- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие и закрытие декады по литературному чтению с участием персонажей сказки Х. К. Адерсена «Снежная Королева»
Открытие и закрытие декады по литературному чтению с участием персонажей сказки Х.К.Адерсена
«Снежная Королева»
Материал подготовил:
учитель начальных классов
Деревянко Т.А.
Ноябрь 2019
Открытие недели
литературного чтения
Действующие лица: ведущий, Снежная Королева, Кай, Герда, ученик-книга, Королева книг, чтецы 1,2.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и учителя! У нас сегодня праздник, посвященный открытию недели литературного чтения «Кто много читает, тот много знает".
Ученик 1:
Нас книжки в город пригласили.
Смекалку вы не позабыли?
Хочу предупредить заранее,
Что впереди ждут испытания.
До старта несколько минут.
Так поторопимся! Нас с вами
Ждет встреча с добрыми друзьями.
Ведущий: Ребята, если вы отгадаете загадки, то узнаете, кто придет к нам в гости сегодня.
1.Говорит она беззвучно,
С нею не бывает скучно.
Если дружить будешь с ней,
Станешь вчетверо умней. (Книга)
2.Королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед. (Снежная королева)
3.Королева Снежная мальчика украла,
Если сказку эту вы уже читали,
Имя это точно там уже встречали. (Кай)
4. Как звали подругу Кая? (Герда)
Молодцы, ребята!
(На сцену выходят Кай и Герда)
Герда:Мы пришли к вам из сказки «Снежная Королева», которую написал замечательный датский писатель, король литературных сказок Ханс Кристиан Андерсен. Кай, как ты думаешь, кто самый лучший друг?
Кай: Конечно, же - это книга. Она и развеселит, и поможет в трудную минуту. Её всегда можно взять с собой, куда бы, мы не отправились.
Ученик 2
Всем полезно чтение
Про себя и вслух.
Книга – самый верный,
Самый лучший друг.
Из нее узнаешь ты
Обо всем на свете
На любой вопрос она
Без труда ответит.
В ней стихи и сказки,
Все к твоим услугам!
Береги же книгу!
Стань и ты ей другом!
(Выходит Снежная Королева)
Снежная Королева: Это что вы тут делаете?
Герда: Мы идем в страну Литературия! Хочешь с нами?
Снежная Королева: В какую страну?
Кай: В Литературию!
Снежная Королева: Я, королева и должна еще куда-то идти? В какую-то там страну Литературию? Там что, только читать надо? Нет, я это не люблю. Я люблю только отдавать приказы!
(На сцену выходит Королева –Книга)
Королева-Книга: Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки! Я рада вас приветствовать. В стране Литературии царит тишина и порядок. Вокруг нас тысячи книг. И все они учат доброте и любви.
Снежная Королева: Ух ты! Вы тоже королева! А что в Вашей стране Литературии есть интересного? Мне очень хочется всё посмотреть!
Королева-Книга: Интересного много: поляна и замок Сказок и, конечно, библиотека, где собраны лучшие детские книги!
Выходит ученик – книга.
Ученик-Книга: Ребята, я книга, вы, знаете, как надо со мной обращаться? Это мы сейчас проверим и, за одно, повторим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру «Да – нет».
Что любит книжка?
Обложку. — Да.
Грязные руки. — Нет.
Закладку. — Да.
Дождик и снег. — Нет.
Бережное отношение. — Да.
Ласку. - Да.
Яичницу. - Нет.
Чистые руки. - Да.
Валяться на полу. — Нет.
Драться. — Нет.
Жить на книжной полке. — Да.
Любознательных читателей. — Да.
Молодцы ребята! Все правила назвали правильно.
Ведущий: Наша встреча подошла к концу. Успехов, вам дорогие ребята, в путешествии по стране Литературия. Пусть с вами по жизни шагают книги, дарящие радость и улыбку.
Песенка юных читателей
Линейка закрытия недели литературного чтения.
Снежная Королева: Здравствуй, Королева книга. Скажите, у вас есть белая книга?
Королева-Книга: А зачем тебе такая книга?
Снежная Королева: Этой мой любимый цвет.
Королева-Книга: Снежная Королева, вы неправильно подбирает книги для домашней библиотеки.
Снежная Королева: А как надо подбирать для домашней библиотеки книги?
Слово Библиотекарю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389236-otkrytie-i-zakrytie-dekady-po-literaturnomu-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.