Конспект родителького собрания «Всегда ли мы понимаем наших детей?»

Тема:Всегда ли мы понимаем наших детей? 

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей, создание условий для анализа родителями своего родительского поведения, привлечение внимание к положительным моментам воспитания ребенка, формах проявления любви к ребенку.

Задачи:

- Формировать у родителей умение корректировать свое поведение в отношениях с ребенком в сложных ситуациях.

- Рассмотреть положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребенка.

- Предложить шаги, советы понимания детей.

- Убедить родителей в необходимости щедрых проявлений своей безусловной родительской любви.

Текст лекции - диалога

«Я утратил всякие надежды на будущее нашей страны, если современная молодежь возьмёт в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна!»

Гесиод 720 лет до н.э.

Ведь столько вложено, его мы так любили,
Ночами на руках его носили,
А вырос просто форменный злодей!...
Не понимаем мы своих детей.

Маргарита Володина

А между тем, «Ребёнок пристально наблюдает за миром своих родителей» (Андре Моруа)

-Прежде чем приступить к разговору, давайте зададим себе вопрос, кого мы можем назвать героем нашего времени?

За 20 лет мы не создали произведений искусства о герое нашего времени.

Ребёнок обрабатывает и впитывает огромное количество информации из телевидения, интернета, журналов или просто из общения на улице и в школе. Быстрее всего "усваивается" негативная информация - тот запретный плод, который кажется таким сладким.

- Если у ребенка заниженная самооценка, он ищет среду, где иначе себя ведут и оценивают, где он по-другому может себя представить.

Прошу Вас взять в руки чистые листы бумаги, закрыть глаза и внимательно слушать меня. Сейчас надо будет выполнить определенные действия с бумагой. Ваша задача — точно следовать инструкции.

- согнуть лист пополам; 
- еще раз пополам; 
- оторвать верхний правый угол; 
- оторвать нижний правый угол. 
- Откройте глаза и посмотрите, что у Вас получилось. Скорее всего, узоры у всех будут различными. Безусловно, найдутся похожие «творения», но одинаковых вы не встретите, хотя инструкция звучала для всех одинаково. 
Вывод: Мы все очень разные, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть одно, что объединяет нас, - это наши дети. Фигуры, сделанные Вами, не похожи друг на друга. Вот так же и наши дети все разные. 

 «Ваше собственное поведение, - утверждал А.С.Макаренко, - самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету – все это имеет для ребёнка большое значение. Малейшее изменение в тоне ребёнок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете».

А как еще мы можем выразить свою любовь, если не готовностью выслушать ребенка в любой момент? Даже если в семье взрослые разговаривают с ребенком, они не всегда готовы к тому, что у него есть собственное мнение по жизненно важным вопросам.

Родитель должен быть готов к любой информации, к любому разговору, все силы и внимание нужно направлять на то, чтобы выстроить и сохранить доверительные отношения с ребенком. Не взламывайте страницы детей в соцсетях, не читайте дневников без разрешения детей.

Еще для ребенка важно, насколько в семье принято говорить о переживаниях, эмоциях.Подумайте: Когда кому-то плохо, приходит ли он, делится, ищет ли поддержки у членов семьи.

«Разговором по душам» родители часто называют такой разговор, в котором они рассказывают ребенку о жизненных сложностях, советуют, помогают, направляют. А вот слушать и воспринимать его слова всерьез могут далеко не все.

“В лучах родительского солнца” (заготовить солнце)

- На столах лежит заготовка солнца, вам необходимо в круг написать своё

имя, а на лучах солнца необходимо ответить на вопрос:

“Чем я согреваю своего ребенка, как солнышко согревает землю?”

- Итак, мы сделали 2 шаг к пониманию, это наша любовь к детям, надеюсь,

что только с таким выражением лица вы будите встречать своего ребенка.

Советы родителям для взаимопонимания:

- Нужно быть наблюдательным и чутким, учится видеть и чувствовать эмоциональный настрой ребенка, поддерживать его.

- Тактичность и деликатность не менее важна в отношении ребенка, особенно в таком нежном возрасте становления его как личности.

- Умение слушать и слышать собеседника.

- Уважительное отношение к мнению ребёнка, к его пониманию мира, должно быть естественным проявлением родителей, независимо от того, насколько абсурдным им кажется точка зрения подрастающего чада.

- Отказ от любого повышения голоса. Криком нельзя ничего добиться и это давно всем известно. Контролируйте свои эмоции, иначе ребенок может последовать вашему "громкому" примеру.

- Спокойствие и терпеливость в отношении к ребёнку вызовет у него подобные проявления в ответ.

- Уважение к себе и к окружающим помогут родителям исключить грубость в свой адрес. Помните, что определенная модель межличностных отношений родом из детства, из семьи.

- Основной путь к взаимному пониманию родителей и ребенка - это проявление терпения и сочувствия.

- Больше шутите и радуйтесь. Обстановка в доме должна быть веселой и непринужденной.

- Улыбайтесь ребенку, любите и цените его! И тогда ваше отношение вернется к вам бумерангом уважения и почтения, а ребенок войдет в жизнь успешным и счастливым.

На вопрос «Стало ли в подростковой среде больше психически нестабильных детей?»директор Института психиатрии им. Сербского Зураб Ильич Кекелидзе отвечает: Да. И объясню причины этого. Если говорить системно, то забота о ребенке должна начинаться за месяц до подачи родителями заявления в загс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388969-konspekt-roditelkogo-sobranija-vsegda-li-my-p