Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
23.12.2019
Конспект открытого занятия по развитию речи в I младшей группе на тему: «Путешествие по сказкам»
«Путешествие по сказкам»
Цель: Формирование устной речи и навыков речевого общения посредством художественной литературы.
Задачи:
Образовательные: Способствовать развитию речи детей с помощью иллюстраций. Продолжать учить детей вести диалог со взрослыми, отвечать на вопросы по содержанию произведения, упражнять в правильном воспроизведении звукоподражаний, в употреблении несложных фраз, состоящих из нескольких слов. Формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса.
Развивающие: развивать память детей, слуховое внимание, речевую активность.
Воспитательные: воспитывать любовь к фольклору, желание и умение слушать знакомые произведения с помощью наглядного пособия, следить за развитием действий; поддерживать положительный эмоциональный настрой детей, доброжелательную обстановку; вызвать желание к повторному просмотру иллюстраций к сказкам.
Цель: Формирование устной речи и навыков речевого общения посредством художественной литературы.
Задачи:
Образовательные: Способствовать развитию речи детей с помощью иллюстраций. Продолжать учить детей вести диалог со взрослыми, отвечать на вопросы по содержанию произведения, упражнять в правильном воспроизведении звукоподражаний, в употреблении несложных фраз, состоящих из нескольких слов. Формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса.
Развивающие: развивать память детей, слуховое внимание, речевую активность.
Воспитательные: воспитывать любовь к фольклору, желание и умение слушать знакомые произведения с помощью наглядного пособия, следить за развитием действий; поддерживать положительный эмоциональный настрой детей, доброжелательную обстановку; вызвать желание к повторному просмотру иллюстраций к сказкам.
Оценить
312
0
312
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Викторина-путешествие по сказкам для старших дошкольников: отгадай героя и названиеСюжет к артикуляционному упражнению «Желобок»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Теория управления образовательными системами»
Курсы переподготовки
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.