосрочный 26 октября – 4 ноября
Цель:расширить представление у детей о лесах родного края в целом и грибах в частности через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы
Задачи проекта:
Формировать у детей знания о грибах и их видах, о ценности грибов для человека и животных, птиц, расширять знания о лесах родного края, учить разбираться в грибах, проявлять заботу о природе.
Развивать любознательность, наблюдательность, развивать творческие способности детей, вовлекать родителей и детей в совместную деятельность.
Воспитывать у детей любовь и заботливое отношение к природе, показать ценность природы и её даров для каждого человека.
Актуальность проекта:
Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека. Не каждый современный родитель ходит со своими детьми в лес. А ведь невозможно познакомиться с природой достаточно близко, не побывав в лесу в разные времена года. Осенний лес необычайно красив. Шагая по ступенькам к финалу проектной деятельности, мы с ребятами узнаем много нового и интересного о родной природе, познакомимся с различными видами грибов, особенностями их произрастания и полезными свойствами, как для человека, так и для животных, птиц.
План реализации проекта:
Подготовительный: первые недели октября
Основной: каникулярная неделя октября
Заключительный: ноябрь
Перспективный план реализации работы по проекту.
Этапы Срок реализации | Мероприятия | Ответственный |
Подготовительный | Подобрать методическую литературу по теме. Подобрать художественную литературу по теме. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры) Составить перспективный план. | Веретенова О.В. |
Основной | Беседа на тему: «Как не заблудиться в лесу», «Где растут грибы и ягоды» Рассматривание иллюстраций «Что растёт в лесу» Отгадывание загадок о грибах Заучивание стихотворений о грибах. Чтение художественной литературы. А. Толстой «Грибы» В. Катаев «Грибы» Стихотворение «Грибы» Н. Фадеева В. Зотов «Подберезовик» В.Бианки «Сказки леса» Чтение рассказов В. Зотова из книги «Лесная мозаика» Пальчиковая игра: «Пошли пальцы по грибы» Подвижные игры: «У медведя во бору» «Хитрая лиса» «К названному дереву беги» Дидактические игры: «Выросли грибы» «Что лишнее?» «Чудесный мешочек» «Обведи грибок, ягодку» «Кто что ест?» «Что растёт в лесу» «Кто живёт в лесу» «Чьи следы» «С какой ветки детка» Сюжетно - ролевые игры: «По грибы» «В лесу» Творческая лепка: «Грибы» Творческая аппликации: «Корзина с грибами» Раскраска «Под грибом». Инсценировка сказки «Под грибом» Совместная деятельность с родителями: изготовление атрибутов к инсценировки сказки «Под грибом», составление загадок про ягоды, грибы. | Веретенова О.В. |
Заключительный | Совместное с детьми рисование на тему «Мы в лес пойдём – грибы ягоды найдём». Распространенияопыта работы в сетевом сообществе. | Веретенова О.В. |
Предполагаемый результат:
Сформировать представление о лесе, как сообществе растений и животных: неразрывной связи человека и природы,
Сформировать первоначальные навыки экологически грамотного и безлопастного поведения в природе.
Ответственное отношение детей к окружающей среде.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388955-mini--proekt-v-srednej-gruppe-kladovaja-lesa
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Интересные темы мини - проектов для обучающихся! Оформление достойно уважения. Обязательно применю Вашу разработку. Творческих успехов!!!