- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного вечера в подготовительной к школе группе «Не хочу жениться, а хочу учиться»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 31»
Сценарий выпускного вечера
в подготовительной к школе группе
Автор:
Маслова Елена Владимировна,
воспитатель
1 квалификационная категория
г. Артемовский
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.
СЦЕНА 1 Звучит музыка … Сначала слышны громкие голоса, потом появляются Царь и его дочь Несмеяна. | |
Несмеяна Царь Несмеяна Царь Несмеяна Царь Несмеяна Царь Несмеяна Царь Несмеяна Царь Несмеяна Царь | - Не хочу, не буду! - Несьмеяна, доченька. Жених-то хороший, заморский. - Не хочу жениться! Хочу учиться! - Вот что выдумала? Где это видано, чтоб царская дочь науки изучала?! - Новые времена, батюшка, настали. Уже во всех царствах-государствах интернет провели. - Это что за зверь такой? - Какой ты, батюшка, невежа. Интернет – это информационная сеть. Можно обо всём узнать не выходя из дома. - Как это? - Вот ты когда хочешь узнать что в соседнем государстве нового, что делаешь? - Отправляю послов с дарами. Или сам в гости еду. - Вот как сложно! А в интернете задал вопрос и тут же получил ответ. - Диво – дивное. - Да, нет, просто ты живёшь по-старинке. А я учиться хочу! А-а-а-а! - Ладно, приглашу тебе учителей. |
Звучит музыка … Царь и его дочь Несмеяна уходят из зала | |
СЦЕНА 2 | |
Звучит музыка … На троне сидит Несмеяна возле неё Царь. | |
Царь Василиса Премудрая Несмеяна Василиса Пр. Несмеяна Аболдус л. Несмеяна Аболдус Л. Василиса Пр. Аболдус Ленивдович Василиса Пр. Несмеяна Ведущая | - Вот, доченька, нашёл я тебе самых лучших учителей. Представляют они разные школы (в чём разница я так и не понял). Василиса Премудрая, учитель от бога. Научит не только наукам, но и хорошим манерам. Звучит музыка … Аболдус Ленивдович (ох , еле выговорил) – необычный учитель, представляет школу выживания, а не переживания. Звучит музыка … Ну, всё, дорогая Несмеянушка, хотела учиться, пожалуйста. А меня ждут государственные дела. (Царь уходит) Несмеяна встаёт с трона, обходит каждого учителя, разглядывая ) - Н-да! Ну и повезло же мне с учителями. - Несмеяна, не вежливо так смотреть на людей и высказывать своё недовольство. - Я – царевна, и мне всё можно. - Если в своём государстве царская дочь не знает хороших манер, то что говорить о придворных. - Это я-то не знаю хороших манер?! А вот Аболдус Ленивдович в помещении в шляпе находится. Это как? - О, простите! Я так разволновался, что совсем забыл про шляпу. (снимает шляпу, а под ней рога) - У вас РОГА!? - Нет-нет, у меня просто избыток кальция в организме. - Да, Несмеяна, вы правы, чему может научить такой учитель? - Многим полезным вещам: Во-первых, научу хитрить, Всегда неправду говорить, А во-вторых, девчонок задаваться, Мальчишек классно драться. И, главное, в короткие сроки Я научу детей прогуливать уроки! Обманывать бабушку, маму, братишку, Ещё забывать и пеналы и книжки… - Постой, ерунды не болтай, тебе только волю дай. Да разве этому учат всех в школе? - А что такое школа? А здесь секрета нет, Ребята дадут на это ответ. |
Вика И. Дима Ч. Паша П. | Что такое школа? Как …. |
Василиса Пр. | Чтоб успехов вам добиться, Нужно многому учиться. Для начала вы, ребятки. Отгадайте-ка загадки! Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (Ученик) В коридоре топот ног, Кто зовет всех в класс? (Звонок) Очень скоро встретят вас Школа и просторный... (класс) Если всё ты будешь знать, То получишь в школе... (пять) А какой ты ученик, всем расскажет твой... (дневник) |
Аболдус Л. Несмеяна | - Какие скучные загадки. Вот послушайте мои: Хнычет без усталости Из-за каждой малости. Может, девочка больна? Нет! Вполне здорова! Отгадайте, кто она? Ну конечно... Дети:Рёва! Утром возле горки Я встретила Егорку — Грязного, сердитого, Лохматого, немытого. Чуть не умерла со страха. Вот попался мне... Дети: Неряха Я у Нади попросил: — Дай мне куклу поиграть! Но она не разрешила: — Кукла очень хочет спать! — Всем понятно вам, ребята, Отговорка Надина... Кукла тут не виновата, Просто Надя... Дети: Жадина! - Да, что-то я устала от ваших загадок – отгадок. Голова кругом, пойду, отдохну. Звучит музыка … Несмеяна уходит, за ней уходят учителя. |
СЦЕНА 3
Звучит музыка … Выходят герои | |
Несмеяна Василиса Пр. Несмеяна Василиса Пр. Несмеяна Василиса Пр. Несмеяна Василиса Пр. Несмеяна Василиса Пр. Ведущая Аболдус Л Саша А. Никита Х. Паша девочки Тимофей Максим Костя | Всё, я отдохнула и готова снова учиться. Если хотите в школе учиться С азбукой надо вам подружиться. Я – царская дочь, и с кем попало дружбу не вожу. Я научу вас буквы писать, Я научу вас книги читать! Разные буквы есть в алфавите, И ни одной вы не пропустите! Смотрите и запоминайте: буква А – самая важная она. (бормочет) Ну уж не важней меня. Буква К – красивая какая, Буква О – само очарованье, Буква Л – любви она полна, Буква Ш – шалит всегда она. (недовольно) Очарованье, любовь, фи… Ну и что мне делать с этими закорючками? Составить слово из этих букв. Ну уж нет! Я работать не могу, платье ещё помну. (в сторону) Так бы и сказала, что не знаешь. Ребята, а вы можете сложить слово? //Дети выкладывают слово ШКОЛА// А теперь ребята, встаньте в команды по четыре человека. Каждая команда получит по одной букве. Ваша задача придумать 4 слова, которые начинаются с вашей буквы. Говорить надо по-очереди, передавая букву друг другу. (зевает) Ой как скучно! Чем учебники читать, Лучше в Африке гулять, Кто тут смелый, кто герой? Пацаны, айда за мной! Мне вообще-то тоже лень В школу бегать каждый день. Я бы тоже вместо чтенья Мяч пинал бы без сомненья. Я готов идти с тобой! Докажу, что я герой! Ой, куда же вы пойдёте! Вы ж без знаний пропадёте! Всем, всем, всем на свете Давно пора понять: Мы – маленькие дети, Хотим мы танцевать! /герои уходят/ |
Танец мальчиков «Упала шляпа» | |
Ведущая : Вы, дорогие друзья, не подумайте плохо про наших мальчиков. Это наверное дурное влияние Аболдуса Ленивдовича. Вообще-то, они у нас очень хорошие, правда, девочки? Танец с куклами | |
Звучит музыка … Выходят герои | |
Василиса Пр. Несмеяна Василиса Пр. Аболдус Л. Василиса Пр Аболдус Л. Василиса Пр Аболдус Л. Несмеяна В А В А В А В А Ведущая | Дорогая Несьмеяна! Мы чуть не забыли о ещё одном важном деле. Каждый знает ученик – с математикой надо дружить.Опять дружить?!! Ух!Я сейчас хочу узнать,Как умеем мы считать?К серой цапле на урок прилетели пять сорок,Из них лишь три сороки приготовили уроки.Сколько лодырей сорок прилетело на урок?Вяжет бабушка-лисица трём внучатам рукавицы:Подарю вам скоро, внуки, рукавицы по две штуки.Берегите, не теряйте. Сколько их, пересчитайте!Разве это задачи?!Если аист стоит на одной ноге, то он весит 4 кг. Сколько будет весить аист, когда он стоит на 2 ногах? Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты? Сколько ушей у трёх мышей? Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? Это неправильные задачи. Таких задач в школе не бывает.Нет бывает!А я говорю, что не бывает.Какая упрямая! Раз я задаю такие задачи, значит – бывают.…Ой, как вы мне надоели со своей учёбой! Всё, решила, не хочу учиться, хочу жениться. Тьфу, замуж хочу. Батюшка, посмотри, не уехал ли заморский принц.Да, не просто поставить детей на ноги,Особенно ранним утромВоспитание – это наука, обучающая детейобходиться без родителейВоспитание – это учебный процесс, в начале которого ребёнка учат говорить,А потом - молчать.Человек может стать человеком только путём воспитания.Ага, если хочешь испортить человека, начни его перевоспитывать.Дорогие учителя, не надо спорить. Ведь родители воспитывают своего ребёнка, как ему подсказывает сердце.Герои под музыку уходят со сцены. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389183-scenarij-vypusknogo-vechera-v-podgotovitelnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психология в практике социальной работы»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.